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老太爺不妨直說,梅某也只當(dāng)隨耳聽之?!泵分[動(dòng)衣袖,一副洗耳恭聽之態(tài)。 “只是,既已入三司,即便性命無憂,怕也是儲(chǔ)位難保。”此話若是在外人面前,老太爺是萬萬不會(huì)說的。 就這一句話,一個(gè)不好,可能就禍及全家,若非是對(duì)梅先生信任,絕不會(huì)出口。 老太爺一句話,梅之千拱了拱手,“老太爺曾是天子近臣,看事比一般人通透,實(shí)不相瞞,梅某也是同樣的看法,只是梅某以為,怕是性命都堪憂啊?!?/br> “這到未必,罷了,時(shí)局變化,誰也說不好,只盼著國泰民安才好?!眹@了口氣,老太爺不欲深談,點(diǎn)到為止。 這也是因著梅先生說的,他們現(xiàn)在都是局外人。 梅之千還想說什么,聽的里頭一陣熱鬧,林世同走進(jìn)來請(qǐng)二位過去,說是都差不多了。 “走,去看看這些孩子都折騰了些什么,到時(shí)候梅先生千萬包涵,莫要笑話了。”老太爺正想結(jié)束話題,從剛才的只言片語中,已大概知道,京中形式不太妙。 為政者,為局勢所驅(qū),免不了要與一方夠上,即便幾位皇子,誰也不靠,一心忠君,那也是一種選擇,只是,他遲遲未動(dòng),便是不想走這條路啊。 世上之才,誰不想從一而終,遇那英明之主,施展才華,福澤天下百姓,可惜,自古人才易得,明主難求。 幾位皇子,包括太子,他也是幾番考量,幾番觀察,沒想到,又突然發(fā)生這么大的事,時(shí)局難測啊。 “走,去看看,說起來,大小姐的功課還沒交呢?!泵分Э此齐S意,可有些東西,那是比較較真的。 “哦,上次聽小五說了,梅先生可別太難為大丫頭了,讓她跟著先生聽聽課,不過是讓她更明白些道理。” 也是不辱沒了師命,女子,到真無需有太大的才華,真要跟男子一樣,滿腹詩才學(xué),怕到時(shí)候,心氣太高,最后反而害了自己。 “老太爺這話可就不對(duì)了,那什么女子無才便是德的鬼話,也的因人而異,我看貴府的大小姐,非同尋常,保不準(zhǔn),將來有大造化。” 期初,他的確是有些不太高興,林家大小姐與太子之間,有何交易或者謀算,他管不住,只是非要扯到他恩師身上,借了他恩師之名,他是怕萬一傳出去,辱沒了恩師一世之名。 所以,上次他才刻意考了考這大小姐,沒想到,這大小姐,與他所想的大有不同,以為會(huì)是一位心思深沉的女子,見面之后,頗有幾分意外。 再有那盤棋不得不說,他現(xiàn)在,對(duì)這學(xué)生,是好奇大過忌諱了。 老太爺停了下腳,挑眉看向梅之千,“大丫頭能得先生這番夸獎(jiǎng),是大丫頭的福氣,不知先生給大丫頭留了什么功課?” 大造化嗎? 說話間,兩人已經(jīng)到了大堂,一群孩子里,老太爺一眼就搜尋到了那個(gè)紅色的身影,其實(shí)不用搜尋,只要她站在那,很難不讓人注意到,盡管,她就那么安安靜靜站在那。 看看吧,看看這丫頭,將來有多大的造化。 “爹,快來看看,這些孩子,可是長進(jìn)了不少?!?/br> “哪有你這當(dāng)叔伯的這么夸他們的,讓人笑話了。”老太爺笑罵了四爺一眼,這個(gè)兒子,為人處世沒話說,是家里幾兄弟中最圓滑的一個(gè),也因著這份圓滑世故,所以在學(xué)業(yè)上,就差了那么一些,人,沒有那面面俱到的。 