求嗎？”

段習(xí)風(fēng)眼睛一亮：“你答應(yīng)了？”

“反正是你的弟弟?！?/br>
“誒！太好了！”段習(xí)風(fēng)笑道，“沒(méi)什么要求，就跟普通家教一樣，一天兩小時(shí)，一小時(shí)三百，我弟一般五點(diǎn)就放學(xué)了，你有空就來(lái)?！?/br>
“他不用上晚自習(xí)？”任衍似乎有些疑惑。

“沒(méi)有，他們學(xué)校沒(méi)晚自習(xí)?！?/br>
任衍薄唇一抿，心道真爽。

“錢(qián)就不用給了，不過(guò)我可能不會(huì)每天都過(guò)來(lái)。”任衍攪了攪杯子里的咖啡，“萬(wàn)一有事就來(lái)不了?！?/br>
“誒！那怎么行呢，怎么能讓你白干活呢?！?/br>
“真的不用給。”任衍堅(jiān)持道。

到最后段習(xí)風(fēng)也沒(méi)拗得過(guò)任衍，按任衍的話來(lái)說(shuō)，他倆的關(guān)系談錢(qián)就沒(méi)意思了。

兩人就這么談妥了。

*

第二天早讀結(jié)束，段吹雨就被丁啟叫去了辦公室。

早退逃默寫(xiě)，不訓(xùn)他訓(xùn)誰(shuí)。

其實(shí)十中的學(xué)習(xí)環(huán)境和監(jiān)督制度并沒(méi)有那么嚴(yán)格，遲到早退逃課的問(wèn)題學(xué)生也不少，只要不太明目張膽，老師一般都睜只眼閉只眼，段吹雨就比較慘了，以前的老師不敢管他，現(xiàn)在他卻成了丁啟的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

“昨天逃掉的默寫(xiě)，今天放了學(xué)到我這來(lái)，我單獨(dú)給你默?！倍⒁贿厡?xiě)教案，一邊頭也不抬地說(shuō)。

“……”

丁啟確實(shí)比以前的老師難搞些，回去的路上，段吹雨一路陰著臉。

8班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女同學(xué)，剛踏進(jìn)教室，班長(zhǎng)林佳棋正領(lǐng)著她在講臺(tái)上做自我介紹。

8班是十中的理科試點(diǎn)班，能在高三轉(zhuǎn)學(xué)并直接轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班的，成績(jī)都不會(huì)差，又一個(gè)學(xué)霸。

女生五官長(zhǎng)得端正，性子內(nèi)斂，說(shuō)話時(shí)眼睫低垂著，8班rou眼可見(jiàn)就那么幾個(gè)女孩子，余下一水的母胎soloboy，一個(gè)勁兒地吹口哨起哄。

段吹雨癱著臉徑直走到自己的座位，無(wú)視哄鬧的同學(xué)。

“哎哎哎！吹什么吹！”林佳棋插著腰，瞪眼指著講臺(tái)下隔著空氣耍流氓的男生，“你們這臉皮擱新同學(xué)面前能不能稍微給我搟薄點(diǎn)兒？”

李易本來(lái)沒(méi)在吹，一聽(tīng)這話還來(lái)勁了，立刻就噘起嘴，就屬他吹得最大聲。

林佳棋捏著一根半截兒的粉筆，瞄準(zhǔn)李易噘起的嘴，精準(zhǔn)打擊。

“靠！”李易捂著嘴巴嚎了一嗓子。

班里的同學(xué)笑作一團(tuán)。

“李易旁邊有個(gè)空座，你先坐那吧。”林佳棋扭頭對(duì)新同學(xué)說(shuō)，“丁老師說(shuō)之后再幫你安排合適的位置?！?/br>
“好。”新同學(xué)紅著臉走到了李易旁邊的位置。

李易照例想“調(diào)戲”一番新同學(xué)，被林佳棋卷著課本敲了下腦袋，就回頭去跟段吹雨扯皮了。

段吹雨此刻心情不佳，也不搭理李易，拿出試卷面無(wú)表情地刷題。

平生第一次被留堂了。

煩得很。

他雖然成績(jī)爛，但基本不會(huì)逃課，算不上問(wèn)題學(xué)生，在老師眼中，頂多就是扶不上墻的爛泥。

段吹雨有個(gè)特異功能，他做題的時(shí)候能在腦中飛速解出正確答案，但是填在卷子上時(shí)，又能精準(zhǔn)寫(xiě)下錯(cuò)誤答案。

所以周?chē)艘恢倍己芡樗?/br>
總覺(jué)得這位校草無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刷題，成績(jī)卻永遠(yuǎn)上不去，實(shí)在令人扼腕嘆息。

