，偏偏在一起的時間少的可憐。

“期中考……”

“嗯？”

上課鈴響了，作座位要還回去了，秋鋃依依不舍地起身：“期中考怎么了？”

“加油。”

秋鋃笑了一下又俯身：“那我要是考好了有什么獎勵沒？”

“你想要什么？”

秋鋃一時之間也沒想好要什么：“以后再說?！?/br>
上官陸元站在走廊上吹了幾分鐘的風，發(fā)型有點亂。

秋鋃不但不記得他的好，臨走時看他的眼神還頗為不善，跟他搶了他女朋友似的。

從某種角度上來講，確實有點像，畢夏是他男朋友，現(xiàn)在卻成了他同桌。

他想了想如歸自己有個可愛的女朋友，他也不會希望她的同桌是個男生。

想什么呢？上官陸元提醒自己，你沒有。

他走進教室，畢夏正在喝水，用秋鋃剛剛送來的那個保溫杯。

據(jù)說跟對象說多喝熱水是渣男行徑，但是一邊說多喝熱水，一邊真的送冷熱水來，就完全不一樣了。

上官陸元覺得自己可以換個角度看問題。

他里畢夏那么近，近水樓臺，可以和畢夏交流學信心得，同時還能近距離觀摩他倆貪戀愛，向秋鋃學習如何獻殷勤。

畢夏看了一眼若有所思的同桌：“換個座位。”

“怎么了？”

現(xiàn)在是畢夏靠門坐，上官在左邊。

“秋鋃過來不方便?！?/br>
秋鋃如果要坐一定是坐上官的座位，這樣確實不方便

上官陸元：“……”

就算改變了心態(tài)，也還是覺得內(nèi)心酸澀，天氣越來越冷，他也想談戀愛。

☆、第104章第104章

期中考是伴隨著一場降溫來的。

明明前幾天校園里還隨處可見穿著夏裝的男生,　連綿的陰雨過后已經(jīng)有人穿上了冬裝。

秋季多雨,　短暫的晴天過后又要降雨。

窗外風聲大作,　天色rou眼可見地暗了下來，教室內(nèi)的人忙著答題，渾然不覺光線變化,　只是為了看清試卷上的內(nèi)容，不知不覺間腦袋離桌面越來越近。

嗒嗒幾聲脆響，教室里一下子亮堂起來。

大部分同學頭也沒抬，依舊埋頭專注于眼前的試卷。

這次英語卷子很難,　從聽力就可見一斑,　不過英語有一個好處就是客觀題多，哪怕不會做也有懵的機會。

許多同學習慣于在不確定的題目上做標記,　計劃著寫完作文再返回來看,　但大部分時候時間是不允許的,　何況這次卷子難度極高。

秋鋃圈了六個題，全無頭緒的六題，其中三題都是完形填空。

秋鋃無意識地轉(zhuǎn)著筆，思考作文該怎么寫，他沒有所謂的英語思維，第一反應還是把要寫的內(nèi)容寫下來然后依據(jù)一句翻譯成英文。

謄抄完畢后還有不到十分鐘,　夠了。

秋鋃沒有急著涂答題卡,　而是數(shù)了一遍所有選擇題中abcd的數(shù)量。

根據(jù)統(tǒng)計,　歷年的英語考卷中,　答案為c題是最多的,　其次是b，再次是a和d，概率相差不大。

基于這個統(tǒng)計，再結(jié)合他的答題情況來看，他空著的這六題里面出現(xiàn)b的概率較高。

為了避免出現(xiàn)“完美避開所有正確選項”的情況，秋鋃毫不猶豫在這六個題目上都選了b，總有蒙對的。

監(jiān)考老師再次提醒：“離考試結(jié)束還有不到三分鐘，沒涂答題卡的同學請抓緊?！?/br>
這一次是站在秋鋃身邊說的，秋鋃不緊不慢地把試卷翻到第一頁開始涂卡。

考試結(jié)束鈴響起，秋鋃正好涂完最后一題，他聽到他邊上的老師松了口氣。

秋鋃：……

誰才是考生？

一出考場就是一片哀嚎，英語著實是太難了。

不過大家發(fā)現(xiàn)嚎的不止是自己就又都放下心來，反正關(guān)鍵是看名次，不是看成績，大家都難的話，說不定名次影響不大。

除了英語，文科地理難度超標，理科化學內(nèi)容超綱，總之這次考試異常慘烈，不論文理，年段平均分比上次月考低了十幾分。

但有兩類人例外，學渣和學霸。

不管多難的卷子，總有基礎分，一中沒有成績差到臉基礎分都拿不到的同學，卷子難度高低對他們來說區(qū)別不大。

而對于學霸而言，高難度意味著拉開差距。

分科之后老師的閱卷方式就向高考閱卷靠攏，文綜的主觀題很少會給滿分，但由于這一次地理難度超標，老師似乎寬容了一些，畢夏地理拿了滿分。

有一個題目，答案極其刁鉆，他沒有答到參考答案的點，但他拿了言之有理自圓其說的分。

這一次，他和上官陸元差了三十多分。

文科差三十多分，上官陸元看著成績單嘆氣：“這就是學霸和學神的區(qū)別。”

說完雙手合十沖畢夏拜了拜，嘴里念念有詞：“學神保佑，不求超過你，只求縮小差距。”

秋鋃那六個選擇題最后對了三個，百分之五十的概率，果然有技巧得蒙和直接蒙還是有差距的。

秋鋃很知足。

“這道題的正確率不到百分之二十，對的同學舉手我看看?！?/br>
秋鋃驕傲地高舉右手。

英語老師一看，這么自信，那肯定是做出來的。

“秋鋃你來說說為什么選b。”

時候

當秋鋃說出“概率”兩個字的時候，英語老師就有種不祥的預感。

秋鋃分享完了自己的蒙題思路之后由于卷子難度而縈繞在教室內(nèi)的沉重氛圍一下子就散了。

“秋哥牛批！”

英語老師沒那么古板，真做不出來題的情況下，這也不失為了一種方法，不過：“考慮到大部分同學考試的時候時間緊張，實在不會做的時候還是直接選c吧?！?/br>
這次雖然卷子難，但從名次看，三班成績還行，第二，除此之外，理科第一名也在三班。

梁老師開班會，大家就沒聽他批評過人，何況這次其實考得不錯。

梁老師一點沒吝嗇自己表揚，帶著溫和的微笑，把能夸的都夸了，不能夸的就鼓勵，班上為數(shù)不多的女生哥哥五迷三道。

第一名是個叫葉向天的男生，平時沉默寡言，高一從沒進過年段前二十，然而就是這么一個不顯山不露水的人，考了理科班第一。

于是從這一天開始，葉同學多了一個綽號：學霸

學霸光環(huán)籠罩，下課找他的人立刻就多了，葉向天座位周圍一下子熱鬧起來。

三班同學忙著找學霸，秋鋃也要去找他家小學霸。

上官陸元不知道聽誰說的秋鋃的蒙題方法，回來就和畢夏討論可行性。

蒙題策略，畢夏不敢興趣，但涉及到秋鋃，他阿爺愿意聽一聽。

上官陸元說到最后