方成績應(yīng)該不錯(cuò)，但成績不錯(cuò)的學(xué)生她不知見過多少。早先陳墨已經(jīng)在她心中留下了壞印象，再多的狡辯也讓她喜歡不起來。更何況還是她一貫看不上眼的同事替對(duì)方說話。

“王老師，成績不代表人品。我知道你們13班差生成堆，來了個(gè)成績不錯(cuò)的學(xué)生就被你當(dāng)成寶也可以理解。但我可不稀罕”

“總而言之，這樣的學(xué)生我不要”

冷笑一聲，甩手扔下這么一句話，李老師徑自越過幾人在里面的辦公桌前坐下。旁邊的王老師尷尬站在原地，氣得臉色通紅。

其他幾個(gè)老師也在這尷尬的氣氛中不敢開口。辦公室里一時(shí)間安靜極了。

“正好。這種是非不分的老師我也不想要?！鄙倌昶届o的聲音恰好響起，迎著李老師驟然噴火的眼神，他繼續(xù)說道，“非常感謝您的拒絕。”

禮貌地對(duì)著其他老師鞠了一躬，楚肆向辦公室外走去。

雖然申城一中是這座小城里最好的中學(xué)，但他也不是沒有其他的選擇，何必和對(duì)方糾纏不休，浪費(fèi)時(shí)間打嘴仗

少年大步離開，背脊挺直。他清瘦的身影沐浴在淡淡的陽光中，帶出一股說不出的氣勢(shì)。

“等等?！鄙砗蟮耐趵蠋煪q豫幾秒，還是開口，“如果陳墨同學(xué)你不介意，可以到我們13班來?！?/br>
楚肆轉(zhuǎn)過身來，微笑燦爛“好啊，謝謝老師。”

“那老師這就帶你去班上吧。”

兩人這自顧自的對(duì)話可是把李老師氣得不輕，但兩人卻無視她徑自離開。走在后面的少年更是回過頭來輕飄飄斜了她一眼，那個(gè)看上去平平淡淡的眼神不知怎么讓她想要發(fā)泄的怒火都憋進(jìn)了肚子里。

越想越氣的她忍不住又站起身，來到放著試卷的那張辦公桌前，伸出手去。

“這種人品差勁的學(xué)生王老師也敢收，我倒要看看他成績有多好，讓王老師這么不顧臉面也要強(qiáng)出頭”

幾張?jiān)嚲磔p飄飄展開，一連串鮮紅的滿分幾乎晃花了她的眼。

“”

呆滯片刻，李老師放回試卷，嘴角強(qiáng)行扯出微笑“成績好又怎么樣人品沒救整個(gè)13班更是沒救”

然而還是好氣哦:

☆、第4章天才演繹法4

申城一中高一13班。

時(shí)間已經(jīng)接近中午，上午最后一堂自習(xí)課上，不少學(xué)生正昏昏欲睡，教室的門突然就被打開。

正在打瞌睡的學(xué)生們立刻一個(gè)激靈清醒過來，條件反射性地坐得筆直。

果然下一刻就看見班主任王老師不緊不慢溜達(dá)了進(jìn)來，身后還跟著一個(gè)人。

那是一個(gè)看上去纖瘦而高挑的少年，俊美的臉上帶著大病未愈般的蒼白。他穿著一身嶄新的校服，手上抱著一摞教科書。平時(shí)在大家看來丑爆了的校服穿在他身上簡直像是自帶美顏特效，顏值一下子飛躍了好幾度。

“同學(xué)們，給大家介紹一下，這是我們班上轉(zhuǎn)來的新生?！蓖趵蠋熐昧饲弥v桌，讓楚肆自我介紹了一下。她目光在教室里轉(zhuǎn)了一圈，最后伸手向后排的一個(gè)空位指了指，“陳墨同學(xué)，你就暫時(shí)先坐在那里吧?！?/br>
楚肆應(yīng)了一聲，抱起懷中的一摞教科書，走到倒數(shù)第二排的一個(gè)空位坐下，拉動(dòng)椅子的聲音驚動(dòng)了原本趴在最后一排昏睡的幾個(gè)少年。

“誰呀搞什么名堂”其中一個(gè)人抬起頭來不耐煩地揉了揉眼睛，嘴上嘟囔一句，就看見前面的空位突然多出了一個(gè)人，剛剛看清少年的臉，這人就張大了嘴巴，“怎么是他”

