么一路走回家。

夏天下午要去上輔導(dǎo)班，現(xiàn)在在樓上午休，夏老太太在客廳里織毛衣，畢夏和貓?jiān)谠鹤永飼裉枴?/br>
他們到家的時(shí)候畢夏抱著貓?zhí)稍谠鹤永锏膿u椅上，看到外公帶著客人回來他才起身準(zhǔn)備打個(gè)招呼就上樓。

沒想到客人是客人，卻不是外公的客人。

夏老先生悄悄對(duì)畢夏說說：“你不好意思請(qǐng)同學(xué)，我給你帶回來。”

畢夏：……

雖然是為了給畢夏找個(gè)小伙伴才把人帶回來的，但畢竟也答應(yīng)了學(xué)生要指點(diǎn)指點(diǎn)秋鋃的字，吃過午飯夏老先生就帶他們進(jìn)了書房。

畢夏也跟著進(jìn)去了。

書房內(nèi)最顯眼的就是那張三米多長的書桌，桌上鋪著宣紙，硯池里墨有些稠了，畢夏過去加了些水，又拿起墨錠研磨片刻。

夏老先生從筆架上取下一支筆，遞給秋鋃，笑得十分慈祥：“小伙子，寫兩個(gè)字我看看?！?/br>
秋鋃連中性筆寫字都是歪歪扭扭，更別說軟趴趴的毛筆了，他總覺得同桌這么積極，還給他研墨有些不懷好意。

但秋鋃是誰，字典里沒有慫這個(gè)字。

他接過毛筆問：“寫什么？”

“你隨意?！?/br>
秋鋃就寫了畢夏的名字。

夏老先生看著紙上那兩個(gè)大字，回憶當(dāng)年畢夏三歲第一次拿毛筆寫的字，似乎也比這個(gè)好看點(diǎn)啊。

“嗯，筆順沒問題，以前沒寫過毛筆字吧？很聰明基本技巧都有，知道要手腕用力……”

夏老先生把能夸的點(diǎn)都夸了，然后說：“咱們先練硬筆。”

秋mama忍者笑沒說穿，秋鋃其實(shí)學(xué)過書法，不然他連筆都不會(huì)拿。

雖然秋鋃這一筆字一言難盡，但畢夏挺喜歡他，他們爺孫倆每次研墨還要剪刀石頭布，這次倒是主動(dòng)給人家磨去了。

喝了拜師茶，這關(guān)門弟子就算是收下了，夏老先生說要送小秋一方印，刻好了給他，又留他在家吃了晚飯才放他和畢夏一起去學(xué)校。

路上

秋鋃：“沒想到吧？叫聲師叔來聽聽？”

畢夏：“叫師哥。”

“師叔。”

“嗯。”

秋鋃原以為他是在說應(yīng)該叫自己師哥，糾正他又留他一句，沒想到他直接應(yīng)了。

“……不是，你這怎么算的？”

“你母親是外公的學(xué)生，我也是?！?/br>
“那我也是啊?！?/br>
“嗯，那師哥吧?！?/br>
“我比你大！”

“我入門早?！?/br>
秋鋃發(fā)現(xiàn)好像被他繞進(jìn)去了，這關(guān)系確實(shí)也點(diǎn)亂，怎么來都說得通，最后他說：“咱們同學(xué)就不搞那套了吧?！?/br>
畢夏不置可否。

☆、第39章第39章

秋鋃最近寫字寫得可認(rèn)真了,每天午后一張紅格紙，寫完了就給同桌看。

周末從夏老先生那里拿了字帖來，這字帖不像畢夏給他的那本,出版日期很近,但是也沒有描紅紙。

夏老先生說,想把字寫好,光描不行，得寫。

…秋鋃當(dāng)時(shí)一臉認(rèn)真地接了字帖,一到學(xué)校就把字帖放一邊了，他還是更喜歡畢夏的字,照著他的摹。

畢夏接過他的紙,雖然以他的標(biāo)準(zhǔn)來說還是沒眼看，但是對(duì)比秋鋃自己作業(yè)本上的字,這幾個(gè)至少是都寫正了，沒上天。

寫字,最基礎(chǔ)的就是橫平豎直，但秋鋃這個(gè)字橫豎都愛拐彎。畢夏迎著他求表揚(yáng)的目光，硬是在紙上給他圈出兩個(gè)勉強(qiáng)能看的。

