了不小的影響。

    導(dǎo)致他現(xiàn)在不敢生孩子，一心想著丁克。

    溫澤韻震驚的看著陸宏宇，在過去的幾十年里，他時不時的幻想，如果有一天他真正的家人找到門來，會是怎么樣的場景。

    是會熱淚盈眶的擁抱在一起，訴說著過去幾十年對他的愧疚，還是像新聞中一樣，家人都是吸血鬼，伸手就向他索要大筆的錢財，去貼補家用。

    什么樣的場面溫澤韻都設(shè)想過了，但他唯獨沒有想到會是這樣的場面。

    陸宏宇沉著冷靜的坐在他的對面，邏輯清晰條理清楚的告訴他，他們肯定會是親兄弟。

    不過這樣也好，如果真的一上來就抱著他哭，不停的道歉說對不起，愧對了他，那他還真不知道自己該怎么應(yīng)對。

    溫澤韻對于親生父母并不排斥，他并不覺得當(dāng)年是父母拋棄了他。

    在那個大家都不富裕又沒有實行計劃生育的年代，養(yǎng)不活的話，除了送人別無辦法。

    這是不得已而為之的事情，溫澤韻能夠理解。

    既然不排斥親生父母，溫澤韻也沒什么好隱瞞的了。

    他直接承認(rèn)了自己是父母收養(yǎng)的孩子，他并不清楚自己的親生父母是誰，所以陸宏宇所說的一切是有可能的。

    至于到底是不是，光憑借一張照片根本不能下定論。

    于是兩人一拍即合，決定一起去做一個DNA鑒定確認(rèn)一下兩人的血緣關(guān)系。

    DNA鑒定的結(jié)果最快也要幾天后才能出來，但兩人從鑒定機構(gòu)出來之后，他們看著彼此的眼神都變得有些不一樣了。

    “澤韻，最后的結(jié)果如何現(xiàn)在尚未可知，但我希望你真的是我的弟弟?！标懞暧钫嬲\的說道。

    通過這段時間的接觸，他真心覺得溫澤韻是個非常不錯的人。

    加上他跟宋赫然還有陸鹿的關(guān)系又是那么的好，如果再有兄弟這層關(guān)系，那溫澤韻就是陸鹿的親小叔，他們可以不用適應(yīng)就成為真正的一家人。

    如果是，那將是最完美的結(jié)局。

    溫澤韻張開雙臂，給了陸宏宇一個擁抱，他道：“我也希望是，但是與不是你都可以做的大哥?！?/br>
    兩個大男人站在街邊說著心中溫情的話，還在眾目睽睽之下?lián)肀?，陸宏宇有些不好意思了?/br>
    他道：“好，那我們回去等結(jié)果吧，這家機構(gòu)是我朋友開的，結(jié)果出來之后，他會第一時間發(fā)給我，到時候我告訴你。”

    “好。”

    “那回家吧！”陸宏宇說完便車庫走，他見溫澤韻是一個人過來的，沒有開車，他問道：“需要我送你嗎？”

    “不一起吃個飯嗎？”

    溫澤韻是個很會社交的人，之前是因為事情太過震撼，讓他反應(yīng)不及。

    而現(xiàn)在彼此都吐露了藏在心底的身世秘密，就差鑒定結(jié)果之后，他覺得彼此的關(guān)系拉進了很多，因此對待陸宏宇的態(tài)度熱情了許多。

    無論最后的結(jié)果如何，他都會將陸宏宇當(dāng)成哥哥一樣對待，因為他們在這一刻都希望對方能夠成為自己的家人。

    陸宏宇不是沒有想過一起吃晚餐這件事，但他覺得之前的氛圍有些尷尬。

    雖然未來可能是親兄弟，剛剛的聊天中，彼此也敞開心扉聊了許多，但畢竟之前并不熟悉，就算是親兄弟之間也會有隔閡。

    所以陸宏宇便臨時決定不一起吃飯了，免得彼此吃飯的時候都不自在，不舒服。

    可現(xiàn)在溫澤韻主動提出來了，他也不方便拒絕。

    就在陸宏宇有些犯難的時候，鹿鹿的電話打了過來。

    “大伯！”

