趙臨安好像完全沒有控制自己的權(quán)力，而是被別人一步一步推著向前走。就連他到底去的什么樣的成績，都被別人提前預(yù)料到了。

‘我就說嘛，這孩子肯定行。從小就聰明，成績好也是應(yīng)該的，怎么可能考不上好大學(xué)呢？’

越是這樣的壓抑著自己，趙臨安在外面的表現(xiàn)也越來越沉默。

這種沉默其實(shí)是一種張力，外面給他的敲打愈嚴(yán)重，趙臨安都不做反應(yīng)。然而在心中卻是倍加的壓力。

所以在別人看不到的時(shí)候，趙臨安經(jīng)常會有一些奇怪的行為。

比如說他不能夠接受任何人觸碰過的碗筷，而且像是強(qiáng)迫癥一樣清潔自己的牙齒。趙臨安不明白自己這些行為是因?yàn)槭裁?，但后來也逐漸想通了。

大概是想讓自己少說話，不要反駁，也不要暴露出自己的缺點(diǎn)。所以才會在無意識當(dāng)中過度關(guān)注自己的口腔。這樣做才能讓父母安心吧。

這種沉默一直壓抑到上大學(xué)之前?？墒沁^度的沉默總會引起極大的反抗。

在拿到錄取通知書的時(shí)候，趙臨安看到父母露出欣慰的笑容，甚至還打算辦酒席慶祝一下，趙臨安的怒火好像一下子就被點(diǎn)燃了。

“你們知道外面說我什么？走到這一步你們并沒有給我多少支持，為什么我還要被編排說是靠關(guān)系進(jìn)去的?！?/br>
“從來沒有我可以依靠的人。為什么我必須要照顧別人？我不是十全十美，我也要?jiǎng)e人的照顧啊?！?/br>
“是你的兒子就必須完美嗎？”

然而發(fā)泄之后，看著父母驚恐的臉，趙臨安沒有一絲一毫的快意。

母親在震驚之余，猶豫著說：“……可是你做的很好啊，為什么還會需要?jiǎng)e人照顧你……你明明不需要的啊?！?/br>
趙臨安的怒氣在此刻好像被抽干了。

不僅現(xiàn)在被抽干，好像也帶著任命一般，總覺得日后也不會再有此刻的怒火。

……大概，他真的不需要?jiǎng)e人的關(guān)心。

他一個(gè)人就能做好，一個(gè)人就能走好每一步。

想要從別人那里得到過分的關(guān)注，不是太愚蠢了嗎。

在這種情況下長大的趙臨安，一直都覺得白平是個(gè)非常奇怪的人。

他們兩個(gè)雖然在很小的時(shí)候就認(rèn)識了，但是趙臨安對他并沒有特別多的印象。暴發(fā)戶的小孩子，和他上同樣的初中，又上了同樣的高中，自十二歲起他們就是鄰居。

可提到白平的名字，他只會想起他那瘦弱的樣子，然后心想這也算是男人嗎？

高中二年級的時(shí)候，體育課變成游泳課，目的是為了訓(xùn)練學(xué)生多種體育技巧。

趙臨安在第一節(jié)課的時(shí)候就已經(jīng)感覺到不適應(yīng)，他恐懼把臉埋在水里的窒息感，甚至僵硬的無法行動，于是在前五分鐘過后他立刻請假。到了周末回家，他在吃飯的時(shí)候把這件事情說出來。

父親接過保姆遞來的湯碗，不甚在意地說：“沒關(guān)系。人如果不挑戰(zhàn)一下怎么能知道自己的潛力？所有的恐懼都只是你心里作祟，沒有努力做不到的事情。”

