銅墻鐵壁瞬間崩塌，忽略的委屈全都冒出來(lái)，他終于等到那個(gè)可以讓他痛痛快快哭一回的人。

熱氣球還在夜空中，變換著的圖案漸漸散去，匯聚成圖案星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)撲騰著它們的翅膀，繞著夜空那顆熱氣球賣萌轉(zhuǎn)圈。

像是在安慰氣球里那個(gè)嚎啕大哭的孩子，螢火蟲(chóng)繞在相擁的兩個(gè)人周圍，用翅膀拍打的節(jié)奏匯著一首暖人的歌。

“在揚(yáng)。”黎庚辰抱著人，輕嘆一聲。

他想哭就哭吧，也不知道憋了多久。

但這是最后一次，他不會(huì)再讓區(qū)在揚(yáng)哭了。

黎庚辰右手輕輕揉著他腦袋，視線瞧著夜空的星星點(diǎn)點(diǎn)，回想起他們倆的第一次初見(jiàn)。

那天的夜晚，星空好像也是這般璀璨。

區(qū)在揚(yáng)明亮的黑眸，就那么一瞬間闖入他眼底，敲開(kāi)他心門。

從此心尖上就刻了一個(gè)名字，一個(gè)人。

區(qū)在揚(yáng)。

第74章

第二天坐上飛機(jī)的區(qū)在揚(yáng)一上去就用那個(gè)眼罩蓋住了眼睛，企圖掩蓋自己哭腫的眼皮跟丟掉的臉皮。

大晚上的，人容易感性，加上學(xué)神太特喵的會(huì)搞事了，他這是氣氛到了才哭的。

區(qū)在揚(yáng)就這么把自己安慰到了學(xué)校。

冬令營(yíng)也結(jié)束了，加分事宜等T大那邊審核好便會(huì)公示。

浪了幾天的區(qū)在揚(yáng)回去就被黎庚辰盯著繼續(xù)泡在書(shū)海里。

區(qū)在揚(yáng)數(shù)學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)了，但語(yǔ)文英語(yǔ)這種提分慢、需要大量基礎(chǔ)不是一朝一夕能補(bǔ)起來(lái)的科目成了眼下比較關(guān)鍵的提分目標(biāo)。

老穆上完課沒(méi)著急下課，打開(kāi)手機(jī)給他們?cè)賮?lái)一遍緊箍咒：“大家都清楚今天幾月幾號(hào)了吧？”

“1月16！”下面捧哏的舉手說(shuō)。

“嗯，一月十六，二十四是除夕，二十二也就是臘月二十八放假，還有十幾天的時(shí)間補(bǔ)課就結(jié)束了，沒(méi)多少日子，大家再堅(jiān)持堅(jiān)持?！?/br>
“還有，學(xué)校呢說(shuō)元旦因?yàn)樵蹅兏呷谄谀┛?，高一高二在?fù)習(xí)，也沒(méi)怎么好好給大家過(guò)這個(gè)元旦。

所以，學(xué)校在二十二放假前一天，要舉辦一個(gè)小型的跨年晚會(huì)，主要是犒勞下咱們高三的，順便跟著補(bǔ)課的高一高二再見(jiàn)見(jiàn)面?！?/br>
老穆平平淡淡的給大家扔出來(lái)這么顆巨雷，一班全體都有點(diǎn)瘋。

一群人樂(lè)呵了一會(huì)見(jiàn)老穆抬手示意大家安靜后，繼續(xù)乖巧的聽(tīng)老穆說(shuō)。

“我話還沒(méi)說(shuō)完呢，咱高三的也可以出節(jié)目，正好有些不參加校招的藝考生也回來(lái)了，算是給大家留個(gè)紀(jì)念。

每個(gè)班出一個(gè)，體委跟文藝部長(zhǎng)商量一下，盡量不要太難不要占據(jù)大家過(guò)多時(shí)間，創(chuàng)新為主，放松為輔。報(bào)名自愿，沒(méi)什么強(qiáng)制性，想玩的都去。正好秦海他們也回來(lái)了，小鳴你跟他們商量吧。”

莫月是文藝部長(zhǎng)，已經(jīng)開(kāi)始興奮的跟趙妍拍桌子，聽(tīng)見(jiàn)老穆說(shuō)完第一個(gè)舉手：“老師，報(bào)名自愿可以！但我有個(gè)要求！”

老穆端著水杯從講臺(tái)走下來(lái)：“就你事兒多，快說(shuō)。”

