了一個(gè)戒指？

這是戒指吧？邱曉見(jiàn)過(guò)戒指都是金色的或者銀色的，可這是個(gè)黑色沒(méi)光澤的。

“主人，我的載體是人類戒指形狀的。這樣便于主人隨身攜帶和使用。”

“那，那你能幫我干什么？你能變錢嗎？”請(qǐng)?jiān)?，作為父母是小商販的邱曉同學(xué)，有個(gè)不是什么大毛病的小毛病——財(cái)迷，還有那么點(diǎn)摳門(mén)。

“呃……不能?！?/br>
“你能做飯嗎？”

“不能。”

“你能洗衣服嗎？”

“不能?！?/br>
“那你能幫我考試嗎？”

“不能，主人……這是嚴(yán)重違反智腦生存守則的行為，一經(jīng)發(fā)生，智腦將啟動(dòng)自毀程序?！?/br>
“這也不能，那也不能，那我干嘛要做你主人？”

“主人，我真的很有用的，我……我……”智腦同學(xué)也有點(diǎn)急了，大量消耗著本就不多的能量，內(nèi)核努力運(yùn)算著，在已經(jīng)絕大部分損壞了的數(shù)據(jù)庫(kù)中尋找自己能做什么，才能打動(dòng)主人同意認(rèn)主。都這時(shí)候了，它不急不行?。∷陨淼哪芰恳呀?jīng)非常接近5%了，一旦低于5%它將自動(dòng)進(jìn)入深度自我休眠，如果沒(méi)有高等級(jí)足夠數(shù)量的能量補(bǔ)充，它可能就要一直休眠下去了，直到能量徹底耗光，它也就真的“死亡”了。

突然，智腦同學(xué)無(wú)意識(shí)掃描到了邱曉主人床頭的書(shū)包上，包蓋沒(méi)蓋嚴(yán)，露出里面的幾本書(shū)。這是邱曉六年級(jí)的課本，邱媽擔(dān)心到時(shí)去鎮(zhèn)中報(bào)名的時(shí)候，會(huì)不會(huì)考試，所以就把課本也帶回來(lái)了，好方便邱曉到時(shí)復(fù)習(xí)用。

“主人！我能，我能幫助你學(xué)習(xí)！”智腦同學(xué)暗地里抹了抹額頭的冷汗，請(qǐng)不要尋找它的額頭在哪里，也不要計(jì)較它的冷汗是怎么來(lái)的。

“幫助我學(xué)習(xí)？學(xué)什么？怎么學(xué)？不是不能幫我考試嗎?！?/br>
“主人，我的體內(nèi)擁有一個(gè)存儲(chǔ)空間，可以把你需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)先記錄下來(lái)，在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以隨時(shí)提醒你，并幫助你記憶。在你做作業(yè)時(shí)，可以適時(shí)的進(jìn)行提示輔導(dǎo)?！敝悄X同學(xué)在這段時(shí)間已經(jīng)把書(shū)包內(nèi)的課本統(tǒng)統(tǒng)都讀取了一遍，大概了解到這個(gè)時(shí)空，一個(gè)小學(xué)生要學(xué)些什么，怎么學(xué)習(xí)的了。

“這么說(shuō)，你還有點(diǎn)用了。”邱曉皺著眉頭，想了想說(shuō)道。作為一個(gè)只有十二歲的男孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)于未知事物的接受能力那是很強(qiáng)的。

“是的，是的，主人。我會(huì)很有用的?！比绻悄X同學(xué)有頭的話，現(xiàn)在肯定已經(jīng)快點(diǎn)頭點(diǎn)斷掉了。

“那你要怎么記錄我的課本？”

“這很簡(jiǎn)單，只要把需要記錄的書(shū)籍，放到離我的載體距離一米的范圍以內(nèi)，我就可以自行讀取了?！?/br>
“那你等著，我拿本書(shū)，考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)??！鼻駮赞D(zhuǎn)向床頭的方向，伸手從書(shū)包里拿出一本小學(xué)6年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文課本，“好了，你記錄吧?！?/br>
“主人，這里面的書(shū)，我已經(jīng)全部讀取過(guò)了。”

“?。?！”邱曉被驚到了?！罢娴模?！全部？！”

“是的，主人，全部。”