連李易都覺(jué)得，是不是段吹雨他爸媽離婚這事兒，對(duì)他影響太大，以至于把孩子腦子給降維打擊了。

“晚上放學(xué)了去我家，我最近新買(mǎi)了套碟，做完作業(yè)陪我玩會(huì)?！崩钜讛[弄著段吹雨的筆袋。

段吹雨平時(shí)寫(xiě)字都用鋼筆，桌角永遠(yuǎn)放著一瓶小巧的墨水瓶。

用鋼筆寫(xiě)字沒(méi)什么毛病，只是都高三了，課業(yè)如此繁忙還堅(jiān)持用鋼筆，這cao作就有點(diǎn)裝逼的嫌疑了。

在女生眼中，這種行為是男神、是迷人的小哥哥，在男生眼里，那就是Bking.

不過(guò)李易對(duì)此見(jiàn)怪不怪，他跟段吹雨一塊兒長(zhǎng)大的，知道段吹雨這習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

段吹雨用筆帽抵了下腮幫，“不去?！?/br>
“為什么？有事兒??？”

“被留堂了，放學(xué)了要去丁啟那里默寫(xiě)?！?/br>
李易沉默幾秒，然后就是一陣無(wú)情的狂笑。

段吹雨去辦公室默寫(xiě)的時(shí)候，正巧碰到丁啟在跟陳蕓談話，陳蕓是8班的英語(yǔ)老師，高二下半學(xué)期的時(shí)候就在8班任課了，兩人應(yīng)該是在接洽學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

段吹雨剛進(jìn)門(mén)，兩人的談話就停了下來(lái)。

陳蕓抬眸看了眼段吹雨，神色變了變，段吹雨冷著一張臉，目光越過(guò)陳蕓，喊了聲：“報(bào)告。”

“正好你來(lái)了，跟陳老師說(shuō)明一下吧，昨天為什么早退逃默寫(xiě)。”

“我不想默?！倍未涤暾Z(yǔ)氣淡然。

丁啟端起茶杯剛準(zhǔn)備喝一口，一口氣差點(diǎn)沒(méi)上來(lái)。

這家伙這么囂張的？

丁啟還沒(méi)發(fā)作，倒是陳蕓先緩和了氣氛：“本來(lái)那個(gè)默寫(xiě)就占了大家的放學(xué)時(shí)間了，都是學(xué)校規(guī)定的，我也不好不接受——”

“怎么大家都能接受，你就不能接受了？”丁啟把話頭指向段吹雨。

“丁老師……”陳蕓表情為難。

眾所周知，8班的英語(yǔ)老師是8班學(xué)生最喜歡的一位任課老師，溫柔大方，教課有水平，也從來(lái)不會(huì)為難學(xué)生。

丁啟只當(dāng)陳蕓脾氣好，不跟段吹雨一般見(jiàn)識(shí)。

“陳老師，你還有事吧？你先走吧。”丁啟道。

陳蕓如釋重負(fù)，看了眼段吹雨就走出了辦公室。

丁啟廢話不多，也不來(lái)口頭教育那一套，只是讓段吹雨把開(kāi)學(xué)以來(lái)默過(guò)的所有單詞重新默了一遍。

這男人耐心十足得好，完成手頭的工作，陪段吹雨默到了天黑。

段吹雨惡心得夠嗆，就那些單詞，他閉著眼睛都能寫(xiě)出來(lái)，還要被迫全部重默一遍。

*

段習(xí)風(fēng)做事雷厲風(fēng)行，說(shuō)要給段吹雨找家教，立刻就找著了。

段吹雨并不知道這位補(bǔ)習(xí)老師是不收錢(qián)的，他本來(lái)不想領(lǐng)這個(gè)情，奈何聽(tīng)說(shuō)那人是他哥的朋友，關(guān)系不錯(cuò)，談都已經(jīng)談妥了，這會(huì)再拒絕他哥面子上也過(guò)不去。

反正干不了幾天就得辭職，就跟之前他媽給他找的那些補(bǔ)習(xí)老師一樣、

段吹雨正靠坐在飄窗上做英語(yǔ)選擇，手機(jī)響了一聲。

走一走：來(lái)局？

段吹雨回了一個(gè)字：不

“走一走”是段吹雨兒時(shí)的玩伴，本名鄒軼，段吹雨剛出生的時(shí)候他們還住在他爸單位的家屬院里，鄒軼就住在隔壁，不過(guò)他祖籍是江蘇的，后來(lái)他爸生病去世，他媽就帶著他回了老家江蘇。

聽(tīng)說(shuō)他媽后來(lái)改嫁重新組了個(gè)家庭，現(xiàn)在日子過(guò)得也挺幸福。

段吹雨到現(xiàn)在還記得那個(gè)溫婉可親的女人，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，像春日的細(xì)雨。

鄒軼是