能感受他和其他人的格格不入。

似乎是注意到了季郁的目光，顧琮掀了掀眼皮，淺棕色的眸子望了過(guò)來(lái)。

季郁忽然有種說(shuō)不出的感受，他問(wèn)何亞志：

“你的傘放哪兒了？”

“在教室抽屜里啊，”何亞志有些懵，問(wèn)道，“怎么了？”

季郁正要說(shuō)“給大少爺送傘”，只見(jiàn)一個(gè)西裝革履的中年男子走向教學(xué)樓，對(duì)著顧琮頷首示意，主動(dòng)為他撐傘。

顧琮微微皺眉，低聲對(duì)中年男子說(shuō)了些什么。

“沒(méi)什么，”季郁收回目光，摸了摸鼻子，“就問(wèn)問(wèn)?！?/br>
“走吧?！?/br>
走進(jìn)寢室的時(shí)候雨勢(shì)轉(zhuǎn)大，哪怕陽(yáng)臺(tái)門(mén)是關(guān)著的，也能聽(tīng)到外面噼里啪啦的聲音。

洗完澡收了衣服，季郁打開(kāi)書(shū)包，獨(dú)自對(duì)著作業(yè)發(fā)呆。

他荒廢學(xué)業(yè)太久了，一下子進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

發(fā)呆到7點(diǎn)，季郁拎著書(shū)包走進(jìn)自習(xí)室。

自習(xí)室的人不少，知道季郁大名的人詫異地看了他一眼，隨后低頭學(xué)習(xí)，安靜得只有翻頁(yè)和筆尖摩挲紙張的聲音。

季郁戴上耳機(jī)，邊聽(tīng)歌邊看書(shū)。

他不準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，而是打算把落下的課先過(guò)一遍。

不知過(guò)了多久，耳機(jī)突然被摘了下來(lái)。

季郁不悅地抬頭，對(duì)上何亞志瞪圓了的眼睛。

他壓低聲音，難以置信地問(wèn)：“臥槽你怎么在自習(xí)室??？”

季郁晃了晃手里的書(shū)，給了他一個(gè)“你問(wèn)的什么廢話”的眼神。

何亞志腦海里“嗖”的閃過(guò)張爾的臉，他倒吸一口涼氣。

好一個(gè)禍國(guó)妖民的omega！

他坐到季郁對(duì)面，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊小心打量。

居然真的在認(rèn)真學(xué)習(xí)？！

季郁啪的放下筆，拍拍身旁的位子，壓低聲音道：

“過(guò)來(lái)?！?/br>
何亞志心驚膽戰(zhàn)地坐過(guò)去，小聲說(shuō)：“我什么都沒(méi)說(shuō)啊?！?/br>
他就是想想。

季郁鼻翼微動(dòng)，瞇了瞇眼：“你的信息素……”

何亞志不解：“咋了？”

季郁吐出三個(gè)字：“有點(diǎn)煩?！?/br>
何亞志委屈巴巴地說(shuō)：“咱們都是alpha啊?！?/br>
alpha只和omega的信息素互相吸引，有著天然的好感。

季郁皺眉，心說(shuō)顧琮的信息素就挺好聞的。

他俯身，盯著何亞志白白胖胖的臉，又嗅了嗅。

還是有點(diǎn)煩。

近距離看著季郁的美顏盛世，何亞志覺(jué)得小心臟又要不受自己控制了。

他連忙抱起課本：“我還是換張桌子吧?！?/br>
季郁低哼一聲，低頭看書(shū)，心卻靜不下來(lái)了。

總覺(jué)得缺了什么……

他煩躁地合上書(shū)，起身回寢室。

顧琮渾身濕透地站在衣柜前，發(fā)絲濕成一縷縷的，校服緊貼著身體，水珠滴滴答答的往下劃，看起來(lái)有些狼狽。

季郁腳步一頓，愣愣地說(shuō)：“我以為你回家了?！?/br>
顧琮抿唇，語(yǔ)氣平靜：“這段時(shí)間都不會(huì)回家?！?/br>
剛才那個(gè)像管家一樣的男人……

季郁動(dòng)了動(dòng)嘴唇，不敢戳顧琮傷心事。

他說(shuō)道：“你快去洗澡吧，等會(huì)兒要感冒了?！?/br>
顧琮應(yīng)了一聲，問(wèn)道：“我的衣服你也收了么？”

