華有個(gè)心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)是老師最喜聞樂(lè)見(jiàn)的了，“黎苗不但英語(yǔ)好，俄文也不錯(cuò)，口語(yǔ)會(huì)話(huà)也很好，如果你們學(xué)習(xí)上有什么困難，可以向她請(qǐng)教?！?/br>
    作者有話(huà)要說(shuō)：    瘋了，我把時(shí)間定成18號(hào)了，我在14號(hào)凌晨才發(fā)現(xiàn)，直接就是斷更了一天，不好意思啊！追不回來(lái)了。

    119、v章

    119、v章

    蔡昶這么說(shuō),除了想點(diǎn)點(diǎn)牛衛(wèi)華，讓他重新考慮一下自己的決定，另一個(gè)原因是楊葆姍過(guò)來(lái)幫黎苗退宿舍的時(shí)候見(jiàn)過(guò)她了,狠狠地在她面前把自己這個(gè)干孫女給夸了一遍，還給她帶了一張南省的報(bào)紙，讓她系統(tǒng)的了解一下自己的孫女有多么的優(yōu)秀。

    蔡昶和楊葆姍是舊識(shí),以前在一個(gè)學(xué)校的時(shí)候關(guān)系就很好，楊葆姍能平反歸來(lái)她是很高興的，現(xiàn)在知道了在五道溝一直照顧她的就是黎苗,心里對(duì)黎苗就不止是一位老師對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的喜歡了,更多了一重感激和敬佩，畢竟那些年，敢向他們這些臭老九伸出援手的人并不多。

    楊葆姍下放，作為同事，她也有兔死狐悲之感,對(duì)于黎苗這樣敢在那種環(huán)境下幫助楊葆姍的姑娘，蔡昶就如同看到了自己的子侄一般,她讓黎苗輔導(dǎo)底子弱的同學(xué)，也是對(duì)黎苗的一種鍛煉，“黎苗同學(xué),老師交給你的這個(gè)任務(wù)你有沒(méi)有意見(jiàn)?！?/br>
    黎苗無(wú)所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)問(wèn)題,我平時(shí)也沒(méi)啥事的，誰(shuí)有問(wèn)題只管來(lái)問(wèn)我，大家一起研究，共同進(jìn)步?！?/br>
    “誒，衛(wèi)華,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，黎苗還會(huì)俄文，你和她比……”

    牛衛(wèi)華當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了，也聽(tīng)出了班主任對(duì)黎苗的欣賞和偏重，他心里更不服氣了，就因?yàn)樗蔂敔斒菍W(xué)校的老師？就可以公開(kāi)偏心？“聽(tīng)見(jiàn)了，我又不和她比誰(shuí)會(huì)的多！”會(huì)俄文又怎么樣？大不了他將來(lái)也選修一門(mén)外語(yǔ)。

    同學(xué)們卻被黎苗還懂俄文的事給驚到了，這年頭認(rèn)識(shí)英文字母的人都不多，可黎苗不但懂還懂另外一門(mén)，坐在黎苗身邊的一個(gè)姑娘小聲道，“黎苗同學(xué)，你可真厲害啊。”

    黎苗笑笑，“沒(méi)什么，我就是記性好一點(diǎn)兒。”

    黎苗所在的系除了公共科目之外，有精讀、泛讀、口語(yǔ)、英美文學(xué)、寫(xiě)作等專(zhuān)業(yè)課，只是專(zhuān)業(yè)課在另一個(gè)教室，蔡昶讓一個(gè)年紀(jì)稍長(zhǎng)的男生當(dāng)了班長(zhǎng)，另一個(gè)檔案上表現(xiàn)很不錯(cuò)的女生當(dāng)了團(tuán)支書(shū)，這個(gè)位置蔡昶本來(lái)是想給黎苗的，但她居然連團(tuán)員都不是，這一點(diǎn)不但是她，連系里的其他老師們都有些驚訝。

    等下了課，蔡老師單獨(dú)把黎苗叫到一邊，“我看了關(guān)于你的報(bào)道，按理說(shuō)，你這樣的學(xué)生，在學(xué)校入D也是很正常的，你怎么還是個(gè)普通群眾呢？”

    黎苗笑嘻嘻道，“在家的時(shí)候我就想著學(xué)習(xí)了，沒(méi)考慮過(guò)這些，后來(lái)我們校長(zhǎng)也確實(shí)想讓我入D來(lái)著，但我覺(jué)得自己的表現(xiàn)還不足以讓組織給我這個(gè)殊榮，就拒絕了，至于團(tuán)員嘛，”黎苗撓撓頭，“我不太了解這些的?！?/br>
    這年頭能入D的都最優(yōu)秀的那部分人，黎苗居然推拒了這樣的事，但她看黎苗一臉的無(wú)所謂，也不好和她說(shuō)什么前程未來(lái)，想了想覺(jué)得這事還得和楊葆姍說(shuō)一說(shuō)，楊葆姍已經(jīng)恢復(fù)了D籍，由她來(lái)勸黎苗，比自己這個(gè)才認(rèn)識(shí)一天的班主任更合適，“那行吧，你再考慮考慮，如果想好了，記得來(lái)和我說(shuō)一聲。”

