然而讓他沒想到的是顧恩鈺竟然教的有模有樣，他從“a、o、e”開始教起，耐心特別好，一遍又一遍的糾正陸鹿的發(fā)音。

    陸鹿的語言能力強(qiáng)，才三歲多，語言表達(dá)能力就已經(jīng)超過比她大好幾歲的小朋友了。

    因此她學(xué)習(xí)起來特別快，很快就記住了顧恩鈺教給她的字母。

    每學(xué)會(huì)一個(gè)拼音字母，顧恩鈺便會(huì)手把手的教陸鹿在三線本上正確書寫，再找出一些該讀音的漢字讓陸鹿先熟悉一下。

    結(jié)合顧恩鈺的教學(xué)方式，宋赫然開始回想自己小時(shí)候?qū)W字母的樣子。

    當(dāng)時(shí)老師好像也是這樣教自己的。

    顧恩鈺小小年紀(jì)居然就有做老師的天賦了，宋赫然非常吃驚，覺得現(xiàn)在的小孩子實(shí)在是太聰明了，讓他感覺自己小時(shí)候就是個(gè)笨蛋。

    宋赫然發(fā)現(xiàn)顧恩鈺給陸鹿講課的過程中，總是時(shí)不時(shí)的看一個(gè)綠色的小本子，還會(huì)偶爾看一下手表上的時(shí)間。

    宋赫然好奇那個(gè)綠色小本上到底寫了什么東西，于是接著過去拿東西時(shí)偷瞄了一眼。

    發(fā)現(xiàn)綠色小本上寫著大大的一行字“鹿鹿meimei學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄手冊(cè)”。

    翻開手冊(cè)里面有顧恩鈺列出的幾個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和要點(diǎn)，特別詳細(xì)，詳細(xì)到每學(xué)習(xí)40分鐘要休息20分鐘都標(biāo)注出來了。

    本子上列出的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每完成一個(gè)小點(diǎn)，顧恩鈺便會(huì)在后面打上一個(gè)勾。

    在整個(gè)計(jì)劃的最后面，還有一大段空白段落，上面寫著“總結(jié)”兩個(gè)字。

    在沒有看到這個(gè)綠色小本時(shí)，宋赫然只是覺得顧恩鈺有當(dāng)老師的天賦，在看到這個(gè)小本之后，宋赫然覺得自己低谷了顧恩鈺的能力，顧恩鈺簡(jiǎn)直是個(gè)天才。

    做出這么詳細(xì)的計(jì)劃并且認(rèn)認(rèn)真真的執(zhí)行，記錄過程并事后總結(jié)，這對(duì)于很多思維能力思維能力差的成年人來說都不是一件易事，更何況是這么一個(gè)小孩子。

    不過這個(gè)計(jì)劃也可能是顧恩鈺的爸爸mama幫忙做的，但本子上的筆記字體很板正，能看得出來是顧恩鈺自己寫得。

    才五歲的小孩能記錄下這么大一篇計(jì)劃，再去一條條的執(zhí)行，這也非常厲害了。

    宋赫然不禁回想起自己五歲的時(shí)候在干什么，好像非常的驕縱，只知道哭鬧發(fā)脾氣花錢買各種玩具。

    至于學(xué)習(xí)成績(jī)嘛，他的學(xué)習(xí)成績(jī)從小就處于中游水平，從來沒有拔尖過。

    現(xiàn)在宋赫然很慶幸自己大學(xué)考的是藝術(shù)類大學(xué)，文化成績(jī)只需要三百分就能過線，他當(dāng)時(shí)文化成績(jī)考了四百多分，還被不少營(yíng)銷號(hào)吹成了學(xué)霸，成為了不少粉絲的榜樣。

    這事兒說起來有些慚愧，跟顧恩鈺根本比不了。

    宋赫然假借找東西去偷看顧恩鈺的綠色小本，被眼尖的陸鹿發(fā)現(xiàn)了。

    陸鹿沒有給他留絲毫的情面，直接戳穿道：“哥哥，你干嘛偷看恩鈺哥哥的東西呀？”

    “我哪有偷看？”

    “那你一直在這里干什么，難道哥哥也想要加入我們一起學(xué)習(xí)嗎？”

    “我是過來找東西的，才不是要加入你們一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    宋赫然從抽屜里隨手拿出一根手機(jī)數(shù)據(jù)線，道：“好了，我找到了，你自個(gè)兒慢慢學(xué)吧。”

    “哥哥，你也會(huì)這些拼音嗎？”

    “我當(dāng)然會(huì)了，十幾年前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了?！?/br>
    “哇，哥哥你這么早就學(xué)會(huì)了呀，好厲害。”陸鹿朝宋赫然投去崇拜的目光，緊接著她苦惱的扶著額頭問道：“這個(gè)家里不會(huì)就只有我不會(huì)吧?！?/br>
    “別懷疑，真的就只有你不會(huì)。”

