動(dòng)，但他們都是將手合在一起，將透明的腦袋貼在一起，像是在進(jìn)行心電感應(yīng)。

    既然要找一個(gè)人形生物，那就需要看看這些生物的行動(dòng)軌跡。紀(jì)小鳥(niǎo)出去轉(zhuǎn)悠了半天，回來(lái)報(bào)了一條路，讓大家過(guò)去。

    他們?nèi)恍?dòng)物一起到了那條路上蹲點(diǎn)。紀(jì)絨絨出去尋找人形生物的活動(dòng)軌跡用了不少時(shí)間，她回來(lái)稍微吃了點(diǎn)東西就睡了，和鳥(niǎo)一樣，蹲在樹(shù)杈上，腦袋按進(jìn)羽毛里睡覺(jué)。

    孟浩與樓天寶一起架設(shè)好幻覺(jué)之輪后，他們就開(kāi)始輪番蹲守。

    樓天寶的視力比孟浩的視力好，但孟浩的精力比樓天寶要強(qiáng)得多，為了不浪費(fèi)體力，孟浩就拿了一支單眼的望遠(yuǎn)鏡出來(lái)，蹲在鏡片前守望。

    大約過(guò)了五六個(gè)小時(shí)，他們終于蹲到了人形生物。

    這些人形生物的作息很有規(guī)律，且都是三兩成群出現(xiàn)，為了能分開(kāi)他們，三人也費(fèi)了一番功夫。

    終于有一個(gè)個(gè)子較矮的人形生物中了幻覺(jué)之輪的子彈，樓天寶便嘗試給它制造幻覺(jué)。

    然而，她發(fā)現(xiàn)過(guò)程極為不順。

    這些人形生物的認(rèn)知和人的確有差別，而且差別不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是天壤之別。

    樓天寶意識(shí)到自己和他們的三觀(guān)完全不接軌之后，就對(duì)紀(jì)絨絨和孟浩說(shuō)：“我們可能需要花點(diǎn)時(shí)間熟悉神域了。這些生物的思維和人完全不一樣……我們要先做點(diǎn)研究?！?/br>
    孟浩一聽(tīng)說(shuō)要做研究，兩只耳朵立刻支棱了起來(lái)。

    做研究好哇，他最喜歡這個(gè)，也最擅長(zhǎng)這個(gè)。

    樓天寶看他興奮的樣子，就往智腦上打字，和他說(shuō)：“沒(méi)這么簡(jiǎn)單。我們現(xiàn)在不是要將他們的語(yǔ)言翻譯出來(lái)，而是要搞明白這種生物種種方面的行為目的，這是很難的，不花點(diǎn)時(shí)間做不出來(lái)?！?/br>
    “這也太麻煩了。不能直接學(xué)語(yǔ)言嗎？或者說(shuō)，我們?nèi)フ疑窆伲屗龇g?！?/br>
    樓天寶說(shuō)：“想要讓對(duì)方和我們共情，理解我們的問(wèn)題，我們就要先了解他們。溝通的前提是有互相了解的意圖，對(duì)吧?！?/br>
    神官肯定要找，但神域這么大，他們又這么小，找起來(lái)不容易。

    要是在找人的時(shí)候被人形生物發(fā)現(xiàn)了，他們也有可能被對(duì)方抓起來(lái)研究?？偟膩?lái)說(shuō)，不要死磕一個(gè)方向，紀(jì)絨絨出去找人，樓天寶和孟浩留守。

    孟浩和紀(jì)絨絨平日里吃存儲(chǔ)的口糧，樓天寶為了可持續(xù)發(fā)展，就把孟浩留下來(lái)的一盒蠶寶寶攢起來(lái)了，不到餓得不行的時(shí)候不吃。她對(duì)神域里的動(dòng)植物心存疑慮，就怕這些東西都是人變的。

    紀(jì)絨絨每天都出去找人，但一連幾個(gè)月，她愣是沒(méi)找到除了樓天寶和孟浩以外的活物。

    明明顧景成、神官和羅杰都一起進(jìn)來(lái)了，但是這里沒(méi)有他們的身影，這是絕不可能的，除非他們喪失了記憶，或是變成了無(wú)法在他們面前現(xiàn)身的生物。

    他們想到了水生生物，于是嘗試在水邊留下訊息，但即便如此，神官他們也沒(méi)有現(xiàn)身。

    紀(jì)絨絨沒(méi)有放棄，依舊重復(fù)著每日出巡的任務(wù)。

    樓天寶和孟浩這里則有了進(jìn)展，他們終于分析出了這些人形生物的行為模式和簡(jiǎn)單的言語(yǔ)習(xí)慣。

    他們研究的時(shí)間不夠長(zhǎng)，樣本也不夠多，因此他們想出的一切都只是假設(shè)和推測(cè)，具體是否正確，他們就用了那個(gè)被幻覺(jué)之輪打中的人形生物做試驗(yàn)。

