別往平坦的地方跑，盡量找需要技巧才能攀登上去的地方?！?/br>
“比如樹上。”

“食荒族沒有視覺和聽覺，靠嗅覺和對溫度的感知來追蹤獵物，所以，遇到食荒族，躲藏是不可取的?！?/br>
“如果要正面迎戰(zhàn)，別想著用精神力攻擊，食荒族哪怕腦子和心臟嚴(yán)重受損，依然有行動能力，你們需要攻擊的是它們的頸椎，先讓它們癱瘓，失去行動能力，然后燒死?！?/br>
“需要注意的是，被食荒族咬到的人，如果沒有及時對傷口進(jìn)行處理，會在兩到三天內(nèi)感染成它們的同類?！?/br>
……

這節(jié)課，穆彥聽得毛骨悚然，一直在搓自己手臂上的雞皮疙瘩。

尤其看到電子課本上食荒族的立體形象……要做噩夢了好嗎！

一直到下課，他都沒回過神來：“這些東西，是真實(shí)存在的嗎？”

米修“嗯”了一聲，起身：“走了，去吃飯。”

“哇，你怎么能這么淡定？”穆彥抬頭看向米修，過了一會兒才想起來，“哦，你上過戰(zhàn)場……早跟這些東西交過手了？”

都怪米修長得太好看，讓穆彥怎么也無法把她和“少將”聯(lián)系到一起。

第一次聽別人議論“米修少將”的時候，他還以為會是個身強(qiáng)力壯的肌rou男呢。

米修沉默了一會兒，平靜道：“嗯，你也很快……早晚會遇到的。”

穆彥：……

請不要說這么可怕的話，謝謝。

*

兩人來到食堂后，穆彥逮著米修買營養(yǎng)液的間隙，去買了一小包白砂糖，然后再排隊買午餐。

他今天買的午餐是牛排，還裝模做樣用起了刀叉，結(jié)果差點(diǎn)把盤子切了，最終選擇放棄，直接上手。

這粗暴的吃相，引得路人頻頻側(cè)目，用眼神表達(dá)嫌棄——路德法伽人真是夠了！

然而，坐在穆彥對面的米修，自始至終都很淡定，甚至在他吃完后，神色平靜地從口袋里掏出一包餐巾紙，抽了兩張遞給他。

“唔，謝謝。”穆彥下意識地接過，把手擦干凈。

米修看著他，平靜說了句：“吃相太難看，要改?！?/br>
穆彥：“……哦?！?/br>
*

用過午餐回到寢室，穆彥覺得，是時候該執(zhí)行他的計劃了！

他在茶幾旁坐下，看著對面的米修。

就這么看著。

看著。

看……

這人都不去上廁所的嗎？不走開他怎么在她喝的水里“做手腳”？

不過，這也難不倒穆彥。

他沒忘記自己的最終目的，是為了測米修有沒有味覺。換句話說，把糖偷偷加進(jìn)她喝的水里并不是必經(jīng)程序。

既然找不到機(jī)會，那就換個方式好了。

這樣想著，他在心里準(zhǔn)備了一個劇本，然后試探著開口：“你不覺得今天的水和平時有什么不一樣？”

聽到這句話，米修喝水的動作一頓，抬眸和穆彥對視。

短暫的怔愣過后，是恍然，然后陷入沉思。

“你在水里加了什么？”過了一會兒，她問。

“一點(diǎn)糖?！蹦聫┻呎f邊從口袋里掏出他用餐前買的那一小包糖，在米修眼前展示了一下。

米修沒有任何反應(yīng)，就像對穆彥的回答根本不感興趣。

穆彥覺得奇怪，還沒來得及按照劇本演下去，就聽米修淡淡地開口：“嗯，是有點(diǎn)甜?！?/br>
她的語氣很平靜，神情也在說完這句話后恢復(fù)了平靜，就像做好了坦然面對什么的準(zhǔn)備。

穆彥卻是當(dāng)場愣住——米修真的嘗不出任何味道？！

真相來得太快太容易，讓穆彥久久無法回神。

不知道為什么，突然有種深深的罪惡感……

他覺得，他不該試探米修。

沒味覺怎么了？沒味覺她還是米修，還是那個體能和精神力雙雙爆表，總被同學(xué)們掛在嘴邊崇拜卻根本不知道真人長啥樣的米修。

為什么要去挖掘她的缺陷呢？這么做對他有什么好處？

穆彥嘆了口氣，想道歉，又怕米修生氣，最終趴到桌上喃喃道：“看你的表情沒有很開心嘛，不喜歡喝甜的？你不喜歡的話，我以后不加了。”

米修“嗯”了一聲，繼續(xù)喝水。

*

第一聯(lián)邦軍校的排課簡單粗暴，上午理論課，下午戰(zhàn)斗訓(xùn)練。

負(fù)責(zé)A班戰(zhàn)斗訓(xùn)練的教官，是個皮膚黝黑的布萊克星本地人，叫莫古。

他在做了簡單的自我介紹后，直接切入正題：“先來做個測試。”

話音剛落，一片哀嚎：

“啊……又要測試?！?/br>
“為什么又要測試?。咳雽W(xué)考和分班考不都測過了嗎？”

“我們是來學(xué)習(xí)的，不是來做測試的啊！”

“不想測的人滾蛋！”莫古霸道地說出這句話，輕松鎮(zhèn)壓了所有抱怨的聲音，整個訓(xùn)練場歸于沉寂。

沉寂持續(xù)了足足三秒，然后莫古再次開口，平靜地解釋道：“入學(xué)考和分班考都有局限性。入學(xué)考是為了測你們有沒有進(jìn)聯(lián)邦軍校的資格，換句話說，是為了探你們的底，至于你們的上限在哪里，入學(xué)考給不出一個明確的答案?！?/br>
“而分班考，是為了看你們的實(shí)戰(zhàn)能力，不同階段的學(xué)生，當(dāng)然要接受不同階段的訓(xùn)練。能被分到A班，說明你們中的大部分人都已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)能力，我不可能讓你們這群能輕松擊殺兇獸的人，再去獵殺溫順的食草動物?！?/br>
“然后現(xiàn)在，我需要知道你們各項能力的上限，以制定一套適合你們的訓(xùn)練方案，聽明白沒有？”

莫古說完，用他那雙犀利的眼睛掃過在場的每一個軍校生。

這群還沒被軍校打磨過的新生，紛紛露出了恍然的表情。

“原來是這樣！”

“早說嘛！”

“如果是這樣的話，倒是可以接受……”

“交頭接耳的干什么呢！都閉嘴！”莫古再次大吼，“你們只需要回答是！”

訓(xùn)練場上一片鴉雀無聲。

莫古：“回答呢？！”

“是！”

“好，這節(jié)課先測體能，有多余的時間再測精神力?！?/br>
莫古邊說邊開啟自己的光腦，看著只有他才能看見的電子屏幕說：“體能測試的順序是這樣：100米沖刺跑、立定跳遠(yuǎn)、短距離助跑跳高、握力、投球、拳擊、閃避、2000米耐力跑……”

他在說了一堆的測試項目后，補(bǔ)充道：