風(fēng)龍景問(wèn)道，“你不是應(yīng)該很討厭赤焰宮嗎？”

叢云聞言歪了一下腦袋，他為什么要討厭赤焰宮。

風(fēng)龍景聞見(jiàn)狀微微蹙起眉：“你不會(huì)忘了自己是怎么進(jìn)去禁地了的吧？”

叢云搖搖頭，他還真不記得了，末了又覺(jué)著有歧義，寫道：【不記得】

“但原因怎么想都應(yīng)該是赤焰宮的人做的。”

叢云還是搖頭，寫道：【沒(méi)實(shí)感、只是好奇】

“只是……”風(fēng)龍景彎起唇角，“那好奇寶寶要繼續(xù)管這件事嗎？”

叢云點(diǎn)頭，風(fēng)龍景便也跟著點(diǎn)頭，說(shuō)：“那你想怎么做？”

叢云聞言寫道：【跟、我懷疑】他寫著忽然頓下筆，想了想，還是劃掉了。

太長(zhǎng)，不寫。

風(fēng)龍景就看叢云無(wú)聲嘆了口氣，也跟著在旁邊嘆了口氣：“你什么時(shí)候才能說(shuō)話呢?！?/br>
是沒(méi)有任何詢問(wèn)意味的陳述句，他只是這么感嘆，卻在叢云心里種了個(gè)小小的疑惑，他還能說(shuō)話嗎？

他本就不是個(gè)話多的人，在現(xiàn)代的時(shí)候甚至還被人吐槽過(guò)有點(diǎn)孤僻，自從知道自己不能說(shuō)話后，他就沒(méi)再去嘗試過(guò)了，反正不能說(shuō)話了對(duì)他影響其實(shí)不大。

但現(xiàn)在多了個(gè)說(shuō)話的對(duì)象，他忽然發(fā)現(xiàn)不能說(shuō)話真的很不方便。

叢云在心里下了個(gè)小小的決心，要重新?lián)旎刈约赫f(shuō)話的能力，但沒(méi)跟風(fēng)龍景說(shuō)，只是在紙上的“跟”字上點(diǎn)了點(diǎn)，他總覺(jué)得他們是故意的。

風(fēng)龍景問(wèn)道：“你想怎么跟？”

他一個(gè)問(wèn)題直接把叢云問(wèn)倒了，他可不會(huì)什么潛伏的技能。

“什么都沒(méi)想好就跟?！憋L(fēng)龍景笑著搖搖頭，掀起眼皮看向站在一旁不做聲的嵐煙跟玉香，“你們這幾天盯一下鎮(zhèn)上的動(dòng)靜，尊上跟尊后這些天不在赤焰宮，別太大動(dòng)靜把人招回來(lái)了?！?/br>
嵐煙輕笑了一聲，看了一眼叢云，福身應(yīng)了聲“是”，便帶著玉香離開了房間。

叢云還以為風(fēng)龍景會(huì)讓?shí)篃熑ジY(jié)果他卻什么都沒(méi)說(shuō)，有點(diǎn)疑惑。

“人去不夠安全?！憋L(fēng)龍景彎起眼睛，“會(huì)折紙嗎？”

叢云點(diǎn)點(diǎn)頭，風(fēng)龍景便拿過(guò)桌上的紙，手在上面輕輕掃過(guò)，便將紙裁成正方形的，自己拿了一掌，說(shuō)：“會(huì)折紙鶴嗎？”

叢云也不知道他要做什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過(guò)紙跟風(fēng)龍景一起折起來(lái)。他大抵還算是心靈手巧的那種，折紙的速度快，而且好看——至少比風(fēng)龍景的好看。

風(fēng)龍景折的時(shí)候倒是很認(rèn)真，但出來(lái)的成品非常慘不忍睹，像只染了瘟病的鶴，歪在叢云那只旁邊，看得他懷疑自己那只也會(huì)被傳染。

叢云無(wú)聲地笑起來(lái)，用手指撥弄了幾下那只病懨懨的紙鶴。

風(fēng)龍景也對(duì)自己的“杰作”非常無(wú)奈，嘆了口氣，抓過(guò)兩只紙鶴走到床邊，朝叢云招招手，說(shuō)：“來(lái)，給你看點(diǎn)好玩的?！?/br>
作者有話要說(shuō)：　　忘記說(shuō)了，關(guān)于文里用到的繁體，我是直接輸入法打的，可能會(huì)跟以前的用法用些

☆、第十四章

叢云好奇地走近了，便看風(fēng)龍景笑瞇瞇地托著兩只紙鶴放到窗框上，食指跟中指并攏在上方虛虛劃了一道——接著紙鶴便動(dòng)了起來(lái)。

最先動(dòng)的是叢云折的那只，它腦袋左右偏了偏，似乎是因?yàn)閯傂讯鴮?duì)現(xiàn)狀感到迷惑，直到它發(fā)現(xiàn)一直在旁邊不動(dòng)的小伙伴，便用翅膀拍了拍它。風(fēng)龍景那只才動(dòng)起來(lái)，也是先看了看四周，只是垂著腦袋，如同外表看上去那般病懨懨的。

