跟在關(guān)老師的身后走著，秦優(yōu)略微抬頭看了看教室門邊的木牌，上面寫“高二（三）班”幾個字。

快到門口的時候，關(guān)老師卻停下了腳步，頓了頓，轉(zhuǎn)過身來看著秦優(yōu)溫和地道：“秦優(yōu)，新學(xué)期也才開始沒多久，新課的進度也不會很快，老師相信你能趕上，不要著急，如果有什么問題，可以隨時到辦公室來找老師，好嗎？”

并不習(xí)慣這種長輩對孩子般的關(guān)切語氣和目光，秦優(yōu)也不想忤逆別人的善意，只好淡淡點了點頭。

其實那些課本他昨晚在收拾東西的時候才草草翻過，里面的內(nèi)容對于他來說并不是什么負擔(dān)，以往家族中對后輩的教育非常嚴(yán)格，在家族精英式的教育中，他被要求去學(xué)的那些比這些課本里的內(nèi)容還要艱深得多，何況當(dāng)年他在這個年紀(jì)的時候，早已經(jīng)進入了那所世界著名的高等學(xué)府開始攻讀學(xué)位了，

——如果不是這樣，當(dāng)初的方維信又怎么能在方家的那些優(yōu)秀后輩中脫穎而出，進而被方老太爺看重培養(yǎng)呢？

秦優(yōu)的過于安靜和沉默卻讓關(guān)老師隱隱有些擔(dān)心。這個學(xué)生在經(jīng)過這一年的休學(xué)，也不知道還能不能重新適應(yīng)這高強度的學(xué)習(xí)，高二是為進入高三沖刺時的鋪墊階段，課業(yè)其實并不輕松，何況德慶中學(xué)是省重點學(xué)校，為了保證升學(xué)率，學(xué)習(xí)強度是很大的，秦優(yōu)之前是學(xué)習(xí)尖子，但這么久沒有上課，就算從前打下的基礎(chǔ)很好，也不能保證他現(xiàn)在馬上就能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。

剛才她對秦優(yōu)說的那番話其實是一種安慰，她其實更擔(dān)心曾經(jīng)是學(xué)習(xí)尖子的秦優(yōu)如果在此時面對學(xué)習(xí)困難，甚至成績滑坡的時候，會不會無法接受進而受到打擊。

略有些憂心的關(guān)老師不禁有些怔忡。

秦優(yōu)注意到了關(guān)老師的表情，很快就猜出她的憂慮。

“老師，”待關(guān)老師回過神來看著他，他輕輕一笑，目光清澈而從容，“我可以趕上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進度?！?/br>
第四章

下課鈴響起后不久，原本安靜的校園很快就變得熱鬧起來。走廊上三三兩兩的學(xué)生或結(jié)伴走過，或倚著欄桿聊天，在初中部和高中部相鄰幾棟教學(xué)樓之間的空地，還有不少初一年級的學(xué)生在追逐打鬧。

高二（三）班的教室里，老師拖堂了幾分鐘后這才宣布下課休息，但除了個別幾個，大部分的學(xué)生都沒怎么離開座位，一些是在對著老師剛才評講的試卷唉聲嘆氣，而更多的則是聚成幾個小群體的女生們，在悄悄打量著班里新來的學(xué)生小聲地議論著什么。

秦優(yōu)坐在自己的位子上，看著手中的那張數(shù)學(xué)科模擬試卷。剛才是他上的第一堂課，老師評講的就是他手中的這張卷子，由于他之前沒來得及參加這次考試，所以老師沒有讓他聽講，只是將這張空白卷子給了他讓他先試著做做題目。

這些題目對他來說并不難，一道一道往下解，敲慣鍵盤的他慢條斯理地用圓珠筆一筆一劃寫著字，這一堂課下來，一份三聯(lián)開六頁的試卷他已經(jīng)填完了大半。

