有的選手在此刻都變得異常嚴(yán)肅，之前那種嬉皮笑臉的樣子被徹底隱藏。

“既然大家都選擇了自己想要去的隊(duì)伍，那我們就開(kāi)始反選了。由各位隊(duì)長(zhǎng)決定要留下哪些成員。”主持人的聲音響起。

在這道聲音結(jié)束之后，很多人都沒(méi)有動(dòng)，他們都望著師亦那邊的場(chǎng)景。

剛好，他們就聽(tīng)到了師亦冷冷清清的聲音。

“大家的實(shí)力都很好，我也相信在我們的一起努力下，我們可以詮釋好這首歌?！睅熞噍p聲道，“所以，我覺(jué)得就按照前后順序來(lái)決定吧。”

他們那首歌需要六個(gè)人。

在容林他們走過(guò)來(lái)之前，師亦的面前剛好有五個(gè)人，算上師亦的話(huà)人數(shù)剛剛好。

所以——

他們這里是視線(xiàn)的焦點(diǎn)，在師亦說(shuō)完這話(huà)后，所有人都能夠發(fā)現(xiàn)，之前還互相挑釁的三個(gè)人的臉色瞬間變得僵硬了。

本該炙手可熱的三位A班選手就這樣被冷酷無(wú)情地拒之門(mén)外。

周?chē)宋⒄讼?，在反?yīng)過(guò)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生了什么后，他們非但沒(méi)有生出來(lái)同情，反而有點(diǎn)兒想笑，“……”呵，這就是他們之前釋放冷氣的報(bào)應(yīng)。

不過(guò)，不管他們的真實(shí)想法是怎樣的，每個(gè)人面上都異常安靜。

負(fù)責(zé)跟拍的工作人員也在第一時(shí)間就受到了林程的死亡凝視。

場(chǎng)面再一次恢復(fù)了安靜，和師亦選到同一首歌的青年陡然發(fā)現(xiàn)容林他們的眼神落在了自己的身上。

看戲正看得開(kāi)心的青年：“！”

因?yàn)锳、B組選得是同一首歌，所以導(dǎo)師們?cè)谳o導(dǎo)每一首歌的時(shí)候，A、B兩個(gè)組的成員便會(huì)一起上課。

不過(guò)所幸的是，容林他們還是收回了自己的視線(xiàn)。在舞臺(tái)公演的那一天，A、B兩組的成員是要進(jìn)行pk的，他們要是真的選了這首歌，就免不了要和師亦兵戎相見(jiàn)。

師亦的隊(duì)伍已經(jīng)組建好了，被抽中的其他小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也開(kāi)始挑選自己的組員。在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的反復(fù)選擇和反選后，十四支隊(duì)伍都組建成功。

而容林他們則還是進(jìn)入了他們?cè)?jīng)想要選擇的隊(duì)伍。

目睹了這一切的選手們：“……”

“有誰(shuí)想要做C位的嗎？”

在小組組建后，每個(gè)小組都得到了要表演歌曲的示范表演。他們需要給組內(nèi)的每個(gè)人分配歌詞并且選擇出來(lái)中心位。

之所以會(huì)別稱(chēng)為C位，是因?yàn)檫@個(gè)位置牢牢把握了中心這個(gè)詞，經(jīng)常出現(xiàn)在隊(duì)伍的中央，鏡頭最多，一般都是由團(tuán)隊(duì)內(nèi)最出色的人擔(dān)任。

在師亦說(shuō)完這句話(huà)后，他們隊(duì)伍里面的人都安靜了一瞬。

“我?！笔沁^(guò)了好一會(huì)兒后，才有一道有些猶猶豫豫的聲音響了起來(lái)。

是一個(gè)有著典型娃娃臉的少年，有著些嬰兒肥，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。

“那還有其他人想要當(dāng)嗎？”師亦稍稍抬高了些視線(xiàn)。

他等了幾分鐘，見(jiàn)其他人都意味不明地低著頭沉默不語(yǔ)后，師亦道，“那C位就先這樣定下來(lái)了，如果有問(wèn)題的話(huà)咱們以后再商量。”

其他隊(duì)伍也都是這樣。

隊(duì)長(zhǎng)就是節(jié)目組隨機(jī)抽出來(lái)的那位，C位被率先選舉出來(lái)，然后開(kāi)始分配每個(gè)人的part。

在確定了每個(gè)人的部分后，他們就開(kāi)始根據(jù)節(jié)目組給他們的示范視頻進(jìn)行排練。

所有人都表現(xiàn)得十分的專(zhuān)注，因?yàn)楦鶕?jù)節(jié)目組所告知的流程，在第一次舞臺(tái)公演結(jié)束后，他們會(huì)迎來(lái)第一次的淘汰，并且會(huì)直接淘汰掉一半的選手。

