膠，所有發(fā)絲都完美地向上豎起。

【如果不是這張臉的話(huà)，這個(gè)發(fā)型走在街上會(huì)被打的吧。】

在擦肩而過(guò)之時(shí)，齊木躲開(kāi)了對(duì)方看似因腳下不穩(wěn)而撞過(guò)來(lái)的肩膀。

【……但是就初印象而言，就算長(zhǎng)得帥氣了一點(diǎn)也不及格。】

沒(méi)有理會(huì)對(duì)方古怪的視線(xiàn)，齊木秉著多一事不如少一事的想法加快了腳步。

“喂，你是英雄科A班的吧？”

并不打算回答，齊木現(xiàn)在只想快點(diǎn)擺脫他。

“……所以英雄科的家伙都是這么目中無(wú)人嗎？”說(shuō)得更加過(guò)分了。

齊木仍舊沒(méi)有理會(huì)這滿(mǎn)帶戾氣的挑釁。

“你剛剛可是撞到我了，都不打算道個(gè)歉的嗎？”可惜對(duì)方似乎并不打算就這樣放過(guò)他，不依不饒道。

似乎是察覺(jué)到這人不得到一個(gè)答復(fù)不會(huì)罷休，齊木停下了腳步。

‘我并沒(méi)有撞到你?！瘻?zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，兩人根本沒(méi)有接觸到。

【得手了?！?/br>
紫發(fā)少年眼中閃過(guò)一絲暗光。

“不管你是誰(shuí)…給我道歉?！彼麘醒笱蟮亻_(kāi)口，語(yǔ)氣中帶著篤定。

然而事情并沒(méi)有如他預(yù)想的那樣發(fā)展，眼前的粉發(fā)少年面無(wú)表情的臉上莫名帶上了一點(diǎn)嘲諷，然后就頭也不回地走了。

心cao人使：“……？”

他一臉懵逼，怎么回事，是自己的個(gè)性那一瞬間掉線(xiàn)了嗎？

【當(dāng)然不是。】

已經(jīng)走遠(yuǎn)了的齊木在心中腹誹。

剛才攔路找茬的那位同學(xué)是普通科的心cao人使，有著某種意義上非常強(qiáng)大的個(gè)性，但是因?yàn)槿雽W(xué)考試的不合理性被刷了下來(lái)，現(xiàn)在正處于一種極其敵視英雄科學(xué)生的狀態(tài)中——以上是剛剛短短幾分鐘齊木從他心聲中了解到的全部事情。

【如果爆豪也能有這種隨時(shí)將自己情緒變化的原因在心中背誦的習(xí)慣的話(huà)那就真是太好了?！?/br>
爆豪是那種嘴上說(shuō)的和心里想的八桿子打不著偏偏他自己還邏輯賊清楚的人，和心cao正好相反。

至于心cao人使的個(gè)性為什么失效，原因很簡(jiǎn)單——齊木從頭到尾都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)過(guò)，心靈感應(yīng)的傳聲是直接作用在大腦中的，當(dāng)然也就不會(huì)算在他個(gè)性產(chǎn)生作用的范圍內(nèi)了。

甩下找茬紫毛后沒(méi)一會(huì)兒，齊木就到了歐爾麥特的休息室。

因?yàn)樯矸莸奶厥庑?，歐爾麥特并沒(méi)有和其他老師一起共用辦公室，而是校長(zhǎng)特別在同一樓層騰出來(lái)了個(gè)休息室供他使用。

“——綠谷少年，你要知道，一直看著前方的人，和甘于平庸的人，二者想法上的微小差距，將會(huì)在未來(lái)帶來(lái)巨大的影響！”是歐爾麥特嚴(yán)肅的聲音。

“叩叩！”齊木敲門(mén)示意有人來(lái)了。

“……請(qǐng)進(jìn)！”里面好像發(fā)生了什么，過(guò)了一會(huì)兒才傳來(lái)準(zhǔn)許。

齊木推門(mén)走了進(jìn)去，果然是歐爾麥特，對(duì)面坐著的還有綠谷。

“……什么啊，是齊木少年！”似是松了口氣，歐爾麥特從肌rou狀態(tài)下噗的變回了骷髏狀態(tài)。

‘……’【原來(lái)這種形象還是可控的嗎?！?/br>
有些無(wú)語(yǔ)，齊木走到歐爾麥特面前單刀直入。

‘我不參加體育祭?！?/br>
“……？?。　本G谷剛喝了一口茶，此時(shí)像是被嗆到了，“咳咳咳——齊木同學(xué)你說(shuō)什么？！”