    “我不信，劉阿姨肯定不會(huì)?！标懧箤⑾Ｍ耐杏趧⒁躺砩希Ｍ约翰皇羌依镒畈畹哪且粋€(gè)。

    正在做菜的劉阿姨聽到這話之后，回答道：“鹿鹿，你學(xué)的這個(gè)是學(xué)前班小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容，劉阿姨高中畢了業(yè)的。”

    陸鹿目前聽不太懂高中到底是幾年級(jí)，她現(xiàn)在就只知道幼兒園讀完之后就該上小學(xué)了。

    明年恩鈺哥哥就會(huì)離開幼兒園去小學(xué)報(bào)道了，陸鹿很好奇小學(xué)會(huì)是什么樣子的，可她還要再等兩年才能上小學(xué)。

    時(shí)間過得真慢。

    陸鹿天真的問道：“高中要學(xué)這個(gè)拼音嗎？”

    全屋的人都被陸鹿的問題逗笑，也就只有這個(gè)年紀(jì)才能一本正經(jīng)的問出這種問題，還讓人覺得不白癡。

    劉阿姨回答道：“高中不學(xué)拼音，但要學(xué)會(huì)了拼音才能上高中?！?/br>
    沒學(xué)會(huì)拼音的話，字都認(rèn)不全，怎么可能考得上高中呢，高中可不屬于九年義務(wù)教育的范疇。

    “真的就只有鹿鹿不會(huì)嗎？”陸鹿眉頭緊蹙，有一丟丟不開心，因?yàn)樗幌氤蔀檫@個(gè)家里最差勁的人。

    顧恩鈺見狀安慰道：“鹿鹿meimei沒關(guān)系的，不會(huì)可以學(xué)呀，我會(huì)認(rèn)真教你的。”

    “好！鹿鹿一定好好學(xué)習(xí)天天向上，把所有的知識(shí)全都學(xué)會(huì)?！?/br>
    “嗯！我相信鹿鹿meimei，鹿鹿meimei是這個(gè)世界上最聰明的小女孩?！?/br>
    “我也這么覺得?！?/br>
    前一秒還因?yàn)槿揖椭挥兴粋€(gè)人不會(huì)拼音而垂頭喪氣的陸鹿，這一秒就像是打了雞血一樣充滿了干勁兒。

    恩鈺哥哥沒錯(cuò)，她是這個(gè)世界上最聰明的小女孩，她一定可以很快就學(xué)會(huì)的。

    陸鹿的學(xué)習(xí)節(jié)奏在顧恩鈺的掌控下，很快就進(jìn)入到了理想狀態(tài)。

    在客廳時(shí)鐘指向12點(diǎn)的時(shí)候，他們上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容告一段落。

    劉阿姨將香噴噴的菜端上了餐桌，幾人洗手上桌準(zhǔn)備吃飯。

    兩個(gè)小朋友都有午睡的習(xí)慣，吃過午飯之后兩人都開始犯困，打起了瞌睡。

    宋赫然便領(lǐng)著他們?nèi)ニ缬X了。

    宋赫然想著男女有別，還特意給顧恩鈺準(zhǔn)備了一間客房，可兩個(gè)小朋友根本沒有要分開睡的意識(shí)，齊刷刷的爬上了一張床。

    宋赫然心想都是三五歲的小屁孩，一起睡個(gè)午覺也沒關(guān)系，便作罷了。

    午睡了一個(gè)小時(shí)后，兩個(gè)小朋友一起醒來，之后便又開始埋頭學(xué)習(xí)了。

    宋赫然見兩個(gè)小朋友這么認(rèn)真，都刻苦學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，他覺得應(yīng)該勞逸結(jié)合才行。

    宋赫然道：“鹿鹿，恩鈺這大好周末，你倆也別只顧著學(xué)習(xí)呀，也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，玩玩玩具看看?dòng)畫片呀。”

    顧恩鈺聞言回答道：“赫然哥哥，下午我只安排了40分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要是用來鞏固一下上午學(xué)的內(nèi)容，我怕不鞏固鹿鹿meimei就把上午學(xué)的都忘記了，等鞏固完，我們就開始玩了?！?/br>
    宋赫然沒想到自己又瞎cao心了，顧恩鈺將今天的時(shí)間安排的井井有條，完全不用他多慮。

    顧恩鈺幫助陸鹿做完鞏固練習(xí)之后，才下午兩點(diǎn)半，兩人將書本桌面收拾的干凈整齊之后，便開始了他們的快樂時(shí)光。

    陸鹿領(lǐng)著顧恩鈺去看她的寶貝玩具們，然后兩