    ……

    姜雅遜和楊葆姍工作都很忙，家里基本是不開(kāi)伙的，尤其是中午，兩人都是在各自單位食堂解決的，黎苗自然也不會(huì)專(zhuān)門(mén)跑回去做飯，而是拿著飯票，和班里的同學(xué)一起去食堂打飯。

    黎苗的新同桌叫杜向紅，是個(gè)圓臉的開(kāi)朗姑娘，也是首都本地人，她拎著飯盒和黎苗一起往食堂走，嘴里叨叨著，“你咋不回家啊，家里的飯可比食堂的好多了。”

    黎苗聳肩，“我爺爺奶奶中午都不回來(lái)，我也怕麻煩，咱們食堂里的伙食不好？”

    “蘿卜白菜，白菜蘿卜，好的時(shí)候有點(diǎn)兒豆腐和肥rou片，”杜向紅撅著嘴，“我高考完了，就悄悄跑過(guò)來(lái)看過(guò)了，美中不足啊?！?/br>
    黎苗被杜向紅遺憾的表情逗笑了，看來(lái)這又是一個(gè)吃貨，“你晚上怎么不回去住？回家不就可以改善生活了？”

    杜向紅撇嘴，“我家里人口多的很，我也是不想和那些人混在一起，才拼命讀書(shū)考出來(lái)的，唉，其實(shí)我更想考到外地的大學(xué)，可我媽不讓?zhuān)薜母兑粯?，還罵我不孝女，我沒(méi)辦法，只能報(bào)了首大了?！?/br>
    看來(lái)杜向紅的成績(jī)也不錯(cuò)了，黎苗笑著點(diǎn)頭，并沒(méi)有細(xì)問(wèn)杜向紅家里的情況，她看著走在她們前面，手里拎著碗，邊走還在邊看書(shū)的盧翠，“盧同學(xué)可真用功啊，不過(guò)這樣聽(tīng)說(shuō)會(huì)看壞眼睛的?！?/br>
    盧翠聽(tīng)到了黎苗的話(huà)，轉(zhuǎn)頭笑了笑，“我這不是底子太薄嘛，年紀(jì)也比你們大許多，再不抓緊時(shí)間，會(huì)跟不上的，”她也是個(gè)爽利的姑娘，把手里的課本遞到黎苗面前，“這些太難了，出了教室，我就忘了怎么讀了?！?/br>
    黎苗一看，是才學(xué)的單詞，便給她讀了幾遍，“我聽(tīng)我奶奶說(shuō)過(guò)，得先把音標(biāo)徹底掌握了，會(huì)了音標(biāo)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都能自己拼了?！?/br>
    盧翠默默的把黎苗的發(fā)音記了兩遍，才笑道，“那個(gè)也不容易，唉，我當(dāng)時(shí)都是瞎報(bào)的，想著我們那兒的知青英語(yǔ)都差，肯定沒(méi)人敢報(bào)西語(yǔ)，我興許就能考上?！?/br>
    “那你真是猜對(duì)了，”杜向紅咯咯笑道，“你別著急，以后有啥不會(huì)的問(wèn)我，我要是不會(huì)，咱們就一起問(wèn)黎苗同學(xué)?！?/br>
    “黎苗，你也過(guò)來(lái)吃飯??？”黎苗幾人剛進(jìn)食堂，就看見(jiàn)安雅瓊沖她揮手，“我給你占個(gè)位置，你打了飯來(lái)這邊坐，我這兒有好吃的?！?/br>
    黎苗有些尷尬地看了看盧翠和杜向紅，“安同學(xué)是我剛到首都時(shí)認(rèn)識(shí)的，咱們學(xué)校經(jīng)濟(jì)系的?！?/br>
    她昨天和李曉輝去顧為民家的時(shí)候，安雅瓊也在，李曉輝和顧為民請(qǐng)教自己做生意的事，安雅瓊則像個(gè)主人一樣熱情的招待了黎苗，這讓黎苗有些好笑，她不信安雅瓊感覺(jué)不到，謝敬昭對(duì)她并沒(méi)有別的意思。

    “那你快過(guò)去吧，我和盧翠一起吃飯就好了，這兒座位少，小心一會(huì)兒站著吃，”杜向紅推了黎苗一下，示意她趕緊過(guò)去。

    黎苗打了飯走到安雅瓊面前，安雅瓊看著她飯盒里的素面條，驚呼道，“苗苗，你就吃這個(gè)？這也太……”

    她沒(méi)再繼續(xù)說(shuō)，而是把自己面前的一個(gè)打開(kāi)的飯盒推了過(guò)去，“你嘗嘗我這個(gè)，我媽特意給我做的，她手藝可好了，顧姨還說(shuō)有空得和我媽學(xué)兩招兒呢！”

    黎苗低頭一看，只見(jiàn)那飯盒里是一份排骨，她搖搖頭，“我飯量小吃不了多少東西的，”這年頭大家都窮，首大的食堂里也是以量取勝，黎苗對(duì)清湯寡水的大白菜