，又和太軟成了同班同學(xué)。

“太軟，我們再見了?！背埠傲怂拿?，打了招呼。

那一刻太軟的表情，超硬記得清清楚楚。

他瞪著圓溜溜的眼睛，嘴巴微張，傻傻愣愣的，活生生的從“小軟糕”，升級成了“小傻糕”。

經(jīng)歷了小學(xué)和初中，如今他們已經(jīng)是高中生了，超硬的個頭一直蹭蹭蹭地往上竄，真糕（高）富帥，以防擋到別的糕看黑板，他的位子就被老師安排到了最后一排。

至于太軟他……不僅是塊百年難遇的軟糯年糕，生長也遲緩，長個子很慢。

所以每次打籃球的時候，太軟都很怨念：超硬是不是打了生長激素?。?/br>
老師，這塊硬糕作弊，這身高明顯犯規(guī)?。?/br>
和太軟認識五六年了，在超硬眼里，曾經(jīng)那塊小軟糕團子稍微長高了一丟丟，但想要超過他，這輩子是不可能了，只能下輩子再努力。

這些年轉(zhuǎn)瞬即逝，或多或少都改變了一些事，但江山易改，本性難移，太軟依然很“軟”，也依然是個芝士狂魔。

雖然他不會再傻乎乎的高喊著“芝士就是力量，芝士改變命運”，不過“我愛芝士，芝士使我快樂”的座右銘從未變過。

太軟的練習(xí)冊，筆記本，用來包書的書皮，也都印著芝士的圖案，他的書包和筆袋上面也有芝士，不僅僅是文具，太軟的衣服和鞋子上也總能找到芝士圖案。

太軟玩的游戲也不停的更新?lián)Q代，他陸陸續(xù)續(xù)玩了許多類型的游戲。從比較早的俄羅斯芝士塊，魂斗芝士，超級芝士瑪麗，到年糕大戰(zhàn)芝士，憤怒的芝士，保衛(wèi)芝士，芝士大逃亡，再到最近幾年的奇跡芝芝，芝士聯(lián)盟，守望芝士，陰陽芝士，王者芝士等等……

據(jù)超硬的暗中觀察，太軟身為一塊男孩糕，曾經(jīng)玩芝士奇?zhèn)b傳的時候，還為芝士們凄美的愛情故事感動，偷偷抹過眼淚。

不過在太軟看來，最經(jīng)典的還是貪吃糕，這游戲就是一塊年糕不停地吃芝士，越吃越圓，越吃越肥，但萬一撞到別的年糕就死翹翹了，得重頭再來。

天才超硬覺得無聊，可太軟經(jīng)常排名第一，玩得是一本滿足。

當(dāng)然，太軟最愛玩的游戲當(dāng)屬芝士消消樂了，從不厭倦，每每看著各種形狀，顏色也豐富多彩的可愛芝士，太軟雙眼冒光，直舔舌頭。

太軟吃的每一樣食物絕對都夾著芝士，他喝過的芝士奶茶連起來，說不定可繞糕點星球三大圈了。

超硬常常在感慨，自從他認識了太軟，感覺生活里就充滿了芝士。

他也有種芝士們快要占領(lǐng)糕點星球，稱霸全世界的感覺，畢竟好多吃貨人類也抵擋不住它的誘惑，甘愿成為它的俘虜。

難道糖就不重要了嗎？糖明明那么重要！

好吧，雖然他也承認芝士很好吃，承認太軟一直是塊很有眼光和品味的白軟糕。

“我最喜歡紅配綠了！”

有次，超硬無意間聽到了太軟和同桌的對話，他們好像在談?wù)撈珢鄣念伾?，然后太軟又扯到了食物上面?/br>
“大紅配大綠多好看！為什么就沒有紅配綠的芝士蛋糕？我好想吃啊！”

之前還認為太軟很有“品味”的超硬：……

突然感覺臉好疼。

大紅配大綠，很好看嗎？

紅配綠的芝士蛋糕又是什么？光是想象一下，就非常有毒??！

【7】

高一春游時，班上大部分男孩糕跟著“好熱”班長，一起玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，結(jié)果一個個都是不自量力，暈倒在轉(zhuǎn)盤中，一眼望過去就是美味的年糕拼盤。

機智的超硬同學(xué)自然沒有參與這種愚蠢的游戲。

然而，“小傻糕”太軟光榮的成為了其中一員。

在旁邊圍觀的超硬見狀，立刻上前扶起了他，誰知，暈乎乎的太軟吐了，一口口地吐出芝士，就跟嬰兒糕吐奶似的。

“?。Α瓕Σ黄?！”太軟一臉驚恐，不僅是因為弄臟了超硬的校服感到歉疚，恐怕也是知道自己“露餡”了。

超硬無比淡定，只“哦”了一聲。

其實他很早就猜到了，“芝士狂魔”太軟絕對是塊芝士年糕。

為了表達歉意，太軟之后送了超硬好多零食吃，除去水果飲料，當(dāng)然幾乎都是芝士，各種芝士球，芝士餅干，芝士夾心面包等等。

超硬果斷拒絕，所有關(guān)于“芝士”的食物一概不吃，統(tǒng)統(tǒng)還給了太軟。

超硬不吃芝士嗎？

太軟難以置信，這位“芝士狂魔”一臉的不可思議，心想居然有年糕不喜歡吃芝士，簡直暴遣天物！

不過凡事都有例外，像超硬如此特別的硬糕，也許就不喜歡奶制品。太軟想通了，可他看著超硬的眼神，又透著熟悉的心疼。

超硬眉角微抽，誰說他不吃芝士的？

其實在小學(xué)六年級認識了太軟后，超硬出于好奇就已經(jīng)吃過了，那真是散發(fā)著“罪惡”味道的美食，更罪惡的是，他會不由自主地想到太軟。

“太軟牌”芝士年糕肯定更美味！

超硬一遍遍的提醒自己必須要克制，他不能如此“罪惡”，而且既然太軟那么喜歡吃芝士，那他寧愿把全世界，所有好吃的芝士統(tǒng)統(tǒng)都留給太軟吃，讓他吃個夠。

超硬喜歡看太軟吃芝士的樣子，他笑眼彎彎，眉梢和眼角都染上了粲然的笑意，靈動可愛，無意間就入了自己心窩，輕輕的撩撥著。

【第16章】

【8】

進入高中后，不僅課程變多了，難度也在增大。太軟的學(xué)習(xí)成績明顯不如初中了，目前算是班上的中等水平，可超硬身上的學(xué)霸之光卻越來越耀眼，即使他上課動不動就睡覺，也依舊是全班第一，在整個年級也總是前三之內(nèi)。

然而，超硬的頭腦聰明，身體卻太硬了。高中那時候，不僅有早晚cao，學(xué)校偶爾還有課間cao，而動作僵硬的超硬很討厭做cao，他站在隊伍的后排，只是簡單擺個樣子。

由于不久后即將舉辦全校的廣播體cao大賽，班主任便盯上了經(jīng)常偷懶，站著不動的超硬，還拜托體育老師重點指導(dǎo)他。

體育老師教了超硬幾次，越教越頭疼，后來找了太軟幫忙，于是太軟就陰差陽錯地成了超硬的“小老師”。

“小老師”太軟還是相當(dāng)盡職盡責(zé)的，他放下臉面，舍去羞恥心，在超硬面前一會兒伸胳膊踢腿，一會兒又轉(zhuǎn)腰扭屁