而只要在舞臺(tái)公演的AB組隊(duì)伍pk中取勝，獲勝的那個(gè)隊(duì)伍的所有成員都會(huì)擁有投票加成。這是極有可能會(huì)改變他們命運(yùn)的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

所有人都緊鑼密鼓地進(jìn)行訓(xùn)練，并且在每一次上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)取著導(dǎo)師所給的意見(jiàn)。

“師亦，你的表演有一些問(wèn)題?！敝鹘鞘艽┰角暗哪俏缓糜阎x贏在師亦他們組表演完后突然說(shuō)道。

“你的表演和你脫節(jié)得太厲害，就算你的所有動(dòng)作和拍子都對(duì)了，觀眾的感覺(jué)也會(huì)很平淡?！?/br>
師亦的表演沒(méi)有感染力，他沒(méi)有選擇需要抒發(fā)感情的情歌和需要高爆發(fā)的搖滾風(fēng)，而選擇這首歌的決定很正確。較于其他的歌曲，這首歌最能彌補(bǔ)師亦唱歌時(shí)完全不帶感情的缺陷。

但還是不夠，師亦的表演很平淡，平淡到?jīng)]有可以讓人感到驚艷的地方。哪怕他在表演上沒(méi)有犯任何錯(cuò)，在這種需要觀眾投票的比賽中也劣勢(shì)極大。

謝贏對(duì)師亦的態(tài)度是有些復(fù)雜的。

之前對(duì)師亦的誤解，以及師亦的哥哥是他好友的關(guān)系，就注定讓謝贏無(wú)法像面對(duì)其他普通選手那樣去對(duì)待師亦。

在那天他誤會(huì)師亦要潛規(guī)則后，他便托人找來(lái)了師亦在錄制節(jié)目時(shí)的表現(xiàn)。

然后，讓他心神微怔。

師亦在節(jié)目中的表現(xiàn)出乎了他的意料，不是他曾經(jīng)誤認(rèn)為的態(tài)度不端正，也不是勤奮到了極致。而是一種很奇怪的狀態(tài)。

和其他選手比較起來(lái)，師亦花費(fèi)在練習(xí)上的時(shí)間很短。

但——

卻很認(rèn)真。

就像是現(xiàn)在一樣，雖然他是略帶一些責(zé)備的話(huà)，但師亦的表現(xiàn)卻很平淡。只是用自己那雙滲了墨的眸子專(zhuān)注地看著他。

認(rèn)真到讓下意識(shí)地心里一軟，都不舍得去說(shuō)太重的語(yǔ)氣。

但對(duì)方又很奇怪，明明是少年自己要進(jìn)來(lái)的節(jié)目組，他在錄制節(jié)目的時(shí)候卻什么都不搶。沒(méi)有做任何有噱頭的事情，不立勤奮的人設(shè)，不搶C位，不專(zhuān)注于找鏡頭，反而是再降低自己的存在感。

這樣是很容易被淘汰下去的。

矛盾到了極致。

“那老師有什么辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”就在謝贏稍稍怔神的時(shí)候，他聽(tīng)到了師亦的聲音。

師亦是很認(rèn)真也很有改掉這個(gè)錯(cuò)誤的誠(chéng)心地去問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，但他發(fā)現(xiàn)謝贏的表情卻出現(xiàn)了某種微妙的變化。

謝贏的眼睛里閃過(guò)了很多道的漣漪，他有些怔怔地看著師亦專(zhuān)注的眸子，面色卻有些難看起來(lái)。

“……沒(méi)有?！?/br>
也是在師亦問(wèn)出來(lái)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，謝贏才發(fā)現(xiàn)了一件一直以來(lái)都被他忽視的問(wèn)題。

他以導(dǎo)師和前輩的身份自居，隨心所欲地為師亦貼標(biāo)簽，去找對(duì)方的瑕疵和問(wèn)題。甚至不惜為自己找各種各樣的理由，他內(nèi)心告訴自己他是為了少年好，為了對(duì)方改掉錯(cuò)誤。

可是，他卻什么都幫不了少年。

他既然承擔(dān)不了導(dǎo)師的責(zé)任，他還有什么資格去用這種身份來(lái)挑對(duì)方的錯(cuò)誤。

謝贏的眼底閃過(guò)了很多晦澀不明的情緒，這種復(fù)雜的情緒最終沉淀為了陰沉，他沉默了良久，有些干巴巴地說(shuō)了句，“這需要你自己摸索?！?/br>
謝贏說(shuō)這話(huà)的時(shí)候狀態(tài)明顯不對(duì)，他的面色微沉。

在其他的眼里，就是