線，他們找不到機(jī)會(huì)，只能找其他方式搭上你了?！?/br>
    黎錦皺眉：“你們給了？”報(bào)道入住寢室的第一晚，寢室的人就互換了手機(jī)號(hào)碼，便于聯(lián)系。

    蘇瑤擺手：“怎么可能。沒有經(jīng)過你的同意，我們不會(huì)把你的聯(lián)系方式隨意告訴別人?！?/br>
    那就好。

    黎錦松了一口氣，再轉(zhuǎn)回眼，林止面前的幾個(gè)女生已經(jīng)歸隊(duì)。黎錦特意看了眼林止的臉色，沒有任何變化。

    “不是?！崩桢\收回視線，“他的體溫完全沒有問題?！?/br>
    前言不搭后語，蘇瑤“啊”一聲，一時(shí)沒反應(yīng)過來。

    等她想起要追問，總教官已經(jīng)宣布休息時(shí)間結(jié)束，繼續(xù)訓(xùn)練。

    只是，明明和黎錦沒多大關(guān)系的事情，偏偏她腦子里一直回放著林止被女生包圍的畫面，晚自習(xí)看看得心不在焉。

    在又一次在同一頁停留好幾分鐘后，黎錦抿著唇合上去教室斜對(duì)面的洗手間。

    洗手間分兩個(gè)隔間，里側(cè)有燈，外側(cè)沒有，黎錦在外側(cè)摸黑洗了個(gè)手，剛出來，就和走廊上一個(gè)男生碰上。

    男生明顯在等黎錦，一見她出來，他立即擋在她前面，把手里的紙條給遞過來：“黎錦同學(xué)你好，我是2014級(jí)社會(huì)學(xué)二區(qū)隊(duì)的劉陽，從軍訓(xùn)第一天我就注意到你了，晚自習(xí)下后，能不能來志祥廣場，我在志祥廣場等你？”

    黎錦愣了下，告白？蘇瑤下午才說有人喜歡她，晚上就有人向她告白？

    黎錦沒接紙條：“你這是？”

    “我喜歡你，黎錦同學(xué)，可不可以給我你的聯(lián)系方式？”

    還真是啊。

    晚自習(xí)不用戴迷彩帽，黎錦很清晰能看到男生暴露在走廊燈下紅偷的臉。

    “抱歉，我和你并不認(rèn)識(shí)，我的聯(lián)系方式不能給你?！?/br>
    男生失望垂下頭。

    黎錦等了等，見他一直不讓開，說：“你擋著我了，可以讓開嗎？”

    男生側(cè)開身，下一刻，又重新?lián)踝±桢\，把紙條放在黎錦的手上：“你可以看過之后再回復(fù)我?！?/br>
    說完，男生沖似的跑開了。

    手上的水漬沾上紙條，暈開些水痕，黎錦一時(shí)收也不是，丟了也不是。

    她兩指捏著紙條邊緣，想回教室問問蘇瑤社會(huì)學(xué)教室在哪里，將紙條原封不動(dòng)退還回去，轉(zhuǎn)過身就看見秘書學(xué)教室后門站了一個(gè)人。

    教室后門開著，教室的燈光較走廊明亮，把林止的半邊身子照泛白。

    下意識(shí)的，黎錦把拿著紙條的手背到身后，兩三秒之后，她又把手改回放前面，小弧度甩另一只手上的水漬。

    黎錦天生皮膚白，軍訓(xùn)曬了兩天，她一點(diǎn)都沒有變黑，手在走廊不甚明亮的燈光里，白得奪目。

    林止目光頓了頓，移到她手上的紙條上，一會(huì)兒后，轉(zhuǎn)身離開了教室。

    黎錦拿著紙條進(jìn)了教室，蘇瑤立即隔著過道敲她的桌子：“我剛剛好像看到林教官了，你有沒有看到？”

    “是教官?！崩桢\隨手把紙條塞進(jìn)桌肚，“教官?zèng)]進(jìn)教室？”

    蘇瑤：“沒有?！?/br>
    黎錦頓了下，“可能是有其他事，只是經(jīng)過教室吧。你知道社會(huì)學(xué)的教室在哪里嗎？”

    “問這個(gè)干嘛？樓下吧，我記得這一層好像只有我們和應(yīng)用心理學(xué)是14級(jí)的，其他都是13級(jí)或者12級(jí)的。”

