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離開的時候還在某位爸爸俊臉上啾了一下,然后和江錦城一起,一人抱著一盆小玉露和秦博卿揮手拜拜離開了。 秦博卿嘴角微微勾起,直到看著兩個孩子離開了察覺到周圍偷偷打量的眼神,他眼里的柔意消失,嘴角抿成直線,瞬間又恢復成了那個高冷如雪蓮的秦教授,透著冰渣子。 周圍的同學們“” 仿佛他們剛才看見他那么溫柔的和小孩子說話的樣子就是幻覺一般。 “小軟軟早上好,小江錦城早上好呀?!?/br> 兩只小團子抱著自己的小植物回班級的路上,時不時會碰到一些學校的大哥哥大jiejie打招呼。 “jiejie早上好” 軟軟也奶聲奶氣特別有禮貌的回應(yīng)了,然后就看見不少學生激動得不行,看著兩個小孩兒飛眼神簡直不要太慈愛。 軟軟江錦城“???” 今天打招呼的大哥哥大jiejie好多呀,還有,原來他們兩個居然有這么多人認識的嗎? 兩個小孩子有些摸不著頭腦,不過兩個小孩兒很快就把這些拋開了,看著自己抱著的小植物,軟軟特別認真的和江錦城講應(yīng)該要怎么養(yǎng)它們。 “錦城哥哥你放心吧,師父說了,軟軟是種植小能手,只要有我在,它們肯定能很快很快長大的。 我們給它們?nèi)∫粋€名字叭,以后錦城哥哥放學禮物就抱著自己的小植物回家,上學了就把它帶到教室來和我們一起上課,軟軟和錦城哥哥學習,它們也學習,然后它們一定能變成最聰明的植物崽崽?!?/br> 軟軟覺得自己這話沒毛病,畢竟是有過學習經(jīng)歷的植物,肯定比其他植物要聰明。 江錦城也覺得沒毛病,meimei的話說得太對了。 “那我們要給它們?nèi)∈裁疵职?。?/br> 江錦城有些小糾結(jié),可不能隨便取的,一定要取一個特別霸氣的名字。 軟軟歪著小腦袋想了兩秒,突然眼睛一亮,特別大方且隨意的道 “軟軟的這個,就叫小軟吧,我把自己名字里面的一個字送給它。” 江錦城湛藍的眸子也亮了起來。 “那我也把我名字里面的一個字送給它就叫小錦。” 某只崽崽完全將之前說的要給自己小植物取一個霸氣名字忘腦后了。 “嗯,錦城哥哥,小軟和小錦以后肯定和我們一樣,會成為最好的朋友?!?/br> 第379章 老鷹被小雞啄死了 “小錦以后要長得特別大,這樣才能保護小軟?!?/br> 江錦城眼神特別期待的看著自己抱著的小盆盆,對它的期許很高。 小錦“” 一路嘀嘀咕咕的商量著回到教室,教室里面已經(jīng)有還幾個同學了。 看到兩人進來,原本還無聊的在教室里打鬧的小同學們立刻呼啦啦跑了過來。 “軟軟軟軟,你抱著的是什么東西呀?” “軟軟,這個小盆盆里的東西是什么呀?像是小珠子,能不能給小蘋果看看哦。” “江錦城,你和軟軟去哪里了呀,以后能不能帶上我一起哦?!?/br> “江錦城,你這個和軟軟的是一樣的哎?!?/br> 小同學們圍過來就開始嘰嘰喳喳的說話了。 軟軟眉眼彎彎,奶聲奶氣的回答他們“軟軟抱著的是小植物哦,錦城哥哥的也有,我們要一起把它們養(yǎng)大呀。” 江錦城看見有小同學想要伸手碰他的小錦和meimei的小軟,立馬將兩個小盆盆護了起來,特別小氣吧啦的道。 “不給你們摸,它們還小,碰壞了就死了,以后都養(yǎng)不活了?!?/br> 聽他說碰壞了會死,會養(yǎng)不活,頓時嚇壞了想要伸手的小朋友。 “那,那我們不碰了,你們給我們看看,就看看,我們乖乖的不摸?!?/br> 江錦城護著軟軟到座位上坐下來,然后將兩盆小植物小心的放到了桌子上。 “都不準摸它們,只給看?!?/br> 江錦城站著,眼神兇巴巴的掃了周圍的人一圈。 軟軟甜糯糯的道“小軟和小錦都還小小的,我們的力氣太大了,一戳它們就會壞掉,所以只能看著哦,小植物還小,所以我們要保護它們呀?!?/br> 其他小同學聽見軟軟這么說,頓時也都紛紛點頭。 “它們叫小軟和小錦呀!” “對,小軟和小錦那么小,需要保護!” “軟軟,那以后我和你們一起保護叭?!?/br> 江錦城特別小氣的抱著兩個花盆盆一板一眼的和小同學們講道理。 “不用了,我和軟軟就夠了,太多人圍著它們壓力大,你看,要是你們被一群老師圍著,是不是會緊張?!?/br> 要說小孩子最怕的是什么,無非就是拿著棍子追著他們跑的父母,還有老師。 想想自己一個崽崽可憐巴巴的被一群老師圍著,真的特別恐怖??! 小同學們頓時連連搖頭“不要被老師圍著,那要給我們布置多少作業(yè)啊。” “就是就是,那么多作業(yè),圓圓一點兒都不想要寫字的,圓圓想要和小伙伴們一起玩兒的啊。” “老師太可怕了,還會給家長告狀,然后要被爸爸打屁股?!?/br> 一個小團子捂著自己小屁屁,臉上滿是害怕。 “老師還不準我們出教室,每天都坐在教室里面好煩哦?!?/br> 一群小屁孩兒旁若無人的diss老師,沒有注意軟軟比的噤聲手勢。 江錦城小臉上則帶著幸災(zāi)樂禍。 “小朋友們,對老師意見挺大啊。” 一道陰森森的聲音從團子們身后傳來。 “對呀對呀,老師好兇好兇的。” 還沉浸在吐槽中的虎團下意識的接了一句。 然后反應(yīng)過來這聲音咋不像是自己小伙伴們的呀。 “??!老師!” 聽著周圍的小伙伴們聲音特別驚訝的叫著老師,虎團胖胖的身體頓時就一僵,僵硬的轉(zhuǎn)身,對上了老師的視線。 老師“很好,既然你們都覺得老師不好” 下還沒有說完,高陽崽崽就興奮的舉起小手手“老師你是不是要給我們減少作業(yè)呀?!?/br> 其他崽崽也睜著一雙大眼睛,特別