亮，出神雖然只是一瞬間，但足以讓人記住你的活潑?！?/br>
這話說(shuō)的何歡都不好意思了，長(zhǎng)這么大還是頭一次這么被人夸。他都要笑得合不攏嘴了！自嘲的說(shuō)道：“我哪有你說(shuō)的那么好。”

衛(wèi)蘭緘默不語(yǔ)，收拾好畫(huà)具后，他送何歡回去。在告別是，他笑著對(duì)何歡說(shuō)：“不論做什么都要有自信，自信很重要?！?/br>
第29章可悲的兩人

何歡的宗紹再次見(jiàn)面的時(shí)候，形同陌路。雖然他們是同桌，仍舊一起上下課，但他們之間再也沒(méi)有對(duì)話。這樣也好，大家好好過(guò)自己的生活，誰(shuí)也不被誰(shuí)打擾。

可這樣的生活只持續(xù)了幾天，而且是有且僅有的幾天。幾天之后，宗紹忽然對(duì)何歡說(shuō)話了。何歡聽(tīng)到宗紹的聲音后，僵硬的偏頭看著他，雖然只是一瞬，他分明看到了，宗紹臉上邪獰的笑，比以往任何一次的笑都讓何歡感到害怕。

“你有事？”何歡率先說(shuō)道。因?yàn)樗浧鹦l(wèi)蘭對(duì)他說(shuō)的——如果想好過(guò)一點(diǎn)。就多對(duì)宗紹笑笑，少說(shuō)話，不要刻意躲避宗紹。他的性格很別扭，可能和他小時(shí)候有關(guān)，其實(shí)人不壞的。

何歡按照衛(wèi)蘭說(shuō)的做，明顯感覺(jué)到宗紹有很短暫的一瞬分了神。隨后，好像語(yǔ)氣也好了一些。“這周周六是我生日，下午去KTV，我開(kāi)了派對(duì)，如果你沒(méi)來(lái)，或者沒(méi)送我禮物，或者送我的禮物我不喜歡，你就等死吧！”

何歡點(diǎn)點(diǎn)頭，看了他一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)有要說(shuō)的話，繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。

看何歡這么聽(tīng)話，宗紹還真有短暫的不適應(yīng)：“你生日呢，是多久?！?/br>
“和你同一天?！焙螝g平淡的說(shuō)。

“真的假的？”宗紹驚呼。沒(méi)想到他們竟然這么有緣！

“真的。你可以去問(wèn)我媽?！焙螝g臉上依舊沒(méi)有任何表情。心里不斷吐槽：他居然和這家伙同一天生日？真是晦氣！

多花這么久，宗紹是找著端倪了。原來(lái)何歡是在裝乖呢，只是老老實(shí)實(shí)回他問(wèn)題，順著他而已，實(shí)際上從剛才說(shuō)話起，沒(méi)怎么正眼瞧過(guò)他。真是有趣，他倒要看看，何歡到底要到什么時(shí)候才打心底里愿意聽(tīng)他的話。

“你想收到什么禮物？”

“只要是你送的都可以?！?/br>
“喲，嘴巴這么甜？”宗紹饒有興趣的頂著何歡：“最近看了很多偶像?。俊?/br>
對(duì)話到這里。何歡終于放下手中的筆，直視他反問(wèn)道：“‘只要是你送的都可以’難道不是你想要聽(tīng)到的話？”

“是我想要聽(tīng)到的。但是——”宗紹特意拉長(zhǎng)了音調(diào)：“我需要你打心底里想這么說(shuō)，而不是面無(wú)表情的磨磨嘴皮子?！?/br>
本來(lái)，何歡想說(shuō)：不可能，絕對(duì)做不到。但衛(wèi)蘭那句——如果想好過(guò)一點(diǎn)。就多對(duì)宗紹笑笑，少說(shuō)話，不要刻意躲避宗紹。他的性格很別扭，可能和他小時(shí)候有關(guān)，其實(shí)人不壞的。像緊箍咒一般，讓到嘴邊的話變成了另外一番。

何歡轉(zhuǎn)過(guò)身正對(duì)宗紹，硬擠出滿眼期待，雙手交叉握在一起，模仿小女孩見(jiàn)心上人的動(dòng)作那種緊張的口氣，撒嬌的說(shuō)：“只，只要是你送的，我都，喜歡。”

這下可徹底讓宗紹怒了，他的臉越來(lái)越黑，說(shuō)話的聲調(diào)又冷的嚇人：“很好，裝腔作勢(shì)的你讓我感到很惡心！我現(xiàn)在很不愉快！——死垃圾，娘娘腔！”

