的菜每個(gè)前面標(biāo)了一些奇怪的符號(hào)。

赤地城的孩子正叫得哇哇的，“什么，現(xiàn)在就得用積分換食物？水煮魚(yú)片要8積分？”

莊禹從角亢族調(diào)來(lái)了一些人來(lái)學(xué)校輔助，相當(dāng)于助教，就是為了讓他們來(lái)記錄學(xué)生的積分消耗情況的。

角亢一族的人笑道，“少君十分仁慈，免費(fèi)給你們每人5分基礎(chǔ)積分。”

然后說(shuō)道，“要吃什么，看著積分去打飯吧?！?/br>
赤帝城的孩子掰著手指，然后腦袋都耷拉了下來(lái)，5個(gè)積分，怎么算也吃不上水煮魚(yú)片了啊。

5個(gè)積分，合理搭配，還是能吃飽的，只是……消耗光了，今天晚上吃什么？

赤帝城的孩子氣得小嘴巴翹得老高，然后看著菜前面的數(shù)字，他們已經(jīng)學(xué)了一些簡(jiǎn)單數(shù)字，還是認(rèn)識(shí)的，將學(xué)生證舉得老高，然后氣呼呼的指著菜道，“多打點(diǎn)?！?/br>
哼，5個(gè)積分就5個(gè)積分，他們也能吃飽，可是看著其他菜，也好想吃啊，只得晚上回家加餐了，可憐的外族學(xué)生，沒(méi)地兒加餐，只得靠積分在食堂吃。

外族學(xué)生雖然不認(rèn)識(shí)數(shù)字，但他們知道問(wèn)，他們的積分夠不夠想要的菜。

沒(méi)想到幸福來(lái)得太突然去得也這么快。

他們才無(wú)法自拔的喜歡上食堂的吃食，結(jié)果現(xiàn)在就吃不起了，雖然說(shuō)赤帝城外面有個(gè)美食街，但他們沒(méi)有物資換啊，也只能眼巴巴的看著，這里又不說(shuō)他們的部族，想要回去拿點(diǎn)物資來(lái)，路途太遙遠(yuǎn)，也不可能。

更嚴(yán)肅的是，他們中午就得花光僅有的積分，晚上該不會(huì)就要餓肚子了吧？

看著瓷器盤(pán)子里面的飯菜，不夠吃啊。

其實(shí)，莊禹是在迫使他們盡快接觸和習(xí)慣學(xué)校的積分系統(tǒng)。

這里不是地球，沒(méi)有什么九年義務(wù)教育。

別說(shuō)學(xué)習(xí)九年，九年之后大地上什么形式莊禹都不該保證，這可不是和平年代，哪來(lái)九年讓這些學(xué)生慢慢學(xué)習(xí)。

不過(guò)也有學(xué)生聰明，吃了飯就叫上學(xué)習(xí)小組的人跑去教學(xué)樓了，因?yàn)榍f禹說(shuō)了，學(xué)校發(fā)布任務(wù)的地方在教學(xué)樓一樓。

他們?yōu)榱送砩喜火I肚子，肯定會(huì)去了解的。

今天的食堂，少了些往日的興高采烈，多了些愁眉苦臉，助教們也在記錄著學(xué)生們的積分情況。

吃完飯后，一些學(xué)生開(kāi)始組建他們的學(xué)習(xí)小組了，已經(jīng)有學(xué)習(xí)小組的學(xué)生蜂擁至教學(xué)樓，已經(jīng)有人在等著他們了。

莊禹安排了角亢一族的人在那發(fā)布任務(wù)。

赤帝城的學(xué)生對(duì)這些族叔比較熟，張口就問(wèn)道，“族叔，族叔，我們要積分?！?/br>
他們倒是可以晚上回家吃飯，但他們學(xué)習(xí)小組的同學(xué)怎么辦？所以他們也得跟著來(lái)詢問(wèn)。

角亢一族的人說(shuō)道，“可以來(lái)我這以學(xué)習(xí)小組的形式登記，領(lǐng)取任務(wù)，完成任務(wù)就有積分，積分是小組共用的，所以怎么使用，你們要在小組內(nèi)自己商量好。”

“有什么任務(wù)咩？”赤帝城的小孩子問(wèn)道。

角亢一族的人一笑，“撿牛屎餅，一個(gè)一積分，幫助割蜂蜜，割一箱子三積分，采桑葉，一背簍三積分，放牧……有要做任務(wù)的嗎？來(lái)我這登記?！?/br>
任務(wù)其實(shí)都很簡(jiǎn)單，莊禹也不能讓學(xué)校的學(xué)生挨餓不是。

