主了。

【主題：大家好我是新人，看了神州沉陸的實(shí)體書才來(lái)的。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)書評(píng)區(qū)怎么回事??？為什么版規(guī)在置頂，可是大家好像從來(lái)不遵受版規(guī)，而且版主從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)】

【0L：如題】

【1L：lz在賣萌，無(wú)誤】

【2L：沙發(fā)是基佬】

【3L：lz是基佬】

【4L：愛(ài)的戰(zhàn)士白鹿原，YOooooooo，把答案交給8L了】

【5L：老大在和版主愛(ài)愛(ài)，我會(huì)說(shuō)嗎】

【6L：lz，噓。其實(shí)這關(guān)系到本書評(píng)區(qū)的歷史，要從上個(gè)世紀(jì)五十年代講起……】

【7L：版規(guī)？我最近一次注意這玩意兒的時(shí)候，豬rou才五塊錢一斤?！?/br>
【8L：混蛋！5L是混蛋！怎么可以把老大的真相告訴了lz！】

【9L：國(guó)之將亡，必有傲嬌】

【10L：因?yàn)榘嬷骱屠洗箅x婚了樓主懂么我們都在等等嫂子回來(lái)】

【11L：只有我一個(gè)人注意到lz把遵守寫成遵受嗎？】

【12L：10L大亮！】

【13L：我擦。。。貓球球我們還在等神州沉陸第五期??！你不能從此就不愛(ài)老大了啊！】

【14L：--每天像lz這么來(lái)惡意賣萌的人都有一堆，實(shí)話說(shuō)了吧，我還挺想貓球球的。不說(shuō)別的，其實(shí)有人刪帖子也有好處?！?/br>
【15L：唉，日經(jīng)】

【16L：我是好人，我告訴LZ，因?yàn)榘翄?，因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閅Ooooooo！】

……

……

……

每天都有無(wú)數(shù)的帖子召喚貓球球，可他再也不曾出現(xiàn)過(guò)了。

貓球球現(xiàn)在在做什么呢？他縮在自己的小寢室里，病怏怏的，把腦袋裹在帽子里，看上去活像一只發(fā)了皺的小貓——直到班長(zhǎng)又一次摔開寢室大門：“陳冠誠(chéng)！別消沉啦！快出來(lái)！”

“我……喂！”哲學(xué)師兄迅速地把衣服套上，“小姑娘以后進(jìn)來(lái)敲門行不行？咱們都沒(méi)穿衣服呢……”

“快下來(lái)啦陳冠誠(chéng)！”班長(zhǎng)皺著眉頭拉他，“你這樣像個(gè)什么樣子噢——”

“……”陳冠誠(chéng)垂頭喪氣地說(shuō)，“哦。”

“怎么啦！別磨蹭啦！”班長(zhǎng)很不滿地說(shuō)，“今天最后一節(jié)課誒！最后一節(jié)！教務(wù)處男……就是你心心念念的白大大可能來(lái)的課！你到底去不去啊！”

“我……”他悶悶地說(shuō)，“我不想去?！?/br>
“草?！卑嚅L(zhǎng)迅速翻了個(gè)白眼，“可是你不去誰(shuí)幫我交作業(yè)??？！我們這節(jié)課就是交完最后一幅作業(yè)就走人啦……這節(jié)課是考試好不好！”

“我都幫你寫好了?！彼噶酥缸澜?，“你拿去交吧……”

“不行！”班長(zhǎng)特別憤怒地說(shuō)，“我去你到底為什么這個(gè)樣子?。　僬f(shuō)來(lái)的也可能是院長(zhǎng)啊，畢竟最后一節(jié)課得院長(zhǎng)上啊……你干嘛這么傲嬌，連第五期的音都不交了，你……”

“你就說(shuō)我病了……”陳冠誠(chéng)特小聲地說(shuō)，“求你了。我真不想去?！?/br>
班長(zhǎng)本來(lái)還想說(shuō)什么，可是被那雙暗暗的、散發(fā)著微弱的光的眼睛看了看，還是心軟了。她跺了跺腳，很不滿地甩了甩頭發(fā)說(shuō)：“你就在這兒縮個(gè)一輩子吧！”然后留下一地?zé)熚秲旱刈吡恕?/br>
她前腳剛走，哲學(xué)師兄立刻跳下床開窗透風(fēng)，一邊開窗一邊嘀咕：真受不了女士煙那個(gè)薄荷味……

