的恐慌……

    她都不知道她在害怕什么……

    但是她清楚地知道現(xiàn)在的自己很奇怪……豈止是她，阮恬忿忿地想，陸森明明更奇怪。

    明明前幾天還說(shuō)喜歡她，這才過(guò)了多久，哦，她在他心里還不如那些根本不認(rèn)識(shí)的小女生了？

    非愛(ài)即恨，有必要這樣子嗎？非要這么極端？

    不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，按照陸森的性格，他會(huì)這樣雖然不太正常，但倒也不算太出人意料……誰(shuí)讓她先拒絕了他呢……陸森本來(lái)就是個(gè)小心眼來(lái)著……要是時(shí)間回到他對(duì)她告白那天，阮恬胡亂地想著，她如果那天沒(méi)拒絕他，那……

    這時(shí)英語(yǔ)老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上對(duì)大家做了個(gè)噤聲的手勢(shì)，整個(gè)教室一下子安靜了下來(lái)。

    也就在這時(shí)，阮恬忽然回過(guò)了神，她用手掌拍了一下自己的額頭，覺(jué)得自己剛才肯定發(fā)瘋了——她為什么要假設(shè)那種事，那種事有什么好假設(shè)的……

    難道她還想真的和他在一起啊……

    然而當(dāng)她捫心自問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是，她居然猶豫了三秒……

    擦，阮恬覺(jué)得她更崩潰了，她只能深吸一口氣，不斷在心里提醒自己——你特么給我清醒一點(diǎn)！

    英語(yǔ)老師講完之后，讓前排傳下了白紙，每人一張，阮恬因?yàn)閯傞_(kāi)了小差回來(lái)還有點(diǎn)搞不清狀況，一旁的劉默貼心地提醒她：“前天那篇范文，就是昨天課上來(lái)不及聽(tīng)寫(xiě)那篇，剛英語(yǔ)老師說(shuō)了，現(xiàn)在聽(tīng)寫(xiě)。”

    “哦哦，”阮恬接過(guò)他遞給她的白紙，道：“就李華那篇是吧？我知道了?！?/br>
    阮恬的英語(yǔ)一向很好，記性也不差，雖然是前天背的范文，但是要她大致默寫(xiě)出來(lái)，問(wèn)題也不太大。

    英語(yǔ)老師一邊走下講臺(tái)，一邊提醒道：“別忘了寫(xiě)名字啊，每次都有那么幾個(gè)同學(xué)忘記寫(xiě)名字，也不知道是不是故意的，到時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)不合格的發(fā)下來(lái)，剩幾張沒(méi)寫(xiě)名字的沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，那幾個(gè)同學(xué)就以為自己不用重新聽(tīng)寫(xiě)了，我告訴你們沒(méi)用啊，我回去對(duì)一下就知道是哪幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)名字了。”

    阮恬于是立刻在白紙頂端寫(xiě)上了名字，寫(xiě)完后也沒(méi)覺(jué)得有哪里不對(duì)，便開(kāi)始動(dòng)手默寫(xiě)，不防下來(lái)巡查的英語(yǔ)老師剛好走到她身旁，剛好隨意往她紙上那么一瞥，剛好瞥到了她白紙頂端的那個(gè)名字，于是臉立刻變了，用手用力地指了指阮恬聽(tīng)寫(xiě)的那張紙，氣急敗壞地道：“好啊你，我剛說(shuō)別忘記寫(xiě)自己的名字，你倒好，故意寫(xiě)別人的名字，怎么，是不是前天的范文沒(méi)背，默不出來(lái)，想讓別人幫你去重新默啊?！?/br>
    正在默寫(xiě)范文第一句的阮恬被英語(yǔ)老師這一通說(shuō)得一臉懵，心說(shuō)什么別人的名字，于是目光上移，往白紙頂端寫(xiě)名字那一塊兒看了一眼——就這一眼，差點(diǎn)沒(méi)把她送走。

    ——可能是剛才一直在想著陸森的事兒，結(jié)果一不留神把人名字寫(xiě)紙上了。

    阮恬：“…………”我裂開(kāi)了。

    你說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)了吧，可還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)改掉前卻被英語(yǔ)老師看見(jiàn)并誤會(huì)了，關(guān)鍵她還不能解釋——解釋什么，我不是想讓陸森替我去默寫(xiě)，我是心里想著他才會(huì)不小心寫(xiě)他的名字的？

    Enmmm，那還是讓他去默寫(xiě)吧……

    其實(shí)只要稍微想一下，就知道英語(yǔ)老師這種猜測(cè)——阮恬故意寫(xiě)陸森名字是為了讓他替阮恬去默寫(xiě)不太靠譜，因?yàn)槿岁懮膊皇巧底?，是不是他的?tīng)寫(xiě)紙他還分辨不出來(lái)么？阮恬也不是傻子，自然不會(huì)想不到這點(diǎn)，所以寫(xiě)陸森的名字應(yīng)該不是為了讓他替自己去默寫(xiě)了。