    比方說(shuō)，他們猜測(cè)某種行為是吃飯，樓天寶就讓那種生物產(chǎn)生能量不足的饑餓感，由此觀(guān)察它是否會(huì)按照他們所想的行動(dòng)。當(dāng)然，不能太過(guò)折騰，兩個(gè)人控制了一定的量和標(biāo)準(zhǔn)，確保不會(huì)過(guò)火。

    三個(gè)月后，他們終于決定和人形生物進(jìn)行第一次溝通接觸了。

    樓天寶和孟浩研究出來(lái)，這些人形生物每天會(huì)在早上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間出門(mén)，他們?cè)谏裼蛑畠?nèi)的土地上隨便走，走上八個(gè)小時(shí)，走到水邊，然后將臉埋入水中。一開(kāi)始，樓天寶和孟浩猜測(cè)他們是在運(yùn)動(dòng)，將臉埋進(jìn)水里是為了進(jìn)食，他們互相動(dòng)來(lái)動(dòng)去的肢體語(yǔ)言和手拉手臉碰臉的方式，是在問(wèn)好和交流。

    然而事實(shí)和他們想的完全不一樣。

    這些生物出門(mén)不是為了鍛煉，而是在休息。

    他們平日活躍的時(shí)候，是在各自的“房子”里，以一種類(lèi)似膠質(zhì)的方式互相連接，進(jìn)行“工作”。

    “分離”對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種保持個(gè)體狀態(tài)和活力的方式，但由于分離之后個(gè)體會(huì)不穩(wěn)定，于是人形生物們便鍛煉出了一邊休息一邊行走的方式。四肢著地行走會(huì)讓他們身上不穩(wěn)定的膠質(zhì)掉下來(lái)，于是他們都使用兩腿行走。

    至于去河邊將臉埋在水里……這不僅僅是在進(jìn)食，他們是在一邊進(jìn)食一邊排泄。

    他們的排泄物從臉部出來(lái)，進(jìn)食口也在臉部，有點(diǎn)類(lèi)似于鯨魚(yú)的進(jìn)食法，會(huì)用身體產(chǎn)生的“篩子”，篩出自己需要的物質(zhì)，吐出不需要的物質(zhì)。

    所以他們每天要把臉埋在水里很長(zhǎng)時(shí)間，這是把吃飯和排泄的時(shí)間統(tǒng)一在一起了。

    那些肢體語(yǔ)言和手拉手的行為么……

    他們的肢體語(yǔ)言不是用來(lái)表達(dá)信息的，而是用來(lái)接收信息，就好比蛇吐信子，使用身體上的感覺(jué)器官接收信息。

    手拉手的行為是打招呼，這算是猜到的最相近的一個(gè)。

    臉貼臉不是交流，而是打架和爭(zhēng)吵。這個(gè)太令人意外了，但仔細(xì)一想，好像也有點(diǎn)道理。

    人形生物只有在平日活躍的時(shí)候才會(huì)互相融合在一起，結(jié)束之后都是盡量避免接觸的。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，互相接觸就有風(fēng)險(xiǎn)融在一塊兒，相當(dāng)于斗毆流血受傷。所以說(shuō)他們這么做，就是在打人，還是兩敗俱傷的打人方法。

    紀(jì)絨絨直呼：“這也太怪了?！?/br>
    樓天寶和孟浩也覺(jué)得十分不可思議。

    不過(guò)，他們也很快接受了，宇宙之大，無(wú)奇不有。不屬于六道輪回的生物也一樣可以生存，世界是無(wú)情的，他們自生自滅，不會(huì)有人關(guān)心。更何況這是副本，副本里的生物都不能看作是真的活物。

    他們?cè)谘芯看_認(rèn)之后的一段時(shí)間里，一直嘗試讓挨了幻覺(jué)之輪一發(fā)子彈的那個(gè)人形生物看到一些幻覺(jué)。

    這種生物似乎從來(lái)沒(méi)有“幻覺(jué)”的體驗(yàn)，樓天寶和孟浩花了好一番力氣，才讓它理解這個(gè)概念。

    它本來(lái)想把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴其他人，但孟浩和樓天寶阻止了它，給它上了個(gè)虛假的告知幻想，還讓它以后想要告訴別人的時(shí)候，都上演一遍已經(jīng)告訴的幻想。

    等它脫敏了，兩人便開(kāi)始給它傳遞信息。當(dāng)然，使用的是人形生物可以理解的方式。

    人形生物的交流方式有兩種，一是日常生活里的融合方式，比較有風(fēng)險(xiǎn)；另一種是超聲波，聲波的頻率高于人耳，必須用儀器分析。

    孟浩隨身帶著超聲波檢測(cè)儀，能把頻率等等數(shù)據(jù)全部記下來(lái)，整理了一段時(shí)間之后，也找到了能用的幾句話(huà)。

    幾句話(huà)也夠讓人形生物