住，一米二的床更合適，這顯然不是一個人用的。

于是他問：“周老師怎么沒在？”

梁晗璋給他拿了瓶水：“開會去了。”

這對話有點耳熟，他們剛剛是不是說過？

秋鋃覺得好像有什么地方不對，但是看梁老師的表情，好像又挺正常。

他喝了口水，指指堆在一邊的組件：“現(xiàn)在裝嗎？”

梁晗璋擺擺手：“晚上周行過來裝，我沒工具?！?/br>
他坦然到讓秋鋃覺得他們只是普普通通的情侶或者是合租的好朋友，和他想象得不太一樣。

他又問自己，難道非得藏著掖著？

這樣才正常。

“哦，那我先走了？”

“你等會，”梁晗璋喊住他：“還有點事?！?/br>
梁晗璋打開電腦，秋鋃隨意一掃，換電腦了。

梁老師原本的電腦有些舊，現(xiàn)在這個和周老師在辦公室的用的是同款。

梁晗璋打開一個表格，是一份班級名單，秋鋃覺得有點眼熟，然后他看到了自己的名字。

他一臉驚詫，梁晗璋笑：“你不知道我是你班主任？如果不出意外，未來兩年我們要天天見了?！?/br>
秋鋃：“？？？”

“我們班和四班有一個混寢，我們班一個人，四班七個。”

這次秋鋃迅速反應(yīng)，畢夏學(xué)號應(yīng)該很靠前，如果按學(xué)號排，畢夏應(yīng)該是會在這個混寢，那梁老師的意思是……

“我準(zhǔn)備安排個性格開朗一點的過去。”

秋鋃立刻說：“我人緣好?！?/br>
“那有沒有興趣當(dāng)班長？”

秋鋃沒興趣，但是梁老師在這個時候說，沒興趣也要有興趣。

“班長課要以身作則，好好學(xué)習(xí)啊?！?/br>
“那必須的。”

梁晗璋笑著改名單，這兩個孩子他很喜歡，他和周行曾經(jīng)被太平洋阻隔著，無法跨越。而他們之間只隔著一道墻，他樂得成全，但是……

他轉(zhuǎn)過頭看著秋鋃，叮囑：“注意分寸”

秋鋃一下子沒反應(yīng)過來什么注意分寸

梁晗璋一邊敲著鍵盤，一邊看著屏幕說：“你們現(xiàn)在還小，畢業(yè)了有的是時間?！?/br>
秋鋃一頭霧水，怎么還說到年紀(jì)了，他倆看起來是要通宵玩的人嗎？先不說他，畢夏明顯不是。

梁老師還在繼續(xù)：“說的俗一點，喜歡是放肆，愛是克制……該克制還是要克制。”

喜歡，愛？梁老師是不是誤會了什么？秋鋃終于意識到他的意思，在他眼里，他們是……那種關(guān)系嗎？

“不是，你誤會了，我倆……”

“不是？”梁晗璋停下手上的動作，一臉意外，還帶著些歉意：“抱歉，那不換了？”

“換！”管他呢，誤會就誤會，還是寢室比較重要。

梁晗璋笑著搖搖頭，填好了表格。

秋鋃忍不住問他：“為什么說我喜、喜歡他?！?/br>
“我怎么覺得不重要，重要的是你怎么覺得，你既然沒這個意思，倒是我說錯話了?！彼f完還補(bǔ)充了一句：“你別放在心上?！?/br>
秋鋃憋得慌，要是梁老師堅持他的看法，秋鋃還能解釋，偏偏他一否認(rèn)他就不說了。

既然覺得他們是一對，那肯定雙向的，所以在他眼里他和畢夏相互喜歡？

秋鋃還要問，梁晗璋卻趕人了：“你晚自習(xí)要遲到了。以后你就是我學(xué)生了，不能偏心只帶你吃，要是想吃火鍋帶上畢夏這兩天來。”

確實要遲到了，秋鋃帶著滿心疑問離開。

梁晗璋合上電腦，他有些后悔說那么多了，他們還小。

他輕輕嘆口氣，如果當(dāng)初有人支持他，他不至于背負(fù)那么大的壓力，但他們不是當(dāng)初的他，他當(dāng)年想要的未必就是他們現(xiàn)在需要的。

秋鋃一邊告訴自己梁老是因為自己喜歡男人，看他倆關(guān)系好才會誤會，但另一邊又忍不住去想他的話：我怎么想不重要，重要的是你

我怎么想的？

秋鋃皺著眉，還用問嗎？我肯定不喜……

秋鋃愕然地發(fā)現(xiàn)他居然無法斬釘截鐵地說一句他不喜歡畢夏。

朋友間的喜歡也是喜歡……個屁！秋鋃沒有自欺欺人的習(xí)慣，他覺得自己可能沒有那么直。

難道他其實是彎的？

畢夏還沒回來，秋鋃失之余又松了口氣，然后更愁了，完了我不會真彎了吧？

秋鋃今天看畢夏的次數(shù)有點多，這沒什么，他平時也沒少看，最近又沒什么作業(yè)，清閑，看著他發(fā)呆也正常。

不正常的是畢夏一抬頭他就躲開，一整節(jié)晚自習(xí)除了偶爾的眼神交匯么有任何交集，下課之后更是一聲不響離開教室。

這不對，畢夏看著空無一人的座位細(xì)細(xì)思索，秋鋃在躲他，在他不在的這段時間，發(fā)生了什么？

上課鈴響，秋鋃依然沒回來，畢夏在紙上羅列著各種可能。

1、秋鋃意識到自己的感情，一時間不能接受，于是躲著他。

2、秋鋃意識到他的感情，不能接受，于是躲著他。

3、其他

畢夏劃掉第三行，這個其他可以先不考慮。

他又圈出“不能接受”四個字，或許是陌生惶恐，或許是緊張期待，也或許是，惡心。

沒有確定是哪一種，他暫時什么都做不了。

秋鋃去了心理咨詢室，每個人每個月光明正大曠課的機(jī)會，秋鋃還是第一次用。

要是以前秋鋃肯定牢牢把握，但現(xiàn)在他和畢夏幾乎形影不離，他自認(rèn)除了偶爾出格被老師抓住寫個檢討，還是很自覺的。

畢夏對他影響很大，秋鋃臉上的表情更糾結(jié)了。

走進(jìn)咨詢室的時候他已經(jīng)抱著視死如歸的心態(tài)做好了跟自己十幾年直男生涯說再見的準(zhǔn)備。

今天是王老師值班，她看到秋鋃進(jìn)來時笑著說了一聲晚上好，這個學(xué)生她有印象，一般這么開朗的孩子都是來找她玩的，她也不在意，開開心心來找她玩總比真有什么無法排解的愁苦要好。

但她今天猜錯了，這個學(xué)生一臉凝重地對她說：“王老師，我懷疑我是同性戀，你有什么測試沒？”

☆、第87章第87章

“那么，你為什么這么覺得呢？”

秋鋃猶猶豫豫不開口,王老師寬慰他：“你放心,即便是你父母來了我也不會透露我們說話的內(nèi)容，當(dāng)然你不想說也沒關(guān)系,你可以說點你想說的?！?/br>
“我喜歡我同桌?！?/br>
都那么斬釘截鐵地說喜歡了，還需要測什么？

秋鋃也覺得有點多余，于是他說：“我要怎么知道他是不是喜歡我？”

王老師有點無奈，在她看來這個問題的關(guān)鍵不是性取向而是年紀(jì)。

雖然她是心里輔導(dǎo),但也是老師,一個學(xué)生跟老師說“我要早戀”,她是不是該高興學(xué)生信任她。