秋鋃看出來他的勉強(qiáng)了,覺得怎么就怎么不是滋味呢？

“我跟你講,其實(shí)我是左撇子。”

畢夏往他左手看了一眼,秋鋃像模像樣用左手拿著筆給他看。

“我以前都是用左手寫字，初中轉(zhuǎn)學(xué)過來我覺得新的學(xué)校要有新的開始,我就用右手了?！?/br>
“……”

“你用左手寫過字嗎？就跟我用右手是一個(gè)感覺,寫了一年還是不能適應(yīng)。”

畢夏神色淡淡的,不說信也不說不信：“那你左手寫吧?！?/br>
秋鋃還真會(huì)，他拿起筆隨手寫了兩個(gè)字，和那天在書房一樣，寫的是畢夏的名字。

畢夏拿過紙和他練字紙上的字跡做了一個(gè)對(duì)比，確實(shí)像是兩個(gè)人寫的。

丑得各有千秋。

左手做錯(cuò)了什么？

秋鋃拿著紙，試圖證明左手寫的字比右手漂亮，但很快他就說不出話來了。

畢夏忽然抓住了他的左手，并且用拇指在他手上摩挲。

秋鋃驚得忘記收回手，任他施為。

畢夏收回手，神情冷漠，像極了提起褲子不認(rèn)人的渣男。

“騙我?！?/br>
秋鋃這才反應(yīng)過來畢夏是摸的是中指，大部分學(xué)生中指上都有常年握筆留下的繭，露餡了。

他嬉皮笑臉地轉(zhuǎn)移話題：“那看看也夠了，你怎么直接上手摸的？同學(xué)，你這個(gè)行為是在占我便宜你知道嗎？”

你想怎樣？

畢夏沒出聲，但他的眼神就是這個(gè)意思，秋鋃主動(dòng)回答：“我要摸回來?！?/br>
然后就拉起畢夏的手，認(rèn)認(rèn)真真摸了起來。這一摸就發(fā)現(xiàn)，同桌的手可真好看，手指修長骨節(jié)分明，指甲剪得圓潤干凈，掌紋也很干凈。

但帶著目的的摸和為了摸而摸感覺是不一樣的，摸著摸著，感覺就有點(diǎn)不對(duì)了，秋鋃覺得自己就像個(gè)調(diào)戲小姑娘的變態(tài)。

被調(diào)戲的小姑娘還一臉淡定，變態(tài)先吃不消了，秋鋃放開他有些尷尬道：“好了?！?/br>
好像更奇怪了。

畢夏并沒有他表現(xiàn)出來的那么淡然，他抽回有些僵硬的手，輕輕動(dòng)了動(dòng)手指。

秋鋃為了讓氣氛不那么奇怪，又開始喋喋不休：“我小時(shí)候真是左撇子，但我左手寫字老師不是不會(huì)教嗎？她就非要我改右手。真的，我現(xiàn)在還會(huì)左手拿筷子。”

畢夏知道為什么他的字是這個(gè)樣子了，小時(shí)候沒人好好教，自己又不好好練，當(dāng)然不會(huì)好看。

“不信我晚上吃給你看?！?/br>
秋鋃說到做到，晚飯時(shí)他就給畢夏表演了一個(gè)左手吃面，為了證明自己左手十分靈活他還重新挑戰(zhàn)了夾鹵蛋。

他顫顫巍巍將鹵蛋夾起來的時(shí)候畢夏往后躲了躲，但是這次他成功了。

于是畢夏碗里多了一顆鹵蛋。

“怎么樣？我就說我可以吧?！?/br>
“嗯?！?/br>
畢夏敷衍地應(yīng)了一聲然后把鹵蛋吃了。

秋鋃：……

這次他真的就是表演一下，鹵蛋怎么去同桌碗里的？

算了算了，反正也不是別人。

他這么想著，碗里就多了一個(gè)荷包蛋。

畢夏喜歡把荷包蛋壓在面底下，最后才吃，一般來說最后吃的都是最喜歡的，現(xiàn)在荷包蛋居然到了他碗里。

同桌居然把最喜歡的荷包蛋給他了!

雖然是他拿