一波民心。簡直是再沒有比這更劃算的買賣了。

然后，周而復始。

克倫威爾已經(jīng)成為了過去式，拉斐爾卻無意成為這個未來。不過，這種“無意”并不是打算謹小慎微的給理查二世利用一輩子，他的驕傲不會允許他這么做。比起受制于人換得的太平，拉斐爾更想自己成長為對方無法連根拔起的參天大樹，讓理查二世心甘情愿的養(yǎng)肥了他，卻又再也沒有辦法撼動。

開一所影響力很大的學院，甚至脫離原來的學校，最后演變成一所歐洲知名大學，這本身就在拉斐爾的大計劃里。他需要能與理查二世叫板的底氣，人才來源便是其中很重要的一項。

“理查不會想看到我這樣收買人心的?！崩碃枌ψ约鹤邞铱珍摻z一般的現(xiàn)狀心知肚明，“所以，我需要借你的名義開學院，借著劍橋在你的領地內(nèi)為我的行為進行有效的掩飾。教授和生源我已經(jīng)有了打算，你只需要對外說他們是威廉介紹的就好?！?/br>
全英格蘭都對前任國王威廉三世，也就是黑太子，有著盲目的信任，總覺得他無所不能。理查二世也是其中的一員，他絕對不會懷疑的名單上就只有黑太子一個人的名字。

“沒問題！”奧古斯特幾乎想也沒想的就同意了，他對于經(jīng)營一所學院沒什么興趣，他只對擁有一座霍格沃茨感興趣。他很高興他能和拉斐爾各取所需。他會盡他所能的幫助拉斐爾完善這個計劃，好比，“一定要開設醫(yī)學科目！”

一直到現(xiàn)代，一所綜合大學的評判標準，都和他們所擁有的醫(yī)學院的江湖地位有著很大的關系。

“當然?！崩碃桙c了點頭，“再一次感謝你救下了巴拉尼醫(yī)生?！?/br>
這位就是奧古斯特的那個猶太家庭醫(yī)生，后來借給了拉斐爾去搞“全國疫病防御和排水系統(tǒng)的建立的必然聯(lián)系”的宣傳工作了。忙到不可開交，卻每天都很興奮，因為他堅信他正在創(chuàng)造醫(yī)學歷史的奇跡。

然后，這對叔侄就霍格沃茨該有的樣子進行了徹夜的討論。

奧古斯特興奮的無論如何都睡不著，他迫不及待的想要實現(xiàn)他所有的想法，如果不是設計草稿都還沒有完成，他甚至都想不去倫敦了，恨不能直接改道去劍橋。

如果真這樣，大概喬神父就要鬧了，他的嬌弱程度讓人無言以對。

咳。

拉斐爾也縱容了奧古斯特的這種打了雞血一樣的亢奮，或者可以說他早就料到了奧古斯特會如此，根本沒打算阻止他：“很好，那我們來列個單子吧，把你還記得的或者無論如何都想要變成真實的東西寫出來，你之前并沒有和我講的太詳細?！?/br>
奧古斯特摩拳擦掌，搜腸刮肚的努力回想著他還記得的內(nèi)容。

首先就是新生入學要搭乘霍格沃茨特快前往學校。

“我的人目前還研究不出來火車，”不要說火車了，他們現(xiàn)在連蒸汽動力的應用都還只是停留在理論階段，這是沒辦法一蹴而就的，“暫時可以用有軌馬車代替，也不需要接全國各地所有的學生，先開辟一條從倫敦到劍橋城的路線看看情況。分兩種待遇，貴族和富商子弟需要付錢，能享受一流的馬車和服務；家境貧窮但有才華的學生可以免費，不過待遇會相對差點?！?/br>
拉斐爾也可以讓所有人都享受到一樣的待遇，但那樣的結果卻只會招致貴族階級的不滿。對于貴族來說，他們注定要與眾不同，為此完全不介意多花錢。甚至會覺得那些多出來的錢讓他們顯得更加與眾不同。

這筆錢基本就等于是幫貧窮的學生付了車費，多出來的部分也足夠維持起馬車的養(yǎng)護和人工費。

拉斐爾不指望依靠這個東西賺錢，卻也不想賠錢。

“還有貧窮的學生？”奧古斯特一愣，他一直以為中世紀只有貴族才能接受教育。

“貴族也分有錢的貴族和窮貴族，而且貴族只占全國人口的1%，你以為他們有多少孩子？還要刨去更愿意接受家庭教育以及注定要送去當騎士、教士的那部分。這些人可撐不起全國的大學?！?/br>
就像是中國的魏晉時代，教學資源被世家把持，卻不代表著就徹底沒有寒門了。

中世紀的歐洲也是如此，甚至早已經(jīng)有了獎學金的雛形，有不少貴族都很樂意自助一兩個學生，以便將來為己所用。

“等以后學院經(jīng)營起來，或者等有了你說的火車，咱們就可以試著把‘直接送到學校門口’的理念推廣到全國了?！焙帽仍谌珖饕鞘性O立站點，讓學生就近上車，一起去學校。他們甚至可以和劍橋一起搞，畢竟目前來說他們的學院還要掛靠在劍橋名下。

這樣的理念是獨一份的，說不定能給學院帶來意想不到的生源。

然后就是新生渡湖，老生搭乘馬車進入城堡的環(huán)節(jié)。

“是個城堡就有護城河，渡河是沒問題，但是……”拉斐爾不得不給奧古斯特講述了一下中世紀護城河的河水構成成分。

具體有什么就不多說了，只能說奧古斯特在聽完之后當即就放棄了這個想法，差點吐出來。

“渡湖沒有魔法支撐，本身聽起來就挺危險的，放棄吧。”

下一步就是分院帽了。

“我沒辦法給你找到一頂會說話的帽子，但我可以在新生歡迎會上請到木偶表演的大師，假裝帽子會說話?；蛘咭?guī)定學生在確定了自己的專業(yè)時，必須戴上這頂帽子填寫表格?！?/br>
“可以?！?/br>
就這樣，餐廳、禁林、湖泊、有求必應屋、溫室、魁地奇球場、畫著梨子油畫后面的廚房、哥特式的建筑風格都一項項的被確定了下來，拉斐爾盡可能的找到了各種現(xiàn)實中會有的東西來代替奧古斯特的魔法世界。拉斐爾甚至表示可以在學院外面，建一個類似于霍格沃德的供學生放假去玩的商業(yè)區(qū)。

看著一條條寫在羊皮紙上的單詞，就像是奧古斯特的夢正在被一項項的建立起來。

當奧古斯特暢想完的時候，他抬頭看向窗外，發(fā)現(xiàn)東方已經(jīng)白了，黎明就要破曉，他竟然一點都不覺得累，依舊精神奕奕。

拉斐爾也真的陪著奧古斯特瘋了一晚上，提出了各種可行的計劃與設想。

當能寫的都寫完了，能補充也都補充完了之后，拉斐爾道：“現(xiàn)在，讓我們來算一下這些東西所需的投資吧?！?/br>
“投資？”奧古斯特傻眼了，對啊，這些東西都要改造，到底要花多少英鎊？

拉斐爾快速給出了答案，早在一開始列的時候，他其實就已經(jīng)在算了，當然，是在另外一張紙上，奧古斯特并沒有注意到