    黎錦“嗯”一聲，“去還個(gè)東西?！?/br>
    黎錦下了晚自習(xí)，就去把紙條還了。男生沒在，她讓他的同學(xué)轉(zhuǎn)交的。

    同學(xué)誤會(huì)了，轉(zhuǎn)交的時(shí)候?qū)δ猩硎靖鞣N羨慕嫉妒恨，在班上宣揚(yáng)，只有男生看到紙條，沮喪地趴在了桌上。

    后排一女生問：“怎么了？”

    “表白被女神拒了?！?/br>
    十八九歲，正是突破未成年人成為成年人的懵懂轉(zhuǎn)換年紀(jì)，青春期的飛揚(yáng)沖動(dòng)未褪去，成年人的自制未成型，骨子里的張揚(yáng)與沖動(dòng)掩藏不住，喜歡和討厭還是黑白般分明。

    在男生自己沒注意的情況下，其他人已經(jīng)知道他喜歡的人是誰。

    女生說：“秘書學(xué)的黎錦？”

    男生有氣無力：“對(duì)?！?/br>
    女生：“那沒事了?！?/br>
    男生：“？”

    女生：“秘書學(xué)的人都難追。我混合寢室的一個(gè)室友，喜歡秘書學(xué)的教官，今天死皮賴臉找秘書學(xué)教官要聯(lián)系方式，被無情掃射回來了，半點(diǎn)情面都不給?！?/br>
    男生：“……”

    黎錦知道誤會(huì)傳開是在第三天上午軍訓(xùn)休息期間。

    第三天的軍訓(xùn)訓(xùn)練原地踏步走，聽到動(dòng)令“走”時(shí)，先抬左腳擺右臂，兩腳在原地上下起落，抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落下時(shí)，前腳掌先著地，上體保持立正，兩臂按起步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。聽到立定口令后繼續(xù)踏兩步停下。

    剛開始訓(xùn)練并未直接踏步，而是一令一動(dòng)，林止下口令“一”，他們抬左腳右臂前擺，左臂后擺，固定姿勢；下口令“二”，換右腳左臂前擺，右臂后擺，固定姿勢。一行一列手臂擺動(dòng)高度要相同。

    原地踏步不必要長時(shí)間大弧度伸展收縮肢體，訓(xùn)練下來，除了出了汗，比前兩天的訓(xùn)練還輕松了點(diǎn)。

    黎錦離隊(duì)去喝水，歸隊(duì)時(shí)，眼角無意間瞥見社會(huì)學(xué)不少人在看著她，特別是有幾個(gè)男生，促狹地對(duì)著她笑，還抱團(tuán)嘀嘀咕咕。

    黎錦：“？”

    “在看什么？”蘇瑤注意到她的表情，問。

    黎錦說了她的疑惑，蘇瑤吞口水，“你不知道？”

    黎錦覺得莫名其妙：“知道什么？”

    蘇瑤一臉“真的假的”的表情，“你昨天是不是給社會(huì)學(xué)的一個(gè)男生遞情書了？”

    “蛤？”

    “□□在田里?！碧K瑤說，“社會(huì)學(xué)都傳開了，說是親眼看見你遞的情書。說，你是不是真喜歡社會(huì)學(xué)那誰？”

    “……我那明明是還情書?！崩桢\無語，怎么傳成這個(gè)樣子了。

    ……

    傳言終歸是傳言，假的，當(dāng)不得真。

    黎錦沒理會(huì)傳言，以為自然會(huì)消散，但或許是封閉式軍訓(xùn)的生活太過枯燥，傳言沒有很快消散，還傳出學(xué)生圈了。

    午休時(shí)，教官隊(duì)伍坐在一起，方教官邊吃邊分享從學(xué)生嘴里聽到的八卦。

    “現(xiàn)在的年輕人啊，才入學(xué)幾天啊，就迫不及待想要談戀愛，遞情書都遞到區(qū)隊(duì)教室了?！?/br>
    “這不很正常嗎，初高中學(xué)校不許戀愛，到了大學(xué)戀愛不禁止，為什么不能談？而且，談戀愛是學(xué)生的自由，你瞎cao什么心?！逼渲幸粋€(gè)教官搭話。

    “我沒說戀愛不正常，春/心躁動(dòng)的少年追春/心躁動(dòng)的少女才是青春。關(guān)鍵是，一個(gè)大美女倒追一個(gè)長得不咋地的一個(gè)男生，至于嗎？”

    方教官嘖嘖搖頭，眼角瞥到坐在對(duì)面沉默用餐的林止，向他開/炮，