總算,外頭的營生,有這老四在,他到不用太cao心。 “老太爺這話不對(duì),四爺夸的好,有進(jìn)步就該夸,梅某看看,這畫是誰畫的?” 第一個(gè)送到他們面前的,就是林宏熙的畫,畫的是雪松,雪中畫雪松,一片純白的世界,沒有過多色彩的點(diǎn)綴,卻將崖邊一顆雪松畫的入木三分。 “這是小八的畫的,嗯,不錯(cuò)。” “八少爺?小小年紀(jì),這功底可見一般啊,平日沒少下功夫,不錯(cuò)不錯(cuò),聽聞,五爺在畫技上也是多有見解,改日,一定好好品品五爺?shù)漠嫴攀恰!泵分Ш艽蠓降狞c(diǎn)評(píng)著,該夸就夸。 一個(gè)不到十歲的孩子,能畫成這樣,確實(shí)不簡單,就像自己說的,不管畫的意境如何,平日刻苦用功卻能看出的。 兒子被快,尤其是自己一手教出來的兒子,五爺笑的像個(gè)孩子,連忙說著不敢不敢,的確是個(gè)癡的。 “請(qǐng)梅先生點(diǎn)評(píng)一二?!绷趾陚タ康慕?,雙手奉上自己的作品。 “這是老二,也是五房的?!崩咸珷斀榻B了一句,心情看著,比之前好了些。 林宏偉寫的是一幅字,是一首藏頭詩,是詠竹的,詩句平仄對(duì)稱,對(duì)仗工整,雖說不上精彩絕倫,卻也算的上一首佳作,梅之千感慨,“林家不愧是書香傳家啊,不錯(cuò)!” 老太爺陪著一笑,能得一句不錯(cuò),也算是不錯(cuò)了,宏偉這孩子,雖不讓人驚艷,但功底卻是扎實(shí)的。 “等等,我再看看?!崩咸珷攧傄舆^去看一眼,又沒梅先生攔下。 梅之千拿著那副字,目光落在落款處的幾根隨手而畫的竹子上,一些詩詞作品上,有些人會(huì)為了襯托詩的內(nèi)容,在邊角畫上幾筆,就如在一副畫的邊角提幾個(gè)字是一個(gè)道理。 “好畫,這竹子可是畫活了,老太爺,您看看?!边@幾根竹節(jié)畫的不打眼,可是拿遠(yuǎn)一點(diǎn)看,很是寫意啊。 一共才四根竹節(jié),卻是從竹筍破土而出,到迎風(fēng)挺立的過程都畫了出來,正好對(duì)上了詩要表達(dá)的意境。 自古,梅蘭竹菊便是形容君子的形象之物,這畫,從正面看,是一副竹節(jié)變幻生長的過程圖,拿遠(yuǎn)看,卻是一位謙謙君子的寫意圖,妙哉。 “畫?”五爺一聽畫,立刻來了興趣,雙眼一亮,湊近看了看。 五爺是個(gè)懂畫之人,梅之千一點(diǎn)撥,立刻看出這畫的奧妙來,從老太爺手里直接就把畫拿了過去,仔仔細(xì)細(xì)的看了幾遍。 “畫的好,一畫觀形,一畫觀意,若是在工筆上再下些功夫,就更好了?!?/br> 梅之千卻不這么認(rèn)為,他到覺得,畫意重于畫形,就像剛才那副雪松圖,就是缺了幾分意境,匠氣重了些,倒不如這幅君子竹耐人尋味。 只是,話點(diǎn)到為止,不便多說,畢竟,他不鉆營畫藝,只是忍不住多看了林宏偉一眼,對(duì)他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是贊許。 老太爺將一切看在眼里,也不多說,看來,他對(duì)自家的幾個(gè)孩子,未必如自己想的那般了解啊。 “不錯(cuò)!”抬頭拍了拍林宏偉的胳膊,算是肯定。 “多謝梅先生、祖父指點(diǎn)?!绷趾陚ヂ杂行┚执俚男α诵Γ抗鈪s若有似無的落在五爺身上,這是一個(gè)孩子,渴望得到認(rèn)可的眼神。 “二哥這幅君子竹能不能送給五弟?”林宏圖站出來突然站出來厚著臉皮要畫。 “五弟若是