回去找……找那個(gè)男人了吧？”

段榮本來(lái)是想說(shuō)，找你爸爸的，但想到了數(shù)年前司揚(yáng)那個(gè)總打他的繼父，謹(jǐn)慎地?fù)Q了個(gè)稱呼，司揚(yáng)捧著碗喝了一大口粥：“他死了，我本來(lái)就不用回去了，昨天那么說(shuō)，唬你的?！?/br>
話音剛落，頭上就被筷子敲了一記，司揚(yáng)揉著頭，看著對(duì)面專心吃飯，仿佛沒(méi)有干壞事的男朋友，莫名想笑，但他用僅存的理智忍住了。

吃完了早飯，司揚(yáng)問(wèn)段榮今天有沒(méi)有課，得到了否定的回答，司揚(yáng)就提了個(gè)建議，說(shuō)去約會(huì)吧。他這么說(shuō)的時(shí)候，手指搓了一下褲線的面料，段榮一看就知道他是緊張了，二話沒(méi)說(shuō)，直接答應(yīng)了，甚至還伸出手，主動(dòng)拉上了司揚(yáng)的手。

說(shuō)是約會(huì)，但幾乎所有的行程都是段榮安排的，一開(kāi)始段榮問(wèn)司揚(yáng)有什么安排，司揚(yáng)揚(yáng)了揚(yáng)手機(jī)，說(shuō)讓車送他們過(guò)去購(gòu)物，購(gòu)物之后吃個(gè)大餐，吃完大餐去蒸桑拿，活脫脫一個(gè)土豪哄小情人的套路。

段榮簡(jiǎn)直沒(méi)眼看。

他覺(jué)得司揚(yáng)出去著這一年肯定學(xué)壞了，好好的一個(gè)勤儉樸素的大學(xué)生，愣是成了個(gè)沒(méi)文化的土包子，他得把司揚(yáng)這身紈绔的毛病給掰過(guò)來(lái)。

段榮的安排就比較小清新了，先去文化古街溜達(dá)一圈，中午吃個(gè)小吃，下午去圖書(shū)館呆一下午，晚上吃個(gè)食堂，再晚上可以看個(gè)電影。

司揚(yáng)沒(méi)什么反對(duì)的意愿，這安排也符合他的心意，兩個(gè)人刷了公交卡就上了車，段榮才發(fā)現(xiàn)，司揚(yáng)的手中拿著的竟然是個(gè)成人卡，不由得調(diào)侃道：“你可算不用你那學(xué)生卡了……”

“年底注冊(cè)的時(shí)候我錯(cuò)過(guò)了，一年注冊(cè)一次，我也沒(méi)辦法用。”

司揚(yáng)回了一句，過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)段榮的表情不太對(duì)勁，像是不高興了。

他為什么不高興？

司揚(yáng)回想了一下之前說(shuō)過(guò)的話，最終聽(tīng)到了最后一句，他是不高興我提醒他，我離開(kāi)了一整年么？心里剛剛竄出了這個(gè)念頭，他就聽(tīng)到了段榮的話語(yǔ)。

“我的學(xué)生卡去年注冊(cè)了，你要想用，我回頭把我的給你。”

“嗯。”

司揚(yáng)答應(yīng)了一聲，伸出手去摸段榮的后腦勺，手掌距離發(fā)間不到兩厘米的時(shí)候，卻被段榮自然而然地躲開(kāi)了。公交車搖晃著向前行駛，段榮也搖晃著松開(kāi)了握著欄桿的手，向前邁了兩步，換上了新的扶手，他就這樣固執(zhí)而執(zhí)拗地向前走，搖搖晃晃，直到走向了空位，坐了下去。

看起來(lái)像是只為了個(gè)座位，挪過(guò)去坐似的。

但司揚(yáng)心理清楚，段榮就是在鬧別扭，不想跟他呆在一塊罷了。

這一天玩兒得不好不壞，段榮沉默了下去，司揚(yáng)也難以露出過(guò)分興奮的情緒，小吃街的東西比司揚(yáng)記憶中賣得貴了，味道差了，兩個(gè)人口袋中的錢足夠從街頭吃到街尾，卻總感覺(jué)差了什么味道。

【小】

第五十章

司揚(yáng)的中考志愿填的是省重點(diǎn)，但各個(gè)高中為了挖好苗子，內(nèi)里早有一套規(guī)則，私立高中為了挖到司揚(yáng)這個(gè)苗子也算下了血本，各個(gè)環(huán)節(jié)都打通了，干脆利落地把司揚(yáng)的學(xué)籍挪了過(guò)去。

一般這類高中主要是為了挖成績(jī)中上等的學(xué)生過(guò)去充數(shù)，成績(jī)好的學(xué)生的家長(zhǎng)一般腦子也拎得清，不會(huì)為了幾萬(wàn)塊錢把自己的孩子送去私立高中。