旁邊一些女孩的嬉笑說鬧幾乎毫不掩飾，內(nèi)容都是以“秦優(yōu)”作為主角。

雖然他占據(jù)了這副身體，但是屬于“秦優(yōu)”的記憶卻幾乎是一片空白。除了這副身體中母子的血緣天性讓他能自然而然地能認出秦優(yōu)的母親，其他有關(guān)秦優(yōu)的一切他都沒有絲毫的印象。

分神聽著那些女孩的議論，他才對這個身體的原主人有了一些了解。

沒有想到的是，原來的秦優(yōu)是那樣一個優(yōu)秀的少年。

他不禁微微蹙了眉，如果說是他的靈魂在那場空難后占據(jù)了這個身體，那么原本屬于這個身體的靈魂，也就是真正的秦優(yōu)又去了哪里呢？

這一切的一切他都沒有辦法解釋，當(dāng)初的他可以平靜地面對自己的死亡，可卻是幾乎無法接受自己如此詭異地就變成了另外一個人。

“秦優(yōu)?！?/br>
一個笑得陽光的少年跟他打了聲招呼，坐在他前面那張桌的空位上。

斂去眸中的情緒，秦優(yōu)抬起頭，看著面前那充滿活力的黑亮眼睛，對面少年的友好熱情很有一種能感染人的魅力。

“我是齊朗，這個班的班長?！饼R朗笑瞇瞇地看著秦優(yōu)沉靜如水的眼睛，開門見山地自我介紹道。

人如其名，陽光而爽朗，一眼就能看出應(yīng)該是一群孩子中的小頭領(lǐng)，自信大方，充滿了活力。

齊朗讓他想起他從前的一個得力助手，有著敏捷圓滑的心思，處理人際關(guān)系的高超手腕。

他對自己看人的眼光很有自信，這也是他當(dāng)初能一步步爬上高位而練就的本領(lǐng)之一，而許久以來，從第一次見面就對一個陌生人做下判斷已經(jīng)漸漸成為了他的一種本能。

能接受自己成為“秦優(yōu)”，卻不代表他就會把自己還當(dāng)做是一個純真的少年；而接受回到學(xué)校做一個普通的高中生，卻并不意味著當(dāng)他面對著這些比他小了十歲的孩子時能產(chǎn)生想融入這個群體的意愿。

他相信自己已經(jīng)充分表現(xiàn)出了那種生人勿近的疏離冷漠，而周圍的那些人也一直如他所愿地跟他保持著距離，卻還是沒想到齊朗會這樣出現(xiàn)在他的面前并主動表示友好。

曾經(jīng)的方維信被人背地里稱作“笑面虎”，面上溫和，手段卻是陰狠，當(dāng)別人面對他的一臉平靜的時候，往往都會心中忐忑。不知道是換了這副身體便失去了原本的威信，還是這單純真摯的少年就是那初生的牛犢呢。

想到這里他不禁莞爾，心下卻知道其實自己對面前這個少年的印象還算不錯，這些許的好感讓他微微點了點頭，對齊朗回應(yīng)道：“你好”。

齊朗低頭看了看他手中的試卷，眼里有著驚訝和佩服，“啊，秦優(yōu)，這最后四道大題你竟然都解出來了？！”

“嘖嘖”有聲地一邊擰著頭看著試卷上清晰有力的字體，一邊搖頭贊嘆，過了一會兒，重新抬起頭來時，齊朗才笑著對他道：“秦優(yōu)，你這個連著三屆的奧數(shù)冠軍真不是蓋的！”

秦優(yōu)淡淡看了他一眼，沒有接話。

而齊朗也不介意，一邊抬眼在教室中梭巡著什么，一邊繼續(xù)道：“我們班也有一個數(shù)學(xué)神童，你以前應(yīng)該見過他的，不知道你對他還有沒有印象就是了，他也是何老師的奧數(shù)班帶的學(xué)生噢！說起來他算是你的師弟，哈哈——喂，喬大維！”

看見正站在教室門口的走廊上的高大身影，齊朗站起身來招了招手大聲喚道。

一個身材高大，理著平頭，眉目俊朗的男生臉上帶著不耐煩的表情慢慢踱了過來，走到齊朗面前的時候兩手抱臂，兩道濃眉一擰，道：“干嘛？！”