趙臨安沉默了一下。

“你什么時(shí)候恐懼水了？我記得小時(shí)候你還蠻喜歡去沖浪的?！备赣H這樣問到。

趙臨安也說不出為什么。大概是隨著年紀(jì)的增長，有些原本喜歡的東西也變得不怎么喜歡。

但是正常人都不會恐懼游泳吧，那么淺的水池里還說害怕的話，不是會被別人嘲笑嗎？趙臨安心中這樣想，覺得自己也應(yīng)該去挑戰(zhàn)一下。

沒有什么恐懼是克服不了的，只要自己努力就可以穿越一切障礙。父母多年的教導(dǎo)都是這樣，并且事實(shí)證明直到趙臨安十六歲仍然是正確的。

“你是不是有點(diǎn)害怕?。俊?/br>
在第二次上游泳課的時(shí)候，趙臨安冷著臉強(qiáng)迫自己下水。他覺得自己表現(xiàn)如常，甚至體育教師還說他的姿勢不錯(cuò)。

不知道旁邊這個(gè)膚白瘦弱男生怎么得出這個(gè)結(jié)論的。

趙臨安冷冷地看了那男生一眼，沒有搭理他。

“嘿，你肺活量沒有那么差吧，怎么只能在水下憋氣幾秒鐘呢？”

趙臨安也知道自己這個(gè)問題，于是手扶著泳池邊沿不說話。

那男生笑容變大了許多：“我教你怎么游泳吧。我從四歲就開始學(xué)游泳了，這方面我最在行?！?/br>
趙臨安有些不大相信。他看出來了，這人就是白平，班里就他仗著家里有錢，托人進(jìn)這所高中，成績也只是一般般。趙臨安不愿意和他多說話，轉(zhuǎn)身就想走。

誰想那白平一下子拉住他的肩膀，聲音還是笑哈哈的。

“沒關(guān)系嘛，不會又不丟人。你一個(gè)人難不成還想全知全能？”

趙臨安有點(diǎn)惱怒：“誰說我不會的？”

“那你游一個(gè)給我看看啊?！?/br>
好像被這句話刺激到了，趙臨安真的就想要游給他看看。誰想臉剛沾到水，他就控制不住自己的雙手，拍著水面又站起來。

看著白平似笑非笑的臉，他又嘗試著游了一次，還是不行。

“我教你吧。你一個(gè)人琢磨得學(xué)到什么時(shí)候啊？”白平這樣說。

趙臨安立刻拒絕了：“我一個(gè)人就可以?！?/br>
“為什么?。俊?/br>
“你沒有義務(wù)教我。我也不需要?jiǎng)e人幫忙?！?/br>
白平哈哈笑了兩聲：“你這個(gè)人蠻怪的。”

趙臨安看到那人眼睛很大，亮亮的。雖然說話的用詞很豪爽，但是語氣柔軟，并不讓人討厭。

當(dāng)天有一節(jié)物理課的考試，趙臨安毫無例外拿了最高分。下課的時(shí)候，趙臨安感覺旁邊突然有一個(gè)人站著。

抬頭一看，正是白平。

他舉著非常刺目的16分的考卷，露出潔白的牙齒：“你腦筋蠻好使的誒。教我功課怎么樣？”

“……”

“你知不知道我和你是初中同學(xué)啊？”

怎么可能不知道。但趙臨安并不想回答他這個(gè)問題。

“互相幫助一下吧，我教你游泳，你幫我講物理。你期末體育不及格的話，不就是等著其他同學(xué)笑話你嗎？”

“……”

趙臨安抬頭看了他一眼，第一次知道請別人幫忙指導(dǎo)功課還說的這么理直氣壯。

但同時(shí)心中也隱約松了口氣。好像白平在無意中給他臺階下，因?yàn)樗_實(shí)非常擔(dān)心自己的體育成績，也不好意思向別人開口。

如果只是教他讀書，就可以讓白平幫自己學(xué)游泳的話，趙臨安應(yīng)該可以接受。

之后過了很久很久，久到兩個(gè)人已經(jīng)十分要好，甚至好到白平拼命讀書，只為和趙臨安上同一所頂尖大學(xué)的時(shí)候。白平回憶到這件事情，輕笑道：“我怎么可能是想讓你幫我提升成績啊？我根本不在意成績是16還是60好嗎。只是你一副非常想讓我教你游泳但是又不知道怎么開口的樣子，我才找了這么個(gè)借口?！?/br>