    英語(yǔ)老師剛才一生氣，沒(méi)怎么仔細(xì)想，剛好之前說(shuō)了那樣一番話，警告某些同學(xué)不要以為落了寫(xiě)名字就可以不用重新默寫(xiě)，所以才會(huì)想當(dāng)然地以為阮恬故意寫(xiě)錯(cuò)名字也是為了逃脫默寫(xiě)，但是現(xiàn)在仔細(xì)一想，這個(gè)猜測(cè)站不住腳啊，那只能是阮恬惡作劇了。

    這么一想，她就更生氣了，她生氣地在原地站了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)阮恬一個(gè)單詞都默寫(xiě)不下去，于是氣上加氣，一疊聲地讓阮恬不用默寫(xiě)了，上門(mén)口站著去。

    阮恬抽了抽嘴角，只能無(wú)奈地放下筆，灰溜溜地去了門(mén)口。

    ——其實(shí)她剛默寫(xiě)不下去不是真的忘了，實(shí)在是之前那一出讓她心態(tài)崩了，她需要一個(gè)緩沖時(shí)間——結(jié)果人英語(yǔ)老師不給，還把她給轟了出去。

    阮恬：“…………”

    阮恬倚靠在門(mén)口的墻上唉聲嘆氣，心說(shuō)自從遇上陸森后她就沒(méi)一件好事兒，不過(guò)又能怎么辦呢……她又想起陸森不看她信那事兒——她發(fā)現(xiàn)她還是放不下這事兒，一想起來(lái)，心里面就會(huì)有一股失落感，還有一種擔(dān)心……但是具體為什么他不看信她會(huì)失落，又是在擔(dān)心什么，她也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)……總之那是一些莫名其妙，她無(wú)法解釋的情緒。

    理智告訴她，陸森拒絕看她的信，也就看不到她的那些軟話以及言語(yǔ)之外的那種求情的意思，那么她應(yīng)該想些別的方法繼續(xù)修補(bǔ)她和陸森的關(guān)系，免得他以后像書(shū)里寫(xiě)的那樣變成大佬后對(duì)她進(jìn)行報(bào)復(fù)……

    但她現(xiàn)在不知道怎么回事，反正心里特別不是味兒，甚至萌生了一種自暴自棄的想法——你不看我的信那就不看唄，你愛(ài)怎么樣怎么樣……以后想要報(bào)復(fù)我？來(lái)吧來(lái)吧，弄死我算了，反正現(xiàn)在你那么討厭我，我也覺(jué)得沒(méi)意思得很……要我再熱臉貼冷屁股跟你求情，那就更沒(méi)意思了……

    由以上阮恬的心理活動(dòng)可推出，此刻在陸森桌肚里躺著的那封信大概也被貼上了沒(méi)意思的標(biāo)簽。

    不過(guò)在阮恬眼中沒(méi)意思的那封信，在陸森看來(lái)，卻是非常的有意思，有意思到他回家后的第一件事，就是飛速地上樓進(jìn)去自己的房間，然后關(guān)上門(mén)，從書(shū)包里拿出阮恬給他的那封信。

    他將那封信放到桌子上，完了不知道為什么覺(jué)得有些不自在，又起身去查看了一下房門(mén)，確定房門(mén)上鎖后才又重新走到了桌邊。

    他咳嗽了幾聲，看著那封信看了許久，之后深吸了一口氣，小心翼翼地打開(kāi)了那封信。

    他從早上就知道有這樣一封信，他也很想知道信的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)恨不得立刻打開(kāi)，但是他不敢，他怕信里的內(nèi)容不是他想看到的東西，所以才一直等到現(xiàn)在，等到一個(gè)他可以獨(dú)處的空間，一個(gè)可以允許他失態(tài)、發(fā)泄的安全的空間。

    他將信紙從那封信里抽了出來(lái)，開(kāi)始逐字逐句地看那一封信。

    那封信的篇幅并不長(zhǎng)，陸森一字一句地看，也只花了兩分鐘。

    然而那兩分鐘在他看來(lái)，卻是異常得漫長(zhǎng)。

    他到底還是沒(méi)有看到他想要看的東西，這一封信，幾百個(gè)字，字里行間有討好，有奉承，卻唯獨(dú)沒(méi)有一丁半點(diǎn)的愛(ài)意。

    她果然像他說(shuō)的那樣，根本就不喜歡他，那既然是這樣，那為什么又要寫(xiě)信給他，做這種似是而非，容易讓人誤會(huì)的舉動(dòng)呢？

    是了，那是因?yàn)樗窇炙?/br>
    告白那天她就跟他說(shuō)了