但是他一回頭就愣了。陳冠誠(chéng)像比過(guò)去更消沉了似的，整個(gè)人抱著膝蓋坐在床上，把頭都埋進(jìn)臂彎里。

師兄不由得嘆了口氣，走過(guò)去柔聲道：“想什么呢？這么不開心……”

“沒(méi)……”他小聲地說(shuō)，“就是期末考試了，緊張?！?/br>
班長(zhǎng)因?yàn)槭翘诱n慣犯，多少還是有點(diǎn)緊張的。何況今天還是最后一堂課——雖然說(shuō)書法課不比其他，不過(guò)是交了最后一份作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)完畢就算合格的考試，可還是令人頗感心虛。

她躡手躡腳，小心翼翼地從后門鉆進(jìn)了教室。電風(fēng)扇在頭頂嘩啦嘩啦地轉(zhuǎn)著，這一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了十幾年，在每個(gè)讀書學(xué)生的心中，這十幾年都充滿了它會(huì)突然轉(zhuǎn)得掉下來(lái)的恐懼——在這種電風(fēng)扇嘩嘩轉(zhuǎn)的天氣，每個(gè)人都心浮氣躁，無(wú)暇顧及教室背后的陰影。

她以為她潛入得很成功——然而，剛進(jìn)門她就錯(cuò)了。

她一進(jìn)去就先看見了一雙皮鞋，然后一雙熟悉的腿——抬頭一看，一張熟悉的、微微瞇著眼睛的、充滿控制欲的模樣就在她頭頂，逆著光，一副殺生予奪的模樣。

班長(zhǎng)嚇得渾身一震，迅速把背后的作業(yè)拿出來(lái)，雙手呈上去：“老——老師！作業(yè)……呵呵……作業(yè)……”

白鹿原接過(guò)那兩疊紙，默然不語(yǔ)。

班長(zhǎng)心里在叫屈：我擦！這怎么回事兒！不是院長(zhǎng)嗎！是院長(zhǎng)的話，我才不怕呢……院長(zhǎng)這個(gè)老東西連他最后一節(jié)課都找人代！擦！

然而白鹿原最終也只是面無(wú)表情地收起了那疊紙：“你坐回座位上去?！?/br>
班長(zhǎng)舒了一口氣。

“等等。”他充滿壓迫感的聲音在她背后說(shuō)：“你——”

我去！班長(zhǎng)哭了——他不會(huì)是知道了吧！他不會(huì)是知道我就是那個(gè)后期了吧！他千萬(wàn)不要知道就是我把神州沉陸做成耽美劇還標(biāo)了耽美向的后期呀……

“——你——”結(jié)果他卻只是微微沉聲道，“你一個(gè)人交兩份作業(yè)？”

“哦！”班長(zhǎng)立刻心領(lǐng)神會(huì)，“報(bào)告白老師，陳冠誠(chéng)他今天身體不好，不能親自來(lái)上課啦。他帶著病重的身體，嘔心瀝血地寫了這幅字，讓我親手轉(zhuǎn)交給老師！老師！陳冠誠(chéng)的一片心意，哦不，是陳冠誠(chéng)這堂課的努力，就全在這幅字里啦……”

白鹿原看都沒(méi)看她，就擺了擺手。

班長(zhǎng)終于徹底舒了口氣，覺(jué)得自己可以就此安穩(wěn)時(shí)，背后又一個(gè)沉沉的聲音，把她狠狠地嚇了一跳——

“你交的這兩份作業(yè)啊，”白鹿原低垂著眼睛，那雙充滿控制欲的雙手握緊了那其中一張紙——她回過(guò)頭去看，繁體字叢生，她并不認(rèn)識(shí)，但肯定不是陳冠誠(chéng)幫她寫的那一副——“這一份，不行?！?/br>
“?。俊卑嚅L(zhǎng)愣了，“這個(gè)，這個(gè)是陳冠誠(chéng)同學(xué)自己的作業(yè)呀……”

“這一份作業(yè)不合格。”他看著她的眼睛，深不可測(cè)得看不出任何表情，哪怕聲音也沒(méi)有一絲波動(dòng)：

“你回去告訴做這份作業(yè)的人，讓他回去，準(zhǔn)備補(bǔ)考。”

第59章先同乘，再同居，先上車，后補(bǔ)票，先愛(ài)上，再壓倒~

你永遠(yuǎn)不知道，一個(gè)快遞員在你背后做了什么。他們行色匆匆，撕掉回執(zhí)單，行走在每一個(gè)歷史洪流的角落里，用你看不到的、劇透之神一般的眼神露出高高在上的微笑