不改，還有后臺。

看了一圈，看到了轉(zhuǎn)學生傅寧。

嗯？雖然轉(zhuǎn)學生沒有習題冊，但書都不拿出來，看著人關越做什么？

張向龍先多次盯看傅寧，希望以此讓傅寧收斂。

但毫無作用。

啪啪啪——

忍無可忍的張向龍，拿著教鞭走下去，敲了傅寧的桌子，cao起一口方言喊了一句，“轉(zhuǎn)學生，榔搞，是我滴頭太光了，照得你眼睛疼？上課呢，你搞么子喲！盯斗關閱看，你看上他噠??？”

這話引得教室哄堂大笑。

傅寧沒笑，他笑不出來，因為感覺到祁慎凜然視線。

“我只是在發(fā)呆。”傅寧糾正，“我沒有你們這個習題冊，還單獨坐，只能發(fā)呆?！?/br>
“老師！”一組前排，蔣憑意的同桌站了起來，“我愿意跟轉(zhuǎn)學生換位置，讓他跟蔣憑意共看一本書唄！”

蔣憑意整個人抖了一下，他微微側(cè)頭，不可思議的看著自己同桌。

已經(jīng)對蔣憑意忍無可忍的男生，冷笑，迅速收拾東西跟傅寧交換了位置。

原本就打算找機會跟這個男生換位置的傅寧勾唇一笑，與男生擦肩而過時，拍了一下他的肩膀，笑：“有眼力，有機會請你吃飯?！?/br>
男生咧嘴一笑，覺得自己真是個機靈鬼。

就蔣憑意那奇怪的反應，果然和轉(zhuǎn)學生是對頭！

這下有的蔣憑意那裝逼狗好看了！

看著他們換座位的勾江，往后仰了仰，小聲嘀咕了一句，“越越，你說這個傅寧，是不是知道蔣憑意跟祁哥啥關系都沒有了，特意過來的，我剛才看邪魅一笑了，我cao，真的就是那種——”

勾江還沒表達完他的興奮和激動，上化學課背語文，背了下句忘上句的關越忍無可忍，“走開！別打擾我學習！”

聲音足夠大，大得連上講臺準備繼續(xù)開始講題的張向龍都驚了。

“學習？”

全班同學終于有一回在課堂上，與化學老師張向龍在同一個頻道了。

作者有話要說：　　更新更新

嘿嘿嘿，周日不入v哦，是下周一入v，屆時萬更！

☆、054倒v結(jié)束

關越背了一天的書。

這事兒不僅整個班驚奇,就連辦公室里的老師都無比詫異。

高二（18）班的任課老師在下午吃完飯的時候躥到劉平辦公室去了,蜂擁而至，跟走親戚似的，特別熱鬧,把要和女兒去吃飯的劉平給搞懵了。

“啊？關越在背文言文？還背了一整天？”劉平聽著18班的任課老師向他討教怎么把關越教得主動去背書,他整張臉都皺得扭曲了。

不是憤怒不快，而是費解。

關越什么學生？學渣，理科班總共五百三十二人,他一直在第四百五十名左右，最近一次期末考，還直接掉到了第五百二十七名,有五名學生缺考,零分。

這種放飛自我到半個月不來上課的學渣，會老實背書？！還被一整天？！

其他各科老師一副討教的樣子，讓劉平一個頭兩個大。

“幾位，我真不知道他為什么背語文??！今天早上一節(jié)課，他還帶著貓去教室，真貓！不是電子貓，調(diào)皮搗蛋,還試圖甩鍋給祁慎。簡直就是孺子不可教也！”

各科老師沉默著,沒有一個人信劉平的鬼話,要是沒用什么辦法，關越會背書？還嫌找他講話的人打擾他學習了？

老周在諸位老師的推舉下，站了出來,苦口婆心道：“劉老師啊，你也知道，我們班所有科目的平均分，都是關越一己之力拉下的?。　?/br>
“看看王老師，就因為關越，離高級教師就差那么一點。”

“再看張老師，每天看著關越上課玩耍，已經(jīng)焦躁的一根頭發(fā)都長不出來了。”

“還有我，因為關越，我回回平均分都被其他重點班壓啊，我丟臉啊，劉老師你就做點好事，給咱們說說，怎么威逼利誘關越了啊？”

劉平：“……”

我他娘的真的不知道怎么回事??！

*

高二（18）班所有任課老師齊聚一堂，讓整個學校的老師都知道了高二（18）班有個學生，突然用功讀書，引得任課老師欣喜若狂，湊在一起商量怎么教導鼓勵這個學生。

因這事，每周教職工會，梁校長還特意表揚了18班的任課老師，稱贊他們是老師之中的楷模。

高二（18）班老師：“……”

這都是后話了，此刻被眾老師議論的對象，煩躁的咣咣踹桌子了。

背不到。

關越很無助，他剛背到“將進酒，杯莫停?！?，要繼續(xù)往下背的時候，怎么也想不起來了。

他一臉苦悶的看著食堂飯桌上的雞腿雞翅，想了很久，哽了一下說：“祁哥，我背不到下面了，我重新來一遍試試……君不見大河之劍天上來——”

噗——

坐關越對面吃飯的勾江沒忍住，嘴里吃的飯全噴出來了。

給他噴了個正著的關越：“？”

這是個引火線。

原本就因為背不到書一肚子火的關越倏的站起來，“你，跟我去廁所！”

勾江頭擺得跟篩子似的，不去不去，去了不是被錘，就是摁頭喝廁所水龍頭里的睡。

從國慶以來，關越在廁所打了兩回架，勾江這個八卦能手清清楚楚。

焦躁不安的關越氣出不來，掰筷子，摳桌子，甚至要掀盤子。

祁慎攔住了他，把人半抱半拖，帶到頂樓天臺去了。

吹了風，又有祁慎在旁邊哄，關越終于冷靜下來了，他抱著祁慎的腰，委屈又莫名，“祁哥，我背不到，我以前能背的?！?/br>
以前做安保的時候，那么多代碼都記下來了，去某些邊陲小國呆幾天，那兒的方言他都能說，怎么會背不到書呢？

在關越看不到的地方，祁慎眉頭緊鎖，他知道關越的問題已經(jīng)嚴重了，不能按照葉景明所說的權(quán)宜之計搞了。

祁慎輕輕捏了捏關越的后頸皮，借由相擁的姿勢說：“背不了就算了，我們不背了，不背了……”

關越聽到的第一反應是高興，但很快又垂頭喪氣道：“可是葉景明說，他說不考好學校，就讓我見不著盛景，我就問不到我要問的了?！?/br>
“可以的?！逼钌骱軋远ǎ霸蹅儾粚W語文了，學數(shù)學試試?！?/br>
關越：“？？？”

難道不是不為難他了，不讓他學了嗎？！

祁慎本意不是讓關越學習，他只是想轉(zhuǎn)移話題。他看過一些關于心理疾病患者的電影，和報道，都說有部分人不愿意承認自己有病，要是真知道了，會發(fā)瘋，精神會極其不穩(wěn)定。

而關越屬于這種，極其厭惡心理醫(yī)生，排斥看病，更排斥自己有病。

但沒想到，比較