當(dāng)然，有時(shí)候也可能有特殊任務(wù)發(fā)布，難度就比較高了，積分也多。

這些學(xué)生用他們的勞動(dòng)賺取積分，這也將是他們學(xué)校生活的一部分。

外族的學(xué)生面面相覷，原來(lái)他們除了來(lái)學(xué)習(xí)，還得干這些事情……

而赤帝城的孩子笑得哈哈的，這不就是他們平時(shí)干的事情嗎？這樣子真棒，能讓外族的學(xué)生和他們一起做事情。

外族的學(xué)生也不知道是啥心情，但有一點(diǎn)是肯定的，賺積分也沒(méi)有想象中難，他們的晚飯有著落了。

學(xué)生們只有上午有課，有足夠的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，莊禹也是怕學(xué)生閑著沒(méi)事就鬧出事情來(lái)，還不如主動(dòng)給他們找點(diǎn)事情。

積分是小組共用的，也能讓他們更加緊密的聯(lián)系在一起，就比如吃飯，他們一個(gè)小組可以一起打飯分享，一個(gè)小組的積分足夠他們打到想吃的飯菜了。

一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組開(kāi)始登記領(lǐng)取任務(wù)，其實(shí)這樣子，學(xué)校的生活才會(huì)更加的多姿多彩，如果光是埋頭學(xué)習(xí)，多沒(méi)意思。

蟻和蜂吻也在排隊(duì)領(lǐng)任務(wù)，“我們又去撿牛屎餅，我們撿得快?！?/br>
“現(xiàn)在撿牛屎餅的人都多了，競(jìng)爭(zhēng)大啊，要不我們?cè)陬I(lǐng)個(gè)采桑葉，反正順路。”

霜桐，青鬼，重瞳：“……”

英雄也有背著背篼采桑葉，拿著樹(shù)枝戳牛屎餅的時(shí)候。

角亢一族的助教在學(xué)生們離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)道，“要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，考試前三的學(xué)習(xí)小組，聽(tīng)說(shuō)有很多積分獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
所有人眼睛都縮了一下，特別是實(shí)力不錯(cuò)的幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，前三嗎？

原來(lái)努力學(xué)習(xí)也能獲得足夠的積分，他們都是大地傳唱的英雄少年，心中的傲氣肯定是有的。

不知為何，各學(xué)習(xí)小組，看向彼此的眼神中多了一些硝煙。

莊禹想要的一種正面的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，也借由積分系統(tǒng)開(kāi)始產(chǎn)生，相信給出的積分，一定會(huì)讓這些學(xué)生充滿動(dòng)力的。

蟻和蜂吻他們的隊(duì)伍正在向外走，霜桐說(shuō)道，“我們?nèi)耍由嫌谐嗌倬牡谝话敌l(wèi)，拿第一應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。”

青鬼和重瞳也點(diǎn)點(diǎn)頭。

只是，蟻和蜂吻身體都僵硬了，咋……咋辦？他們兩是上戰(zhàn)場(chǎng)秒跪那種。

霜桐恩了一聲，“這就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的好處?！?/br>
蟻和蜂吻：“……”

他覺(jué)得他們屁股都要被打腫。

兩小蘿卜頭在草地上跑得飛快，他們得多撿點(diǎn)牛屎餅，為小組多賺點(diǎn)積分，到時(shí)候挨打的時(shí)候打輕點(diǎn)。

學(xué)校的制度，有序地實(shí)施了下去。

當(dāng)然，也不是沒(méi)有問(wèn)題發(fā)生，比如兩個(gè)學(xué)習(xí)小組，盯著他們中間的一個(gè)牛屎餅，雙方眼睛都是紅的。

然后，他們就看到牛屎餅像長(zhǎng)腳了一樣開(kāi)始往外面跑。

兩個(gè)學(xué)習(xí)小組一愣，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，有人用術(shù)搶牛屎餅？

學(xué)校規(guī)定不能私下斗毆，但可以切磋競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)規(guī)定他們不能用術(shù)在這些事情上較量。

本來(lái)就眼紅的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組奮起直追。

蟻腳上跟安了風(fēng)火輪一樣，掉頭就跑，后面還跟了一個(gè)跑路的牛屎餅。

媽呀，現(xiàn)在撿個(gè)牛屎餅都這么刺激的嗎？好危險(xiǎn)。

“別跑，那是我們先看到的?！闭粋€(gè)積分，像搶他們的，沒(méi)門(mén)。

蟻都不敢回頭，“我先撿到的，誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的?！?/br>
可惜他的小短腿哪跑得過(guò)別人。

就要被追上的時(shí)候，后面的追兵突然停了下來(lái)。

蟻回頭一看，就看到追他的人腳上到大腿都凍上了冰，如同被定住了一