“我要咱班的兩大門面必須強(qiáng)制出場(chǎng)！”莫月賊兮兮的說(shuō)。

“門面？你說(shuō)區(qū)在揚(yáng)跟黎庚辰?。俊?/br>
“對(duì)啊。”莫月點(diǎn)頭，后腦勺的小辮子跟著一甩一甩的。

區(qū)在揚(yáng)一腳就揣在了莫月的椅子腿兒上，把她直接往前蹬了好幾寸，一點(diǎn)面子都沒(méi)給。

虧他們從b市回來(lái)那幾天早餐都是他買的，這小姑娘白吃他的早餐了？

哪有坑把他往哪推？

但這件事老穆貌似也希望他們倆參加，一班最帥的也就是高三年級(jí)甚至二中現(xiàn)在的學(xué)生里面最帥的兩顆校草在他們班，放著兩顆大寶貝，能不參加嗎？

擱著不是暴殄天物嗎？

黎庚辰倒是沒(méi)什么異議，區(qū)在揚(yáng)反抗了兩次都被老穆駁回，偏偏吉祥物又不幫他。

他每天刷卷子刷到腦細(xì)胞全死，晚上最后一節(jié)晚自習(xí)還要被他們扯去體育館排練。

莫月說(shuō)一班男生多，參加的女生少，打算來(lái)個(gè)街舞舞臺(tái)劇混串。

利用課間時(shí)間莫月跟趙妍合起來(lái)寫(xiě)了個(gè)小劇本，一個(gè)提線木偶為主角的故事。

被藏在角落的木偶突然被一雙手點(diǎn)亮了靈魂，他便有了意識(shí)。

有意識(shí)后起初他很開(kāi)心的，他遇到什么都覺(jué)得好開(kāi)心。后來(lái)他擁有了一個(gè)朋友，跟朋友一起經(jīng)歷了很多事，大多都是普通人生活中的那些小確幸。

有一天，朋友遇到危險(xiǎn)，木偶想去救他，可他被束縛的四肢所困，像只困獸永遠(yuǎn)只能在囚牢中打轉(zhuǎn)。

那雙手再次出現(xiàn)，它可以幫他掙脫木偶身上的束縛讓他去救朋友，但他需要付出很沉重很沉重的代價(jià)。

木偶答應(yīng)了，朋友成功的被救出來(lái)。

可救回來(lái)的朋友怎么也找不到木偶。

他兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋覓了很久，最后在最開(kāi)始那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的木偶，木偶手里抓著一顆糖——一顆朋友之前給他的糖。

朋友接過(guò)糖，將木偶身上破碎的線修好。

木偶最后被線吊著擺成了一個(gè)開(kāi)心的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)的待在房間里陪著那個(gè)朋友。

區(qū)在揚(yáng)聽(tīng)完整個(gè)故事直接掀桌：“這是什么狗血的故事??？！”

莫月不服站起來(lái)瞪他，這個(gè)故事明明就很感人很勵(lì)志：“逃脫不了的輪回命運(yùn)，沖破不了的本性桎梏。

在悲劇下小人物的反抗雖然微弱但仍然存在，那顆象征友誼的糖將會(huì)一直被流傳下去，微弱反抗的星星之火總有一天變成燎原的力量！”

區(qū)在揚(yáng)：“……”

“你贏了?！?/br>
黎庚辰聽(tīng)完倒是沒(méi)什么反應(yīng)，被區(qū)在揚(yáng)戳了戳要他表示點(diǎn)什么，他思考了一下說(shuō)：“我當(dāng)木偶吧，需要吊威亞嗎？”

區(qū)在揚(yáng)：“？？？”

“那我要當(dāng)那個(gè)朋友！那個(gè)朋友是我的！”區(qū)在揚(yáng)最先把戲份搶在自己懷里。

莫月暗搓搓地跟趙妍比下勝利的手勢(shì)，臉上還是一副得了便宜還賣乖的不爽樣子：“怎么？你剛剛不是還吐槽我的故事狗血嗎？現(xiàn)在怎么還搶著要演那個(gè)朋友了啊？”

區(qū)在揚(yáng)沖她略略略：“是你當(dāng)初非要我演的啊?！?/br>
不服憋著。

莫月合計(jì)了一下，黎庚辰是木偶需要吊威亞，秦海充當(dāng)“神之手”點(diǎn)醒木偶。

鳥(niǎo)哥會(huì)popping，可以用木偶節(jié)點(diǎn)來(lái)切換舞臺(tái)氛圍跟序幕連接。

“開(kāi)場(chǎng)我們用“假面舞團(tuán)”的那種方式，引爆氣氛后走劇情，最后劇情走完然后在收?qǐng)鲈趺礃?？”莫月拿著筆開(kāi)始畫(huà)分鏡頭，順便跟著劇本商量流程。

鳥(niǎo)哥跟秦海則準(zhǔn)備編模仿木偶的街舞動(dòng)作，想安排幾個(gè)帥爆了的動(dòng)作?？幔槺阄米觽?。

區(qū)在揚(yáng)覺(jué)得自從答應(yīng)要出場(chǎng)表演后，整個(gè)人每天都像是在被五馬分尸。

白天被智商碾壓，晚上被街舞碾壓。