生疏地轉(zhuǎn)了話題,“老師，我們接下來該做什么？”

“先匯總一下我們已知的信息吧。”晏庭一邊說，一邊帶著路嶼回到位于走廊另一頭的教室——就是他進(jìn)入這棟樓時的那一間,他剛剛在那兒上過課，講臺上還放著筆和筆記本，方便他們做信息匯總。

晏庭攤開筆記本，在空白的書頁上列出第一條。

1.這個空間與真實的世界晝夜顛倒。

這一條，晏庭是在路嶼的提示下意識到的，他覺得這應(yīng)該是個挺重要的信息，但他尚不清楚這個差異背后意味著什么，于是他在這一條信息后面標(biāo)了一個問號。

2.目前，疑似在這棟樓里出事的人，算上丁豪已經(jīng)有四個了。共同點為：深夜出事，失蹤，生不見人死不見尸。

3.關(guān)于荷花池的校園怪談。

“這是什么？”路嶼夠頭看著晏庭在筆記本上寫下這幾個字，“看起來好像和這兒有關(guān)？”

晏庭筆尖一頓，有些驚訝：“你沒有聽說過嗎？”劉辰告訴晏庭，這個怪談在學(xué)生間流傳很廣，所以他原以為路嶼是知道的，沒想到路嶼和他說了那么多次荷花池，竟然不知道這個怪談。

“沒有?！甭穾Z誠實地?fù)u了搖頭。

“我也是聽我室友說的，”晏庭想到路嶼之前的人際關(guān)系，很快為他沒有聽說過這個怪談?wù)业搅死碛?，他索性停下筆，開始給路嶼復(fù)述怪談，“據(jù)說是有個女學(xué)生從雙子樓頂樓跳了下去，她唯一的jiejie也緊接著一頭磕死在樓下，這對姐妹花一前一后死在雙子樓，然后雙子樓就開始鬧鬼了?！标掏ピ臼遣恍胚@些怪力亂神的，但是現(xiàn)在這種狀況早就容不得他不相信了。

“雙子樓？”路嶼有些驚訝。

“不是我們所在的這一棟，而是我們搬過來之前就被學(xué)校拆掉的那一棟，現(xiàn)在在原址上修了荷花池?！?/br>
路嶼神情凝重，但沒有說什么，只是催促晏庭繼續(xù)說：“之后呢？”

晏庭嘆了口氣：“那對姐妹父母走得早，兩個人一直相依為命，結(jié)果雙雙命喪雙子樓，學(xué)校高層也……樂得不用和死者家屬扯皮，但是后來，有人在樓里看到了她們。之后鬧得越來越兇，一些事件相關(guān)者開始接連出事，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任甚至是那些冷眼旁觀的同班同學(xué)……都被一把邪火燒死了?！?/br>
“姐妹復(fù)仇記？”

“是有人這么說?！标掏ヮD了頓，“怪談里說的不是很具體，但空xue來風(fēng)未必?zé)o因，我們既然真的進(jìn)到這兒了，這個怪談即便不完全是事實，也應(yīng)該有一部分是真實存在過的?！?/br>
路嶼若有所思地點了點頭，晏庭在筆記本上另起一行，問他：“你呢？你還有什么要補(bǔ)充的嗎？”

“老師，”路嶼的神情有些掙扎，“……你知道我們現(xiàn)在在哪嗎？”

“在哪兒？”晏庭一愣，看著路嶼的神情，直覺這應(yīng)該是個挺重要的問題，他連忙問，“什么意思？”

“我們現(xiàn)在所在的地方，并不是你認(rèn)為的那棟樓，而是你所說的那棟被拆掉的雙子樓，也就是說，我們現(xiàn)在實際所處的位置，是在荷花池里?！?/br>
“……”晏庭難以置信，“可是，那樓不是已經(jīng)被拆了嗎？”

“本體是不在了，可作為怨恨的載體，在怨恨真正被消弭之前，這棟樓永遠(yuǎn)都存在?！甭穾Z看向門外，“老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，這棟樓和我們所知的那棟雙子樓，所有東西的方位，甚至是教室的布局都是完全相反的。”

晏庭啞然，他確實注意到了這一點，但他并沒有往下想，或者說，因為這里與現(xiàn)實晝夜顛倒，所以他理所當(dāng)然地認(rèn)為樓體也跟著顛倒了——完全沒有想過他們壓根就不在他以為的那棟樓里。

“是我失誤了?！标掏ゲ皇亲源蟮娜?，意識到之后立馬就承認(rèn)了這一點。

路嶼刻意瞅了瞅晏庭的表情，見他沒有生氣的意思，這才小心翼翼地說：“老師，這個怪談里還有個我不太能理解的地方?！?/br>
“什么地方？”晏庭問。

“這個怪談里說，姐妹倆在死后，殺死了她們所有的仇人，對吧？”

晏庭點點頭，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任，甚至是冷眼旁觀的同學(xué)，都被殺死了，她們既然有能力殺死這些人，就沒有理由還有仇人會被落下，這個所有，應(yīng)該是成立的。

“既然所有人都下去陪葬了，為什么她們的怨恨還沒有被消弭，還足以支撐起一個可以不斷吞噬人類性命的空間？”路嶼看了眼前空曠的教室一眼，“這個空間并不是所有的厲鬼都能構(gòu)建出來的，那個怪談里，很多重要的信息都沒有被提及?！?/br>
晏庭眸色一沉：是的，怪談之中漏掉了一個非常重要的信息——姐妹倆到底為什么選擇在雙子樓自殺？

“我有些頭緒了，”晏庭說，“如果我們能把她們真正的怨恨源頭找出來，解決掉，我們是不是就能離開了？”

“理論上是說得通的，怨恨被消弭之后，這個空間也就不復(fù)存在了，我們自然也就能夠回去?！甭穾Z點了點頭，認(rèn)同了晏庭的猜想。

“既然如此，我們來找找看吧?！?/br>
“找什么？”

“找當(dāng)年的真相，”晏庭站起身來，走下講臺，“剛剛上課的時候我留心看過，之前失蹤的四個學(xué)生都不在這兒，這么一大撥學(xué)生，唯一對得上號的就是之前那場雙子樓火災(zāi)的受害者，我們應(yīng)該能在這里找到一些東西?！?/br>
晏庭沉眸看著面前的教室，因為午休，“學(xué)生”們帶走了大部分的東西，但還留下了一些……

晏庭心想：既然他們一開始就進(jìn)到了這間教室，那這間教室一定有特別之處，搜索一下應(yīng)該會有一些收獲。這么想著，他招呼路嶼，趁那群“學(xué)生”還沒有回來，在桌洞、地上、墻面上甚至是垃圾桶里翻找有價值的線索。

連垃圾桶都沒有放過的結(jié)果是他們確實在垃圾桶里找到了一些東西——被揉成團(tuán)丟在垃圾桶里的小紙條。

晏庭展開，攤平，辨認(rèn)了一番，紙上寫著：“她家里還會有人來鬧嗎？”

“不會了，昨天死掉的是她唯一的親人了?！?/br>
“我們這樣做真的是對的嗎？我現(xiàn)在一閉上眼睛就想起她們的死狀……”

“不管是不是對的，做都已經(jīng)做了，多想想我們的未來吧?！?/br>
“學(xué)校不會放過告密的人?！?/br>