看見她的時(shí)候就哭了起來，“孫梨！”她只來得急喊了聲她的名字，就看著她被帶走了。

周圍的人看到她叫著那個(gè)孫梨的名字，有幾個(gè)人反應(yīng)了過來。

“我記得那個(gè)叫做孫梨，是張暢的閨蜜吧？”

“好像是?！?/br>
竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語竊竊私語……

不知不覺間，周圍的同學(xué)都漸漸離開了張暢的身邊，她的身邊空空蕩蕩，只有她的哭聲回蕩著。

“張暢，快要到上課時(shí)間了。”李那打斷了她。

她轉(zhuǎn)過了頭，淚水都狼狽的糊在眼睫上。李那不耐煩的皺眉，“擦干眼淚回到座位上去?！?/br>
“李那你怎么這么說話！沒看到張暢因?yàn)榕笥殉鍪聜拿?！”聽到李那對張暢說的話，周健忍不住開口指責(zé)起來，李那也沒有反駁。在看到有平時(shí)跟張暢交好的女同學(xué)在安慰張暢，領(lǐng)著她回到座位上以后，李那把視線轉(zhuǎn)向了窗外。

“你這家伙也太目中無人了吧！”

“對啊，大家都是同學(xué)，他這樣對張暢說話太過分了吧?！?/br>
“平時(shí)就一直一副高高在上的樣子，以為學(xué)習(xí)好了不起??！”

最終這場風(fēng)波隨著上課鈴的響起暫時(shí)的平息了，李那感覺到了班里大多數(shù)對于他的排斥。

但從昨晚以后，他就覺得之前什么適當(dāng)距離真是傻乎乎的，所以現(xiàn)在也不在意，只是翻開了筆記本認(rèn)真地聽課。

反正被作為異物排斥什么的，我早就習(xí)慣了。

直到放學(xué)為止，班級里的其他人都沒有跟李那說過話。他那副完全不在意，反而樂得清閑的樣子讓很多人覺得刺眼，背地里對于他的怨言更大了。

回到家以后家中沒有一個(gè)人，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，他們今天應(yīng)該是家庭聚餐去了。

在李那煮泡面的時(shí)候，手機(jī)的提示音響了起來，顯示有新的消息。他拿起來一看，是張暢在企鵝上叫他。

他平時(shí)在企鵝上的狀態(tài)一直是隱身，一般也沒有人會主動找他，所以張暢的信息讓他有些吃驚。聊天室里張暢已經(jīng)發(fā)了兩條消息給他了，在張暢第三條消息發(fā)出時(shí)，李那回了她一條晚上好。

在李那發(fā)出信息發(fā)出后，對面卻陷入了沉默。李那想了想，還是問道：“這個(gè)時(shí)候找我是有什么事么？”

又過了兩分鐘，張暢還是沒有回復(fù)消息。大概她有事不在吧，李那把手機(jī)放到了一邊，關(guān)火以后把面端去了餐廳。等他吃碗面想起手機(jī)的時(shí)候，張暢已經(jīng)回了好幾條信息了。

“李那，謝謝你。今天在教室里面我知道你其實(shí)是在幫我?！?/br>
“你這么做，我雖然被同學(xué)們接納了，但是矛頭都指向了你?！?/br>
“我今天不止聽到一個(gè)人在我面前說你的事了。”

“我相信大家都只是因?yàn)橥蝗婚g發(fā)生了這種事情，一時(shí)沒有緩過來，過兩天就會好的，明天我會跟他們解釋清楚?！?/br>
“李那，我一直以來對你”

最后一條信息還沒有輸完就中斷了，反而班級群的標(biāo)志一直閃爍著。李那有種不好的預(yù)感，他點(diǎn)進(jìn)去沒有看他們在說什么，拇指滑動著查看聊天記錄。

