周五

英語考試是上午前兩節(jié)課，語文老師便和英語老師換了早自習(xí)，讓同學(xué)們背單詞。

何亞志悄悄地遞過來一張紙條，上面記滿了單詞。

“這是二班給的資料，聽說這些單詞都要考?！?/br>
季郁困懨懨地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過紙條。

“24頁那篇課文，好像也會(huì)考的?！?/br>
“還有前兩天的作業(yè)練習(xí)?！?/br>
季郁敷衍地應(yīng)著，眼神不自覺地飄向右手邊的顧琮。

顧琮面前放著的不是課本，而是一本英文。

他就這么正大光明地看著，無視講臺(tái)上的英語老師。

“毛文飛！你在想什么？早自習(xí)都過了一半了，居然還在看語文書？”

“沒睡醒？昨天晚上做賊去了么？！給我站起來讀書?！?/br>
毛文飛渾渾噩噩地站起來，畏懼地往后看了一眼。

“我、我……”

發(fā)現(xiàn)一個(gè)看錯(cuò)書的，英語老師皺緊眉關(guān)，走下講臺(tái)，開始巡視，一圈下來，逮到好幾個(gè)打瞌睡的。

眼看著就要走到他們這兒了，季郁抬手，戳了戳顧琮的胳膊，提醒道：

“老師過來了?！?/br>
顧琮淡定地回了一個(gè)嗯字，繼續(xù)看書。

接著，英語老師路過后排，同樣無視了顧琮。

季郁頓了頓，他猜到會(huì)是這種結(jié)果。

所以他以前都不會(huì)提醒顧大少，今天就是莫名地想和顧琮說說話。

季郁摸了摸兜，拿出一顆糖：“吃糖么？”

顧琮瞥了他一眼，接過糖，吃了。

季郁吸了吸鼻子，信息素依舊很淡。

他問道：“好吃么？”

“還行?！?/br>
顧琮吐出兩個(gè)字，呼吸間只有薄荷糖生硬的涼味，沒有季郁想要的味道。

“哦，”季郁失望地收回手，強(qiáng)迫自己集中注意力，好好背單詞。

早自習(xí)結(jié)束，班里的讀書聲沒有停下來，反而更響亮了。

顧琮被英語老師叫去走廊聊天，季郁轉(zhuǎn)著筆，逐漸焦灼。

他想要顧琮的信息素。

顧琮在他身邊的時(shí)候，信息素很神奇地處在一個(gè)剛剛好的程度。

不讓他滿足，又不讓他難受，還讓人惦記著。

可一旦顧琮離開……

他嚼著餅干，往日甜膩的味道忽然寡淡起來。

英語課代表抱著試卷走進(jìn)教室：“大家拿好紙筆，從第一排按學(xué)號(hào)坐下去。”

“臥槽，居然要換座位？”

“怎么不早說！”

“小抄白打了呀。”

“我不知道該坐哪兒啊，課代表你報(bào)一下學(xué)號(hào)唄”

…………

“好吧，”英語課代表拿起名冊(cè)，開始報(bào)位置，“季郁、李強(qiáng)、方巾……”

季郁眼皮一跳，他是第一個(gè)。

他等到最后，都沒聽見顧琮的名字。

“顧琮呢？”

英語課代表解釋道：“他的學(xué)號(hào)還是國(guó)際班的，和張爾一起坐到最后排?！?/br>
季郁差點(diǎn)捏斷了手里的筆，他還病著呢！

不能離開顧琮太久太遠(yuǎn)！

英語老師走進(jìn)教室，揚(yáng)聲道：“動(dòng)作快點(diǎn)，聽力也要考的，小心時(shí)間來不及?！?/br>
“要換座位嗎？”顧琮掃了眼教室，問道。

季郁點(diǎn)點(diǎn)頭，慢吞吞地往前走了一步，又折回來，站在顧琮面前：

“顧大少，借我只筆唄?！?/br>
沾著信息素的那種。

顧琮指尖輕點(diǎn)桌面，語氣平靜：“只要筆？”