風(fēng)龍景也不管它們是否了解狀況了，吩咐道：“聽(tīng)好了，去跟著一個(gè)叫翟明的人?！彼f(shuō)著又在兩只紙鶴頭上虛虛劃了一道，“怎么找人應(yīng)該不用我教了吧？”

叢云那只紙鶴聞言拍了拍翅膀，飛了起來(lái)，卻見(jiàn)風(fēng)龍景那只依舊還在原地賴著，便又落了回去，用腦袋頂了它兩下，它才跟著拍了拍翅膀，慢吞吞地飛了起來(lái)。

雖說(shuō)紙鶴并沒(méi)有表情，但他的動(dòng)作實(shí)在是太過(guò)緩慢，以至于叢云一時(shí)半會(huì)也有點(diǎn)分不清它到底是病了，還是單純的不情不愿——直到他晃悠悠地跟上了叢云那只。

風(fēng)龍景在一旁嘆了口氣：“又是這樣?！?/br>
叢云抿著嘴笑起來(lái)，戳了戳風(fēng)龍景吸引他的注意力，又指了指兩只紙鶴飛走的方向。

“我從小就不擅長(zhǎng)?！憋L(fēng)龍景聳肩，“據(jù)說(shuō)是我折得不好，但是我覺(jué)得我折得挺好的啊?！?/br>
叢云更樂(lè)了，這個(gè)人怎么能在有對(duì)比的時(shí)候還這么說(shuō)。

他想了想，指了一下自己，又拉過(guò)風(fēng)龍景的手，寫了一個(gè)“學(xué)”字。

“你想學(xué)？”風(fēng)龍景問(wèn)著，見(jiàn)叢云點(diǎn)了點(diǎn)頭，便說(shuō)道，“這個(gè)倒是不難，但是你連基礎(chǔ)都不會(huì)，可能有點(diǎn)難?！?/br>
叢云搖搖頭，又在風(fēng)龍景手上寫下一個(gè)“會(huì)”字。

風(fēng)龍景有點(diǎn)驚訝：“你會(huì)？”

叢云點(diǎn)頭，據(jù)說(shuō)原身是個(gè)很厲害的人，但他穿越過(guò)來(lái)后什么都不會(huì)，只好假裝失憶，在師門中重新學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，基礎(chǔ)還是會(huì)的，但也只是基礎(chǔ)而已。當(dāng)初去洞窟的時(shí)候主力也是他師弟，師傅是希望用這樣的方式喚醒他的記憶。

盡管他壓根不可能有記憶。

但這個(gè)有點(diǎn)長(zhǎng)，叢云也不知道從哪說(shuō)起，嘴張了張，發(fā)出幾個(gè)短促的音節(jié)后便放棄了，指著自己點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己會(huì)。

“知道怎么控制身上的靈力嗎？”

叢云點(diǎn)頭，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)了。

“那好，我教你。”風(fēng)龍景道，“這只是個(gè)小法術(shù)，很容易的?！?/br>
叢云一聽(tīng)就有點(diǎn)激動(dòng)了，當(dāng)初他學(xué)的東西還記得一點(diǎn)，但大多是一些修煉的底子還有簡(jiǎn)單的劍技，總結(jié)起來(lái)戰(zhàn)斗力連有沒(méi)有兩位數(shù)都不清楚。

然而等風(fēng)龍景開始教之后他就后悔了。

風(fēng)龍景讓他重新折了兩只鶴，一人一只，他托了一只在手心里，像方才那樣手在上面虛虛地劃了一道，說(shuō)：“像這樣這樣靈力送進(jìn)去，然后……”他說(shuō)著手輕輕往上一托，“這樣就會(huì)起來(lái)了?！?/br>
叢云：“……”怎么辦，聽(tīng)不懂。

在叢云印象里，這種教學(xué)，一般都是要先長(zhǎng)篇大論，說(shuō)一下原理，然后再說(shuō)一下怎么cao作，尤其是面對(duì)初學(xué)者，就應(yīng)該更詳細(xì)，應(yīng)該是這樣的……吧？

但聽(tīng)風(fēng)龍景非常認(rèn)真地問(wèn)了自己一句“懂了嗎”，他忽然開始懷疑是不是自己智商不太夠。

叢云猶豫了一下，提起一口氣，拎著自己那只不知道什么時(shí)候能飛的紙鶴走回桌旁，提筆在紙上寫道：【你說(shuō)的我都懂、但道理我不明白】

這下風(fēng)龍景有點(diǎn)糊涂了，問(wèn)道：“道理？什么道理？”

叢云忽然覺(jué)得這件事有點(diǎn)難辦了，寫道：【你老師是怎么教你的】

“沒(méi)人教我啊。”風(fēng)龍景道，“我自己學(xué)的?！?/br>