終于他在聊天記錄找到了，周健在張暢發(fā)給李那最后一條消息的同一時(shí)間，在群里發(fā)了一個(gè)分享鏈接。

點(diǎn)開鏈接后是一個(gè)小視頻，視頻不長，只有三分鐘不到。

隨著模糊抖動的畫面里出現(xiàn)了一個(gè)女孩子，她的頭發(fā)凌亂的披散在臉龐邊，李那看不清她的臉，只能聽到她情緒激動的喊著什么。

有兩個(gè)人試圖靠近她，但是她的手里似乎握著一把小刀片抵著頸部，讓警察們都不敢妄動。僵持了一分多鐘，她突然笑了起來，然后用手中的刀片突然插向了自己的眼睛。

之后的畫面抖動的更厲害了，李那只能聽到里面?zhèn)鞒?，“她把自己眼睛挖出來了！”的驚呼聲。

“周健他已經(jīng)不是神經(jīng)粗壯，他根本就是沒心眼。”

退出視頻以后李那看到群里面的消息記錄，下面都是諸如太慘了、這是誰之類的話。

之后他們的討論李那都不想再看下去了，他退出了群聊，看著張暢最后發(fā)給他的那條消息，最后還是回道：

你明天什么都不要說，有時(shí)候一個(gè)不受歡迎的人要想被一個(gè)集體接受，就需要一個(gè)比他更討厭的人出現(xiàn)。

你不用謝謝我，也不用感到愧疚，我這么做只是因?yàn)槲艺娴挠X得你哭的很煩。

你只要記住，無論是再怎么好的朋友，日子還是要自己過得。

發(fā)完消息以后李那覺得有些索然無味，這一天他很早就睡了。

雖然早有準(zhǔn)備，但是第二天班級里的氣氛詭異程度，連一向神經(jīng)大條的班主任劉老師都感覺到了?？粗v臺上劉老師又在說著什么班集體是一個(gè)大家庭，大家要和諧友愛互助的話，李那用眼角的余光掃了一眼坐在前排的張暢。

她一向挺直的背彎了下來，剛剛進(jìn)教室的時(shí)候，李那看到她的臉色蒼白，透露著疲憊的神色。

即使告訴她不要在意，但是好朋友遇到這種事還是有很大的精神負(fù)擔(dān)吧，更別提這緊迫的氛圍了。

從張暢出現(xiàn)開始，如有若無的視線，總是盤旋在身后的竊竊私語，這些是給予張暢另外一個(gè)重?fù)舻脑虬伞?/br>
總是以為大家都是同學(xué)，不會有壞心的張暢。哪里知道漂亮爽朗的自己，在身為身為班長的時(shí)候，因?yàn)樽陨硇愿竦膹?qiáng)勢，不善于用柔和的手段與同學(xué)相處等等原因，已經(jīng)成為很多人內(nèi)心深處怨恨的對象了呢？

這種暴風(fēng)雨前的寧靜只持續(xù)到上午第三節(jié)課。

第三節(jié)課一直是個(gè)很尷尬的時(shí)間，經(jīng)過第一、第二節(jié)課的神經(jīng)緊繃，學(xué)生們正處于精力不濟(jì)的時(shí)候，又想到馬上就能吃午飯了，難免很多人思想不集中。

教語文的王老師是個(gè)剛進(jìn)這學(xué)校沒兩年的年輕男性，他長得不錯，笑容開朗，脾氣也好，平時(shí)沒事的時(shí)候還會和學(xué)生一起打打球之類的，在學(xué)生們之間一直很有人氣。

上他的課上唯一的要求就是只要你能通過測驗(yàn)，并且不影響那些想要認(rèn)真聽講的人，隨便你在課堂上做什么。雖然被其他老師非議，但是他屢教不改，依然我行我素。

李那平時(shí)是認(rèn)真聽課的好學(xué)生一員，即使他的考試成績一向很好，但陪伴了他十年的壞運(yùn)氣，讓他學(xué)會了凡事留一手，以備不時(shí)之需。

但今天的他沒有像往常一樣認(rèn)真地記筆記，反而一手托頭兩眼放空的神游天外。

從兩天前的晚上開始，他就開始無法維持原本的“好孩子”面具，開始自暴自棄的放飛自我。不過他本人也不討厭這種狀態(tài)，相反的非常樂