“可能吧，我看看。”

季郁把書(shū)包扔到桌上，翻了翻衣柜，找到了繡著顧琮二字的校服外套。

鬼使神差的，他低頭聞了聞。

沒(méi)有顧琮身上的味道，只有洗衣液的香味。

“咔噠——”

洗手間的門(mén)開(kāi)了。

顧琮半裹著浴巾，站在門(mén)口，靜靜地看著季郁。

季郁眼疾手快把衣服塞回去，面不改色地說(shuō)：

“我沒(méi)找到！”

緩了會(huì)兒，他問(wèn)道：“你怎么這么快洗好了？”

“忘拿衣服了?！?/br>
顧琮瞥了眼他微紅的耳后根，輕飄飄地問(wèn)：

“怎么會(huì)沒(méi)找到呢？”

“今天風(fēng)大，可能被吹走了?！?/br>
季郁心虛地?cái)n了攏自己的衣服，把那件校服外套擋住。

“明天去樓下找找，說(shuō)不定能找到?！?/br>
“不用，”顧琮意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“送他了。”

第11章

季郁其實(shí)有些懷疑顧琮這話是對(duì)他說(shuō)的。

等顧琮去洗澡，洗手間傳出水聲的時(shí)候，他走到顧琮剛才站著的位置，望向自己的衣柜，隨即打消了這個(gè)念頭。

怎么可能從一模一樣的幾件校服里分出哪件是自己的？

更何況他一米八的大高個(gè)就擋在衣柜門(mén)口。

季郁松了一口氣，上床睡覺(jué)。

至于這衣服，以后再說(shuō)。

當(dāng)晚，季郁做了個(gè)夢(mèng)。

他夢(mèng)見(jiàn)自己把顧琮壓在墻上，貪婪地嗅著對(duì)方身上信息素，然后咬住了他后頸的腺體。

在abo的世界，咬腺體這可算春夢(mèng)了。

季郁大受驚嚇，緩了整整一天，直到周五才敢正視顧琮。

因?yàn)樗暇W(wǎng)搜了搜，有個(gè)知名博士從心理學(xué)的角度上解釋?zhuān)瑝?mèng)見(jiàn)跟同性纏綿，并不意味著性取向有所改變，可能是最近和異性的關(guān)系緊張或者不信任，而同性反而最能了解自己的思想和感情；也有可能是生活壓力過(guò)大，所以做了不切實(shí)際的夢(mèng)。

季郁放下手機(jī)，十分確定以及肯定地把這夢(mèng)歸因于最近的學(xué)習(xí)壓力。

“誰(shuí)來(lái)解釋一下這句話？toobeyedwasnaturalher?！?/br>
“不定式被動(dòng)形式在句中作主語(yǔ)。”

“很好，坐吧，這節(jié)課我們來(lái)講…………”

【滴滴滴滴，恭喜宿主完成任務(wù)，獲得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：耳聽(tīng)八方！成功跳過(guò)第一段劇情！！】

季郁現(xiàn)在已經(jīng)很習(xí)慣小r的突然出聲了，他淡定地記著筆記：

【下一個(gè)任務(wù)呢？】

小r嘻嘻一笑：【今天是周五，明后天是周末啦，所以不布置任務(wù)，宿主大大要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理安排時(shí)間?！?/br>
季郁狐疑：【下一個(gè)任務(wù)什么時(shí)候布置？】

小r：【周一早上?！?/br>
“行叭?！?/br>
季郁靠著椅背，懶洋洋地伸展雙腿。

最近壓力都大到做春夢(mèng)了，這個(gè)周末是該好好休息下。

“這些是這單元的語(yǔ)法要點(diǎn)，現(xiàn)在來(lái)講課文。”

英語(yǔ)老師翻開(kāi)書(shū)，注意到后排認(rèn)真學(xué)習(xí)的某人，期待道：

“季郁，來(lái)讀一下第一段課文?！?/br>
季郁愣了下，起身緩緩開(kāi)口：“frederickwilliam，thekingprussia……”

同時(shí)，他在心里問(wèn)小r：【獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)發(fā)了？】

他不覺(jué)得英語(yǔ)老師的音量和之前有什么大的變化。

小r解釋道：【正常音量當(dāng)然不可能再放大啦，會(huì)影響到宿主大大正常生活，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)在必要的時(shí)候，放