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了出來。在場每人分了一張,蕭默那張,是秦歡拿給他的,秦歡說:“男孩不會孤單了?!?/br>蕭默接過照片,看著上頭大家的笑臉,心里暖的不行。久違的,擁有朋友的感覺。很幸福。他小心翼翼的收好照片,抬起頭,對秦歡露出了一個大大的笑容,“謝謝你?!?/br>秦歡望著他,聲音很溫柔,“以后還會有更多,更多的合照?!?/br>蕭默輕輕點了點頭,“嗯,我相信?!?/br>——八天的國慶長假過去了。大家還沒從玩瘋的狀態(tài)回來,就要迎接月考的成績了。簡單概括就是:笑容逐漸消失。第一節(jié)是生物課,生物老師姓鐘,今年剛過三十歲,戴著一副金絲邊的眼鏡,看起來斯斯文文的,但脾氣其實一點都不好,他要求很嚴格,幾乎是九科里最嚴格的。上課鈴一響,他就抱著月考卷子進了教室。他沒有直接發(fā)卷子,而是板著臉,先來了一場批評教育,“這次月考的卷子很簡單,但班里還是有五名同學不及格,這才剛開學,試卷就考了四分之一的內(nèi)容,你們讓我接下去怎么教?如果四分之一的內(nèi)容你們就考成這樣,到高三怎么辦?高考怎么辦?要知道高考考的不是一學期的知識,更不是一年的,而是你們十幾年的積累……”嘮嘮叨叨說了將近十分鐘,差點把人嘮叨睡著,他才停下來,開試份試卷。試卷按照分數(shù)高低分,他還會把分數(shù)念出來。秦歡和蕭默都是滿分,秦歡的座位號排前,所以老師先念他。上去講臺后,秦歡一點都不客氣,不僅僅是接過了自己的試卷,還順手把蕭默的一起拿走了,鐘老師氣的直瞪他,不過倒也沒說什么。盡管秦歡偶爾頑劣,可他不論成績還是品性都很好,老師其實都很喜歡他,將他當做得意門生。試卷發(fā)到姜航,老師說:“這次要著重表揚一下姜航同學,這次考試進步了不少,而不進反退的幾位同學,你們需要好好反思一下自己了,你們該仔細想想,是不是心思沒有用在讀書上?!?/br>試卷分完,后面是講評試卷。秦歡翻出了一本筆記本,開始跟蕭默傳“紙條”,“同桌,生物也沒分出勝負啊?!?/br>蕭默在自學新內(nèi)容,見秦歡把本子遞過來,就抽空回了一句,“還有六科?!?/br>秦歡又回:“你不擔心輸給我嗎?”蕭默寫,“不會輸?!?/br>秦歡試探著問:“萬一我贏了,提了很過分的要求,你會不會答應?”蕭默偏頭看了他一眼,然后寫,“你不會?!?/br>秦歡一時不知道是該笑還是該無奈,蕭默信任他,讓他很高興,可他原本還存了點私心的。不過能夠被這么信任,他已經(jīng)很滿意了。至于其他的,再慢慢來吧。月考的勝負很快就分出來了。第二節(jié)課下課,葉曉曉就把分數(shù)都打聽出來了。他抱著兩疊試卷從辦公室出來,回到班級后把試卷交給江淮,然后就三兩步跑到了蕭默面前坐下,滿臉的崇拜,“大佬,這次月考你干掉陳勇,年級第一!”秦歡問:“我呢?”“秦哥,難得見你這么在意分數(shù)?!比~曉曉感慨完,說道,“你比蕭默少了三分,年級第二?!?/br>秦歡嘆了口氣,有點不甘,“輸了?!?/br>他愿賭服輸,“同桌,你說吧,你想我做什么?”他換了個姿勢,面向蕭默坐,又拖長尾音補了一句,“任何事情都可以,機不可失啊?!?/br>這個故意挑高的小尾音有點sao了。蕭默表情沒變,他注視著秦歡,好半天才說:“送我一本相冊?!?/br>秦歡掏掏耳朵,“就這樣?”蕭默收回視線,低下頭繼續(xù)做模擬卷,“嗯,這樣就夠了?!?/br>猜到了蕭默想做什么,秦歡莞爾,“這個不成立。”他說:“你如果想不出來,這個約定就先留著,相冊我會送你,但不能作為賭約?!?/br>蕭默筆尖頓了頓,半晌才答應。秦歡有說:“下次期中考,我們再比比?!?/br>蕭默沒有拒絕,“好。”葉曉曉在旁邊聽了全部,這才恍然大悟,“原來你們比成績啊,我說為什么秦哥突然像換了一個人似的,考試居然會復習,還對成績那么在意。你們學神學霸的世界果然不一樣,佩服佩服?!?/br>“難道我以前不復習嗎?”秦歡很無辜的問。“秦哥你復習嗎?”葉曉曉翻了個白眼,吐槽道,“你那副‘悠閑自在、老子就是隨便考考就能考好’的樣子,簡直是專門來氣人的,每次考試大家都恨不得打死你。太嘚瑟了。”“……”秦歡沉默了下來。看來他要改改了,好歹考前的學習態(tài)度需要端正一下,否則給人造成壓力多不好。葉曉曉的八卦話匣子又打開了。他絮絮叨叨的,開始說起了今天第一個大八卦——陳勇的排名這一次掉到了年級第十。“陳勇的語文這次考的有點慘,只考了115分,作文只拿了42分,跌破他的歷史新低,數(shù)學、物理、英語也都沒有滿分,每科都退步了,不過他之前的周測好像也沒怎么考好,聽說一班班主任快急死了,然后陳勇的狀態(tài)很差,整個人都很頹廢……”“停!”打斷了葉曉曉長篇大論的八卦,秦歡比了個安靜的手勢,“我同桌在讀書呢?!?/br>葉曉曉瞅了眼蕭默,乖乖閉上了嘴巴。——陳勇又被叫到了辦公室。這次不單單一班的班主任在,年段長也在。陳勇不僅是月考退步,而且這段時間以來,他的作業(yè)質量也一直在下降,平時不會錯的題,都出了錯,上課還總走神,他們認為,需要好好問一問。年段長招了招手,“陳勇,你過來坐下。”陳勇抿著唇,走過去坐下。一班班主任姓周,他給陳勇遞了杯溫水,“別緊張,我們就是想了解下你最近的情況?!?/br>陳勇捧著水,緩緩點了下頭。周老師問:“你的卷子老師都看了,主要是語文作文失分了,數(shù)學和物理馬虎了,以往你都不回這樣,很細心,你跟老師說說,你最近怎么了?是心情不好嗎?還是其他的?”陳勇沉默了許久,搖了搖頭。見狀,周老師說:“最近幾個科任老師都跟我反映過,說你最近有些心不在焉,上課也常常走神,陳勇,你是不是遇到什么問題了?不要擔心,說出了,老師幫你一起解決?!?/br>年段長也說:“是啊,陳勇,你的成績一直很好,各方面都是很優(yōu)秀的孩子,但這段時間,你的表現(xiàn)不太好,如果有問題你可以說出來,我們商量著