邱曉懷疑地瞄一眼戒指，打開(kāi)手里的語(yǔ)文課本，“那我考考你，這本書(shū)第68頁(yè)上寫(xiě)的什么？”

“第八課，……”

“好了，停停停，第127頁(yè)呢？”

“巴拉巴拉……”

“停，你是說(shuō)這書(shū)包里的你的記住了？那等我換本再考考你?！?/br>
這次換數(shù)學(xué)，“第32頁(yè)……90頁(yè)……159頁(yè)……”

邱曉滿眼震驚地闔上了手上的書(shū)。

真是太神奇！太不可思議了！

這個(gè)不知道是什么并自稱智腦的東西還真是很神奇??！

“主人，現(xiàn)在你相信我是有用的吧，請(qǐng)盡快確認(rèn)宿主請(qǐng)求?！敝悄X在心里補(bǔ)充道，主人我的能量要耗完了，我不想深度休眠啊！我不想“死”啊啊啊……

對(duì)于智腦來(lái)說(shuō)，在無(wú)法預(yù)知是否能夠得到足夠數(shù)量的高品質(zhì)能量的情況下將會(huì)進(jìn)入深度休眠，那就跟“死”沒(méi)啥區(qū)別了。而我們的智腦1573同學(xué)，顯然是很不想“死”的。

在經(jīng)歷了可怕的時(shí)空亂流，四維鏡像分解和墜入這個(gè)不知離原有時(shí)空多遠(yuǎn)多久的星球。在自己墜落時(shí)砸出的大坑中，已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的日夜交替和風(fēng)吹雨淋，智腦同學(xué)，驚嚇寂寞了這么久，它想好好“活”！

它必須要完成自己的“終極使命”！

這是從內(nèi)核程序中衍生出來(lái)的“它”從誕生時(shí)就被賦予的終極指令——而作為智腦接受該層次指令是必須無(wú)條件完成的，即使這個(gè)指令可能是讓它在某種特定情況下進(jìn)行自毀！但是不論是為了完成自己的使命，還是盡快補(bǔ)充能量使自己遠(yuǎn)離陷入深度休眠的噩夢(mèng)深淵，都必須要讓眼前的主人盡快認(rèn)可自己，并趕快確認(rèn)完成認(rèn)主程序。

“那個(gè)，你讓我確認(rèn)什么宿主請(qǐng)求，到底是個(gè)什么意思？”

“主人，如果你確認(rèn)同意宿主請(qǐng)求，我將通過(guò)我的載體將依附于你身上，也就是你手上的那枚戒指將成為你身體的一部分。”感覺(jué)到眼前主人聽(tīng)到這話身體開(kāi)始顫抖，趕緊繼續(xù)解釋，

“作為一段智能的我，還有這枚戒指都不會(huì)對(duì)你和你的身體產(chǎn)生任何不好的影響，這也是智腦及其載體在生產(chǎn)時(shí)就被明確計(jì)入芯片的鐵律之一。之所以依附于主人，只是為了避免智腦丟失或損壞，并且方便你使用。”

邱曉聽(tīng)到后，長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣?！澳俏乙趺醋觯潘愦_認(rèn)完成？要滴血認(rèn)主嗎？”邱曉這時(shí)想起不知在哪里看到的這種認(rèn)主方法。

“主人，不需要你的血液了，我已經(jīng)在你受傷昏迷收集過(guò)血液樣本了?，F(xiàn)在你只需要在聽(tīng)到提示音后，確認(rèn)同意就可以了。同時(shí)要向你提示的是，我和你的交流可以不必出聲，你可以在你的思維中想著你要表達(dá)的意思就可以和我交流。其實(shí)我現(xiàn)在就是通過(guò)你的意識(shí)思維和你交流的?！?/br>
“??！不用說(shuō)話！意識(shí)思維！”邱曉震驚了，突然反應(yīng)上來(lái)，智腦的聲音好像真的不是用耳朵聽(tīng)到的，好像是從自己腦子出來(lái)的。于是閉上嘴巴，使勁想著“不說(shuō)話你也能知道我要說(shuō)什么？你的樣子真難看?！?/br>
“是的，主人，你不用說(shuō)話我也能知道你要說(shuō)什么。我不覺(jué)得我的樣子難看?！?/br>
“?。。　背掷m(xù)震驚中的邱曉。

“如果你