說著他就順手推醒了旁邊的兩個(gè)人，放低聲音“大俞，浩子，別睡了快看這是不是那天糾纏校花的家伙我不是還沒睡醒吧”

“什么那個(gè)家伙又出現(xiàn)了”還昏昏沉沉的兩個(gè)人也嘟嚷著睜開了眼，神情暴躁，“欠收拾是吧”

上個(gè)月發(fā)生的那件事他們一直印象深刻，要知道那可是他們第一次見義勇為，成功從流氓手下解救了?；仉m然之后校花什么表示也沒有，但也足夠讓個(gè)人英雄主義爆棚的幾人美滋滋樂上半個(gè)月了。

因此，哪怕現(xiàn)在對(duì)方的氣質(zhì)與之前似乎截然不同，他們還是一眼就將他認(rèn)了出來。要不是顧及還在上課，三人早就沖上去了。

楚肆淡定坐在座位上，全然忽略了來自四面八方的好奇目光。至于身后那不懷好意的眼神，他更是無動(dòng)于衷。

他認(rèn)認(rèn)真真翻開了手中的課本，神態(tài)說不出的專注，想要將之前幾個(gè)月掉下的進(jìn)度先補(bǔ)上來。

“嘩啦啦嘩啦啦”

書本翻頁的聲音不斷響起，幾乎每秒鐘都有幾頁書從他眼前翻過，一個(gè)又一個(gè)文字流水一樣在楚肆眼中淌過，又被他印入腦海之中。

宿主，你在做什么

“當(dāng)然是認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，你沒看出來嗎”

看是看出來了，但是e但是這好像與宿主您的畫風(fēng)不符啊。

系統(tǒng)666忍不住小小吐槽一句。

“所以說你不懂?！鄙倌晟焓州p輕在書頁上撫摸著，神態(tài)專注深沉，眼中光輝明滅，眼神說不出的溫柔珍愛，“這個(gè)世界的許多人同樣不懂?！?/br>
“這世間的知識(shí)有多么珍貴難得?！?/br>
“放在我們那個(gè)世界，這樣簡簡單單一摞書，已經(jīng)足以讓許多人付出生命的代價(jià)了?！?/br>
與追求知識(shí)的機(jī)會(huì)相比，原主留下來的所謂麻煩都不過是小孩子間的矛盾，實(shí)在是不值一提。

宿主，你系統(tǒng)666陷入沉默，突然想起了初次相見的戰(zhàn)場上，那個(gè)正慢條斯理將手中之劍插入敵人胸膛的少年。還有他那個(gè)被鮮血浸染的傲慢微笑。

此時(shí)此刻，對(duì)方身上的氣息卻又是不可思議般溫柔平和。這矛盾無比的特質(zhì)讓系統(tǒng)666一陣?yán)Щ螅┌椎墓鈭F(tuán)在系統(tǒng)空間中轉(zhuǎn)起了圈圈。

楚肆卻不再多說。他平靜地坐在課桌前，目光透過明凈的窗扉向外望去。藍(lán)汪汪如寶石的天穹，蒼翠如洗的高大喬木，校園的小路上行止匆匆的行人這個(gè)世界如此平凡普通，卻又如此安逸美好。

楚肆來時(shí)就是上午最后一堂課，沒過多久就下課了。他慢條斯理擺放好課本，幾道人影已經(jīng)籠罩下來。

“喂，小子”身材最為高壯的謝何當(dāng)先發(fā)難，一巴掌拍在他桌子上，“還記得我們嗎”

“原來是你們啊”被三人包圍在座位上的少年慢慢抬起頭，露出一個(gè)恍然的眼神，唇邊弧度更深，“真是太巧了?！?/br>
上次被這幾人暴揍一頓的經(jīng)歷現(xiàn)在還在原身的記憶里回放呢:。

“上次就警告過你不準(zhǔn)再靠近我們申城一中，你居然還敢轉(zhuǎn)到我們班上來，是不是身上皮又癢了”

幾人咔嚓咔嚓捏了捏拳頭，模仿出不知在哪部電影里看過的黑道大哥姿態(tài)。

“唔是嗎”面前的少年無辜地眨了眨眼睛，摸起了旁邊的一支鋼筆。

脾氣最為暴