    “鹿鹿，怎么突然給大伯打電話了？”

    電話那頭傳來鹿鹿清脆的聲音：“大伯，我的小兔子畫不見了，是不是落在大伯你的車車上了呀？”

    前幾天老師交給了小朋友們一個任務(wù)，讓他們用蠟筆畫出自己最喜歡的小動物。

    陸鹿在眾多小動物里面選中了兔子，因為她最喜歡吃劉阿姨包的奶黃小兔包了，香香甜甜的，特別好吃，她每天早上都要吃兩個呢。

    當(dāng)時老師的任務(wù)發(fā)布下來，鹿鹿當(dāng)天在幼兒園就完成了，后來她就將兔兔畫收起來放在進書包里。

    放學(xué)后她就去恩鈺哥哥家，幫恩鈺哥哥過生日了，回來的時候坐的是大伯的車。

    今天劉老師讓大家把畫的小動物畫全都交上去，結(jié)果她一翻小書包，她的畫不見了。

    鹿鹿清楚的記得，在恩鈺哥哥家的時候，她還將畫拿出來給恩鈺哥哥看過。

    看過之后她又卷起來放進了書包里，之后在大伯車上她想要找在幼兒園疊的花籃給大伯看，所以將書包里的東西都騰出來了，再之后她就沒有打開過書包了。

    她覺得畫肯定是落在了恩鈺哥哥家里或者是大伯的車上了。

    可她剛剛打電話給了恩鈺哥哥，恩鈺哥哥說他問過mama和家里的保姆阿姨了，她們這幾天打掃屋子的時候都沒有看到過一副小兔子畫。

    鹿鹿覺得自己的畫很有可能是落在大伯車上。

    今天老師來收畫畫作業(yè)的時候，她的小兔子畫明明是不見了，卻有小伙伴懷疑她沒有畫。

    所以他一定要找到畫證明自己的清白。

    她才不是沒有按時完成作業(yè)的小朋友呢。

    陸宏宇被鹿鹿問的一頭霧水，他道：“什么小兔子畫啊，大伯沒注意看車上啊?！?/br>
    他在駕駛座的后排按了一張兒童座椅，鹿鹿每次都坐在后排兒童座椅上，屬于陸宏宇的視線盲區(qū)，另外平日里很少有人會坐他的車，所以他也沒有檢查車座物品的習(xí)慣。

    “那大伯你能不能看看呀，小兔子畫是老師交給小朋友的作業(yè)，這對鹿鹿來說很重要，沒有它，老師會以為鹿鹿沒有做作業(yè)的?！彪娫捘穷^鹿鹿的聲音有些著急。

    聽到鹿鹿著急的聲音，陸宏宇也跟著著急起來。

    他連忙答應(yīng)道：“好好好，鹿鹿你別著急，大伯這就去給你找。”

    “好，謝謝大伯，mua~大伯你最好了，但你要快一點喲。”

    陸宏宇沒有掛斷電話，徑直朝停在馬路旁邊的車子走過去，他一打開后車門，便看到了座椅下方的一張卷起來的紙。

    他立即撿起來將其打開，很快便看到了一只五顏六色畫的很抽象的圖案。

    如果不是圖案上方有兩個長條狀的耳朵，陸宏宇真的很難將這個與兔子聯(lián)系起來。

    “鹿鹿，我找到了，是不是這副五顏六色的畫??？”

    “對！有很多很多種顏色，因為鹿鹿畫的彩虹兔?！?/br>
    陸宏宇看了看附近的街區(qū)，又看了眼時間，這里離鹿鹿的幼兒園不遠(yuǎn)，現(xiàn)在鹿鹿還沒有放學(xué)。

    于是陸宏宇問道：“鹿鹿，你現(xiàn)在在幼兒園嗎？要不大伯給你送過去吧?！?/br>
    “好呀！你把畫送過來，我把它交給劉老師之后，就到放學(xué)