嗅著空氣中的香味，季郁舔了舔唇：“那、那再借我顆橡皮?！?/br>
顧琮抿了抿唇，把筆盒推過去。

筆和橡皮上的信息素很少，但季郁沒得挑了，聊勝于無。

有總比沒有好。

他坐在靠門的第一個(gè)位置，毛文飛路過駐足，小聲說：

“季、季郁，你別告訴汪老師那事，我等會(huì)兒把傳給你好不好？”

季郁斜了他一眼：“你想害我不及格嗎？”

毛文飛表情僵了僵：“不是我的，我和課代表說好了，她英語都130以上的……”

“滾。”

季郁皺了皺眉，不想在毛文飛身上浪費(fèi)時(shí)間。

課代表發(fā)下試卷和答題卡，教室瞬間安靜下來，只有窗外樹葉的沙沙聲。

季郁不喜歡過于安靜的環(huán)境，無意識(shí)地按著自動(dòng)鉛筆，發(fā)出噪音。

英語老師看了他一眼，含蓄地提醒道：

“先考聽力，大家不要發(fā)出噪音，影響周圍同學(xué)?！?/br>
“噔噔噔~聽力考試正式開始……”

溫柔的女聲從廣播響起，季郁呼出一口氣，認(rèn)真聽題。

單元測(cè)試的難度不高，饒是季郁很多單詞沒背過，也能半蒙半猜的做出來。

作文是看圖作文，描述一家三口的旅游。

季郁的筆頓住了。

時(shí)間過了一大半，英語老師逛了一圈，催促道：

“還有半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，作文沒寫好的同學(xué)抓緊時(shí)間。”

她停在季郁面前，敲了敲桌子：“不要發(fā)呆了?！?/br>
季郁咬著筆桿，一動(dòng)不動(dòng)。

第三節(jié)課是體育課，英語老師一收完卷子，同學(xué)們就撒歡似的跑出教室，沒過多久，窸窸窣窣的聲音也全然消失了。

刺目的陽光忽地被遮擋了，顧琮站在季郁面前，指間轉(zhuǎn)著那只被咬裂了的黑筆：

“你是小狗嗎？怎么喜歡咬東西?！?/br>
為微風(fēng)拂過，他的衣擺擦過季郁的鼻尖。

癢癢的，卻沒有那股安定人心的香味。

無法言喻的難受與焦躁涌了上來。

季郁眨了下眼，雙眸漸漸恢復(fù)焦距。

他伸手拉住對(duì)方的校服下擺，聲音很輕：“顧琮?！?/br>
“嗯?！?/br>
“我、我難受。”

顧琮掀了掀眼皮，云淡風(fēng)輕地說：“低血糖么？”

季郁攥緊手里的衣角，生怕顧琮溜了：“我、我不是低血糖?！?/br>
顧琮俯身，眼睛映出他略微蒼白的臉：“是什么？”

這句話帶著點(diǎn)微涼的香味，季郁受不了，咬牙道：

“易感期。”

“我對(duì)你產(chǎn)生易感期了！”

季郁抬頭，顧琮神情不變，只是靜靜地看著他，似乎是在等他說下去。

“我、我想聞一聞你的信息素。”

顧琮彎了下唇，眉眼間的冷漠褪去。

他嗓音低啞，緩緩問道：

“聞一聞就夠了么？”

第24章

“聞一聞就夠了么？”

周身冰涼的香味時(shí)有時(shí)無，忽濃忽淡，季郁體內(nèi)的躁動(dòng)不僅沒有減緩，反而更強(qiáng)烈了。

“我、我不知道?！?/br>
他看著顧琮，眼底有些委屈。

為什么不給他聞？

除了聞聞還能做什么？

顧琮坐下，不像平日那樣端正地坐著，他靠著椅背，修長(zhǎng)的雙腿交疊，抬手解開了領(lǐng)口處第一顆扣子：