‘我說(shuō)，我不要參加體育祭。’他面色平靜。

“齊木少年，為什么？”歐爾麥特也驚訝了一下，但是沒(méi)有綠谷那么夸張，不如說(shuō)他早有心里準(zhǔn)備。

‘……很麻煩?！?/br>
“只是這個(gè)？！”綠谷看起來(lái)更不敢置信了。

理由當(dāng)然有很多，不喜歡被那么多人關(guān)注、沒(méi)有想要拿冠軍的欲望……等等，但是沒(méi)有必要一一說(shuō)出來(lái)。

“雖然可以體會(huì)你的感覺(jué)，但是不行，齊木少年！”歐爾麥特?fù)u搖頭，“英雄科的學(xué)生是強(qiáng)制性參加的。”

‘……但是我參加的話(huà)，冠軍不就沒(méi)有意義了嗎？’并不是自滿(mǎn)，只是陳述事實(shí)。

“嘛，老師們也考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題了……”歐爾麥特在身上摸了摸，掏出來(lái)了一張紙，“這個(gè)，是校長(zhǎng)的要求?！?/br>
齊木接過(guò)白紙，上面凌厲的筆鋒書(shū)寫(xiě)了幾行字，末尾帶有根津校長(zhǎng)的簽名和印章。

【不能使用除登記以外的個(gè)性?！?/br>
【不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接的身體攻擊?！?/br>
【不能在可以勝利的時(shí)候主動(dòng)認(rèn)輸?！?/br>
【不能對(duì)對(duì)手的心靈造成不可估量的傷害。】

‘……前面幾條都還好，最后一個(gè)是什么？’齊木指著最后一條要求。

“這個(gè)…大概意思是說(shuō)，不能在對(duì)手輸了之后嘲諷之類(lèi)的吧……”歐爾麥特摸摸下巴，不確定地說(shuō)。

“還有不能在對(duì)方非常努力了之后做出一副什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子輕松碾壓對(duì)手??！”綠谷舉手，看上去格外激動(dòng)，好像對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。

齊木：？

‘我并沒(méi)有做過(guò)這種事?！潇o回憶。

“……你看，就是這種表情！！”綠谷指著齊木，委屈地看向歐爾麥特，“他之前就是這副表情在相澤老師的體術(shù)課上將所有人都打趴了?。　?/br>
齊木：……

‘所以說(shuō)這個(gè)要求的意思是要我在參加體育祭的同時(shí)還要保證對(duì)手的身心健康，并且不能棄權(quán)，要表面上努力地完成每一項(xiàng)比賽？’他最后總結(jié)道。

“嘛，差不多這樣就行了?！睔W爾麥特大笑著說(shuō)。

‘--別開(kāi)玩笑了！’突然升高的聲音，齊木難得有了明顯的情緒波動(dòng)。

他眼神可怕地逼近歐爾麥特，手中瘋狂晃動(dòng)那張萬(wàn)惡的白紙。

‘這種東西就是用來(lái)折磨我的吧？’

“冷、冷靜一點(diǎn)，齊木少年！”歐爾麥特冷汗連連，安撫地?cái)[擺手，看著不斷散發(fā)著黑色怨氣粉發(fā)少年。

‘冷靜不下來(lái)！’平靜口吻中透露出咬牙切齒的意味。

‘那個(gè)混蛋老鼠在哪里？’一副要算賬的架勢(shì)。

“那個(gè)…其實(shí)根津校長(zhǎng)今天早上就出門(mén)拜訪朋友了，大概要等體育祭開(kāi)幕才會(huì)回來(lái)……”歐爾麥特干笑著，終于知道了為什么校長(zhǎng)出門(mén)時(shí)動(dòng)作那么迅速了。

‘只要給我一個(gè)具體的地點(diǎn)我就可以找到?！旖撬坪鯉狭艘唤z冷笑，齊木威脅地看著歐爾麥特。

“不不，校長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)告訴……”歐爾麥特的聲音在不斷縮小，“而且他還讓我?guī)Я艘痪湓?huà)……”

被涼涼地瞥了一眼，歐爾麥特心里更后悔接下這個(gè)差事了。

“他說(shuō)，齊木同學(xué)，這可是學(xué)校的必修課程，不完成的話(huà)時(shí)無(wú)法畢業(yè)的……”

“咔嚓！”

齊木一臉無(wú)事發(fā)生地松開(kāi)手，將已經(jīng)扭曲了的門(mén)板回溯了一天的時(shí)間。

“咕咚……”好像是誰(shuí)咽口水的聲音。

‘這樣啊，既然是必修課的話(huà)那就沒(méi)