氣入體的普通人，他的身體素質也是低下那一檔。

不過，瞧著圍堵了他這五人，年齡未及弱冠，瞧著膀大腰圓，不過是空有一點力氣，別說練家子，就連花拳繡腿都算不上。

他們身上穿著的衣物與天璟世界明顯不同，這是系統369411所說過的世界文化差異性，無妨。他們身上穿著與原主一樣的衣服，應是同門。

果然，不管哪個世界都不缺同門傾軋。

至于這些人圍堵原主的原因，林徽末不急著探尋，先收拾了他們再接收原主記憶也不遲。

這般想著，林徽末捏了捏手指，沉聲道：“一起吧，我趕時間。”

“何斯年，我殺了你！”

本來被林徽末突如其來的爆發(fā)和異于尋常的表現給驚到了，一時間才忘記了動作，如今被林徽末用語言一激，這些人頓時怒火上頭，尤其是被門板拍了個正著的人，甩著鼻血，紅著眼睛就撲了過來。

林徽末閃身避開當前一人的拳頭，抬手抓住對方的肩膀，屈膝就是一頂，膝蓋直接頂在了對方的腹部。

“?。?！”

那人被林徽末用膝蓋一頂，尖銳的疼痛刺激得對方頭皮發(fā)麻，大張著嘴巴尖叫出聲。林徽末眉頭一皺，反手一推，直接將這個一招就被卸了所有戰(zhàn)斗力的家伙推向了另一個人，“砰”地一聲，兩顆腦袋撞在了一起，同時摔到了地上。

林徽末會打架嗎？

毫不夸張地說，在修真界中，不論修為，林徽末絕對是最擅長打架的那一類修士。

這算得上是家學淵源和興趣使然。林徽末所出身的林家在修真界只是個小世家，但回溯百年，林家在江湖武林中卻是赫赫有名。雖然林家老祖宗入了道后就看不上林家原本傳承的那點武功，但林徽末喜歡，最后更是在將一卷刀法修修補補的過程中悟出了刀中真意。

悟得刀中真意，便是真正的刀修。同劍修一樣，刀意劍意破萬法萬器，堪稱修真界泥石流一般的存在。

對付幾個壞心眼的毛孩子，林徽末犯不著用刀意。哪怕他這會兒身體狀態(tài)不佳，單用點巧勁兒就能夠將他們打得哭爹喊娘。

三分鐘后，林徽末抬腳走出男廁所，身后是暫時爬不起來的只能哭咧咧挺尸的五人。他反手闔上廁所門，忍不住打了個冷戰(zhàn)。

這是冷的。

這會兒正是冬季，樓外還下著雪，走廊的窗戶沒有關嚴實，卷著雪花的寒風將林徽末吹了個正著。這種鬼天氣，他還被澆了一身的涼水，身上的衣服都濕透了黏在身上，林徽末只覺得骨頭縫兒里都在透著寒氣，牙齒忍不住緊咬在一起。

原主這身子骨，外加這遭遇，林徽末忍不住回頭看了一眼被他隨手關上的門。

他剛才揍那幾下是不是輕了些？

……罷了，來日方長，看他們這態(tài)度，跟原主也是“熟人”，有賬可以回頭再算?，F在，他得找一處安全溫暖的地方，接收整理原主的記憶。

眼見著那一幕幕，系統369411瑟瑟發(fā)抖。好在也是上了千歲的系統，總有幾分眼色，這會兒在林徽末目光梭巡走廊兩側，當即意識到這位林公子是想要找個空房間修整一下，連忙道：【林公子，沿走廊直走五丈遠，右側門框上方有鑰匙。】

林徽末應了一聲，按照系統369411的指示走到那扇門前，抬手從門框上摸到鑰匙，將掛著高二五班班牌的教室門打開。

教室內門窗關得嚴絲合縫，靠窗的暖氣片猶有余溫，比走廊要暖和許多。

林徽末靠坐在暖氣片旁，雖然身上黏糊糊的依舊不舒服，但總算不再冷得牙齒打顫。他慢慢地吐出一口氣，眼眸微闔，開始接收身體原主的記憶。

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錯位男主有話要說02

這具身體的原主名叫何斯年，十七歲，是這所云星高中高三九班的學生。家境雖然普通，但他長得英俊，性格開朗，學習上等，曾經是家長老師眼中的好學生，同齡人中領袖一般的人物。

按照這樣的成長模式，何斯年日后成就不說不可限量，總不會太差。

然而，事情在他考入云星高中后開始急轉直下。

起先是因為拒絕高年級校花的示好而被幾個行事桀驁的男生盯上，道理說不通還挨了打，何斯年不是什么逆來順受的性子，自然選擇奮起反抗。

反抗的結果就是他將一個男生打進了醫(yī)院里，傷得不輕，對方家長拿著診斷書讓何家賠了五萬元。何家就是一個工薪階級的普通家庭，五萬元對何家而言是一筆不小的支出，即使何父何母并不怪何斯年，覺得這事兒是對方無理在先，但這件事還是打擊到了何斯年。

一旦流了血，出了事，校方對于那幾個男生的挑事在先也不過是不輕不重的批評，反觀何斯年一個反抗了的受害人，只因為他沒有被對方狠狠欺負，還將人還擊到了醫(yī)院里，他就成了所謂的罪魁禍首。

事情如果到此結束，五萬元就當買了個教訓，這道人生坎也不算太難過，可那幾個在何斯年這里吃了虧的男生卻不肯放過他。

最讓何斯年難以接受的是，那個索賠了五萬年的男生，他當時所謂的重傷就是一點擦傷，根本沒有醫(yī)院診斷書上寫得那么嚴重。那人家里有錢有權有人脈，搞一個假診斷書一點也不費勁。他也不差那五萬元，就是知道怎樣拿捏別人的軟肋，戳人的心窩子。

就這件事的內幕，還是對方洋洋得意地講給何斯年聽的，就是讓他知道，得罪了他們是一個怎樣的后果。

何斯年心中恨極，卻也明白他們之間由家境造成的差距不是輕易能夠改寫的。他不想再發(fā)生類似的事情，索性就躲著那幾個人。

何斯年主動退了一步，但那些人卻是咄咄逼人，不肯放過何斯年。他們不僅利用所有空閑時間來堵何斯年，還收拾所有跟何斯年關系親近的男生女生，硬是逼得何斯年的同班同學孤立他，還有幾個同班被那些人收做小弟，專門在班級里欺負何斯年，不是往他書包里潑水就是撕他的作業(yè)教科書。

躲不開，打不得，告到校領導那里也不過是和稀泥，何斯年那日子過得憋屈至極。即便如此，何斯年始終不曾向他們低頭，始終挺直自己的腰板，認真謹慎地過