都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，但環(huán)境對(duì)于人的影響是巨大的，不同的學(xué)校之間，師資條件和學(xué)習(xí)環(huán)境都不相同，這種不同不是靠錢砸能短暫地砸出來(lái)的，司揚(yáng)這種尖子生，進(jìn)省重點(diǎn)只要繼續(xù)努力自己不攜帶，考上重點(diǎn)大學(xué)是很容易的事，但進(jìn)私立高中，即使老師多多照顧，也很難出類拔萃，況且尖子生們?cè)娇壳案?jìng)爭(zhēng)越激烈，司揚(yáng)的家長(zhǎng)們的選擇，很難被學(xué)校老師們理解。

初中的班主任給司揚(yáng)的家里打了電話，接電話的是司揚(yáng)的母親，班主任老師用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言簡(jiǎn)單說(shuō)清楚了情況，言辭懇切地希望司揚(yáng)的家長(zhǎng)能多考慮一下，但她并不知道司揚(yáng)的家長(zhǎng)們抱有的想法，就是想毀了司揚(yáng)，費(fèi)盡口舌，卻被堵了回去。

司揚(yáng)就在一邊的沙發(fā)上坐著，等待著那個(gè)女人掛斷了電話，女人張開(kāi)了口，想說(shuō)什么，卻在司揚(yáng)冰冷的眼神下住了口。那天晚上，女人做了一桌子好菜，飯桌上有她以為司揚(yáng)最喜歡的紅燒rou，司揚(yáng)沒(méi)有吃一口——他早就不喜歡它了。

段榮也在不久之后得知了這個(gè)消息，他從班主任的口中問(wèn)到了司揚(yáng)家的電話，撥通了電話，接電話的卻不是司揚(yáng)，而是自稱司揚(yáng)爸爸的男人，段榮鼓起勇氣，試圖說(shuō)服那個(gè)男人，卻在說(shuō)了不到三句話的情況下，就被掛斷了電話。

電話那端的男人扣回了話筒，歪著頭看著面無(wú)表情的繼子：“你和這個(gè)男孩是什么關(guān)系？你看起來(lái)，好像很難過(guò)？”

司揚(yáng)沒(méi)有回答男人的兩個(gè)問(wèn)題，他像是一座冰雕一樣，冷冰冰地，沒(méi)有一絲一毫的人氣兒和溫度。

男人也渾不在意，他湊過(guò)去，親了親少年的嘴角，嘴角微微上揚(yáng)：“生氣了？”

依舊沒(méi)有得到少年的任何回應(yīng)，但男人一點(diǎn)也不害怕，他知道養(yǎng)寵物肯定會(huì)被反噬，但他早就有所準(zhǔn)備，在司揚(yáng)年紀(jì)還小的時(shí)候，他就在房間內(nèi)裝好了錄像，這些年下來(lái)，錄下了不少好東西。

少年可以選擇逃跑或者反抗，但只要他把那些東西穿到網(wǎng)上，就能把這個(gè)男孩也拉下水，讓他一輩子抬不起頭來(lái)。

因?yàn)槲罩@個(gè)把柄，男人幾乎無(wú)所畏懼，他甚至覺(jué)得司揚(yáng)的反抗是一種樂(lè)趣和情趣，這會(huì)讓他有時(shí)候產(chǎn)生一種被恐嚇和掌控的錯(cuò)覺(jué)。但也只是錯(cuò)覺(jué)，司揚(yáng)在他心里，從來(lái)不是一個(gè)人，而是一個(gè)玩具，像一條鞭子，像一把刀一樣的玩具，等哪天玩膩了，就可以徹底毀掉了。

男人攬著司揚(yáng)的肩膀回了房間，路過(guò)了正在沙發(fā)上織毛衣的女人，女人抬起頭，看著眼前的這一幕，又垂下了眼睛，仿佛什么都不在意似的。

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司揚(yáng)在給段榮寫(xiě)信，這是一種極為老舊的、也是一種極為危險(xiǎn)的溝通方式，他沒(méi)有手機(jī)，但可以去共用電話亭給段榮打電話，但他偏偏選擇了這種方式。

他工工整整地寫(xiě)了一封信，再將信撕成碎末，再寫(xiě)，再撕，他在信中向段榮傾訴，傾訴這些年的各種陰暗的過(guò)往；他在信中向段榮求助，求助他究竟應(yīng)該怎么做才能打破這種僵局；他在信中向段榮道歉，道歉他可能沒(méi)辦法和段榮繼續(xù)在一起讀書(shū)，他寫(xiě)了很多封信，也撕毀了很多遍，直到最后一封。

他將信紙折疊好，塞進(jìn)了信封里，又貼上了郵票——這是一封他終于決定寄出