話音落下，正好響起上課鈴。不知道宗紹中了什么邪，站起身自顧自的往外走，班委怎么都叫不住，知鶴見(jiàn)了當(dāng)然追隨宗紹一起出去。這可把班主任氣的半死，但他又能說(shuō)什么，一個(gè)一個(gè)背后有人罩，就這么無(wú)法無(wú)天！

早上第二節(jié)課，還沒(méi)有哪個(gè)班把體育課定在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，所以cao場(chǎng)上空無(wú)一人，街道上也隔很久才有人經(jīng)過(guò)。

宗紹長(zhǎng)的高，腿也長(zhǎng)自然走得快。這可可憐了比他矮很多的知鶴，他可是三步并作兩步的追才追上。

“宗紹，你怎么了。回去上課吧！”知鶴拉住宗紹的衣角，喘著氣說(shuō)道?？僧?dāng)他看到宗紹那張讓人感到顫栗的黑臉時(shí)，就知道肯定是何歡又惹他生氣了。

知鶴了解宗紹，生氣的時(shí)候最好讓他一個(gè)人待著，因?yàn)樽诮B是個(gè)很情緒的人，指不定會(huì)干出些什么驚人事情。

但是光這么站在cao場(chǎng)上也不是辦法，萬(wàn)一被來(lái)往的老師看到了，問(wèn)起他們?cè)趺礇](méi)去上課，肯定會(huì)說(shuō)不清楚。而且宗紹真在氣頭上，說(shuō)不定會(huì)直接把氣發(fā)在老師身上。

宗紹頂著知鶴，看他一臉著急，環(huán)顧四周，看到不遠(yuǎn)處的藝術(shù)樓。便拽著知鶴去琴房。

到達(dá)琴房后，知鶴總算舒了一口氣，這樣就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了?？伤麉s忘了自己的身份，他現(xiàn)在，已經(jīng)不是宗紹的弟弟，只是何歡的替身而已。其實(shí)他早該明白的，自從那個(gè)晚上他沒(méi)有推開(kāi)宗紹起，一切就變了。

宗紹把門(mén)反鎖起來(lái)，用單手輕易抱起知鶴，把他放在蓋好的三角鋼琴蓋上。頂著何歡的側(cè)臉看了一會(huì)兒，便很用力的吻下去。

知鶴如小鹿亂撞似的，沒(méi)想到這么快他就可以第二次得到宗紹。只是當(dāng)他聽(tīng)到宗紹在他耳邊溫柔的呼喊何歡的名字時(shí)，他的心為什么會(huì)那么痛?？杉幢闶侨绱?，知鶴在心里不斷安慰自己，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的，總部宗紹不在自己身邊，或者拋棄自己要強(qiáng)。

其實(shí)，在宗紹眼里，知鶴只是側(cè)臉和何歡有一點(diǎn)像，身形也有些像，但氣質(zhì)和聲音差的太遠(yuǎn)了。并不是說(shuō)，誰(shuí)的聲音或者氣質(zhì)更勝一籌，只是他實(shí)在無(wú)法再清醒的時(shí)候吧知鶴當(dāng)成何歡。特別是當(dāng)知鶴用雙腿夾住他的腰，雙臂抱住他的脖頸，趴在他耳邊，用特別渴求的聲音說(shuō)著，宗紹，不要停，不要停的時(shí)候。他的心到非常疼，一是為知鶴愛(ài)上不該愛(ài)的人感到可惜，二是恨自己為什么沒(méi)有控制住自己，讓那樣的事情發(fā)生在知鶴身上。

知鶴沒(méi)有克制住自己，感到舒服便□□，感到痛苦便捶打宗紹的肩背，也不知第幾次癱軟在宗紹懷里，宗紹亦不知是第幾次發(fā)泄在知鶴的身體里。只是，在宗紹的心底深處覺(jué)得，他與知鶴都特別可悲。

第30章我教你

周六，何歡帶著禮物赴約?？蓻](méi)想到派對(duì)竟然會(huì)有這么多人，而且這個(gè)KTV包廂也出奇的大，應(yīng)該是娛樂(lè)會(huì)所里很貴的VIP包廂吧！

何歡思索著，要不要和宗紹說(shuō)句生日快樂(lè)再走，還是把禮物放在顯眼的地方后直接走。最終何歡選擇了后者，因?yàn)樗疵χ斩Y的宗紹應(yīng)該沒(méi)時(shí)間注意他才對(duì)。

像被設(shè)計(jì)好似的，何歡走的時(shí)候被一個(gè)很熱心的人拉住，看起來(lái)是個(gè)和