秋人淡淡的開口。

他伸手在面前這堵長滿青苔的圍墻上輕輕按了一下，破舊骯臟的圍墻上突然緩緩浮現(xiàn)出一圈像是阿拉伯?dāng)?shù)字一樣的圖案，秋人在其中的幾個數(shù)字上點了幾下，圍墻上陡然出現(xiàn)了一小扇門，秋人推開面前的這扇門，彎著身子走了進(jìn)去。

田中跟在他的身后有些艱難的鉆了進(jìn)來，同時嘴里好像還在小聲嘀咕抱怨著什么。

這扇門的后面是一條隱秘的通道，他手下的某個人擁有“鼴鼠”的個性，秋人讓他在這里挖了好幾條通道，分布在各處隱蔽的地點，通道的另一端是他們的基地。

“我只是有件比較在意的事想要確認(rèn)一下?！?/br>
秋人的聲音在這條狹窄的地下通道內(nèi)顯得格外的空曠，聽起來似乎有些不真切。

……

“在上課之前我有件事要通知你們?！?/br>
一年A班的教室內(nèi)，相澤站在講臺上，一如既往的用著毫無干勁的表情看著講臺下面的同學(xué)，他的聲音和他現(xiàn)在的表情一樣，沒有一絲起伏。

“是關(guān)于體育祭的事情么？”

有人好奇的詢問道。

“難道是體育祭的時間提前了或者是推遲了？”

有人試探性的猜測到。

“應(yīng)該不會吧，畢竟雄英的體育祭算是一件重大的體育賽事了，應(yīng)該不會隨意改變時間……”

“安靜！”

相澤難得提高了聲音，當(dāng)場就使用了他的“消除”個性，原本還興致勃勃的年輕少年少女們頓時乖巧得跟個鵪鶉似的，無比識相的選擇了噤聲。

“那么繼續(xù)剛才的話題，嗯我剛才說到哪里來著，對對對，在上課之前我有件事要通知你們。”

——這不是回到原來的那句話上了嘛。

A班同學(xué)集體在內(nèi)心默默吐槽。

相澤不知道底下同學(xué)們的心聲，繼續(xù)用著毫無起伏的聲音說了下去。

“從今天開始你們的日常課程中會多增加一門有關(guān)保健體育的課程，增加這門課程的目的主要是為了……”

“保健體育的指導(dǎo)老師是Midnight老師對吧，對吧！”

相澤的話還沒說完，峰田突然露出一臉興奮的表情從座位上站了起來。

“保健體育的內(nèi)容是一對一教學(xué)吧，吶！我沒猜錯吧！”

“你先給我冷靜下來。”

相澤用帶有消除個性能力的帶子將過于興奮的峰田綁得嚴(yán)嚴(yán)實實，丟在了一邊，隨后抬起那雙毫無干勁的眼眸，看著底下那群露出期待神色的少年們。

“防止你們等會失望，我就先透露一句，負(fù)責(zé)教授這門課程的是名新來的男老師。”

相澤的這話一出口，果不其然底下傳來一陣失望的嘆氣聲，但也有幾個人對新來的男老師的身份感到好奇。

“新來的老師啊，如果是個帥哥老師就好了。”

蘆戶雙手合十一臉期待的說道。

“希望是個平易近人的老師就好了?！?/br>
麗日閉上眼睛開始默默祈禱中。

綠谷煞有其事的碎碎念，“我覺得應(yīng)該是‘體育英雄’斯波茨，但是‘長跑英雄’讓寧古的可能性也很大……”

對于這名新來的老師，每人心里都有著不同的猜測，只有坐在后排的那名少年對這種事情毫無興趣，從剛才到現(xiàn)在都始終維持著同一種淡漠的表情。

“你進(jìn)來吧。”講臺上的相澤突然對著門口的位置喊了一聲。

片刻，一名體型清瘦的青年出現(xiàn)在了門口。

第43章相見

相澤的這句話引起了班上不少同學(xué)的注意，眾人下意識的噤了聲伸長脖子探頭望向門口的位置，他們對于這個新來的保健體育課的老師感到十分好奇。

走廊上傳來一陣不緊不慢的腳步聲，片刻，一名體型清瘦的青年站在了A班的門口。

“太好了！是個帥哥老師！”

在看到青年的長相后，蘆戶最先打破班上的沉寂，像是中了大獎似的一臉欣喜的從座位上跳了起來，然后下一秒她就被講臺上的相澤老師的一個眼神給瞪了回去。

“嗚哇，竟然真的是個帥哥，還這么年輕，話說他看起來是不是跟我們一樣大啊，真的不是轉(zhuǎn)學(xué)生么？”

“以貌取人是不對的哦，上鳴同學(xué)，我倒覺得這位新來的老師全身都透露著一種博學(xué)的氣質(zhì)呢?！?/br>
“但是看上去真的好年輕啊，感覺都不超過二十歲……”

“我的性感保健體育老師夢，我的「教室.mp4」，我的「保健室.avi」……”

“峰田你這家伙平時看的都是些什么東西啊?！?/br>
……

“安靜！”

相澤再一次在全班同學(xué)面前發(fā)動了個性，而A班的學(xué)生們也都縮著腦袋乖乖的保持了沉默。

“介紹一下。”

相澤讓門口的青年進(jìn)入教室，用著毫無起伏的聲音跟底下的學(xué)生們介紹青年的身份。

“這是新來的保健體育課的老師，名字叫鳳……”

“秋人！”

相澤的話還沒說完，坐在最后一排的某位少年突然從座位上站起身，面部表情一向稀缺的他此刻卻在用一種夾雜著難以置信與欣喜的復(fù)雜神色看著講臺上的青年，向來波瀾不驚的眼底此刻透露著一絲微不可查的小心翼翼，而正是這點微弱的情緒將他的身體束縛在了原地，才讓他沒有在看到青年的第一眼就立刻跑到講臺上去確認(rèn)。

講臺上的青年看著最后一排的那名少年，隱藏在鏡片底下的黑色雙眸迅速閃過一絲復(fù)雜神色，但在相澤看過來的時候，那雙黑色的眼睛又重新恢復(fù)了原樣，只剩下一片茫然。

“有問題先舉手，等我點到名字了再站起來?！?/br>
相澤淡淡的瞥了一眼從座位上站了起來的少年。

“糟糕，相澤老師生氣了。”

這段時間的相處，A班同學(xué)差不多摸清楚了他們這個班主任的脾氣，當(dāng)他說話的聲音變得不是那么無精打采的時候，往往就是他要生氣的預(yù)兆。

另外轟剛才的舉動讓他們也很在意，在A班同學(xué)的印象里，轟一直都是那種寡言少語的高冷形象，成績優(yōu)秀但不愛與人交流，待人禮貌但是缺乏熱情，不管在什么事情上都是一副冷靜自持的模樣，即便是上次的“USJ事件”，也沒見他有過一絲慌亂。

A班同學(xué)時常會在私底下討論關(guān)于轟的事情，他們很好奇到底會不會有能夠讓一向高冷的班級NO.1失去冷靜的事物存在。

然后在今天，他們看見了。

他們頭一次在少年的臉上看到如此豐富的表情，也是頭一次看到少年失去冷靜的模樣，而讓少年有如此表現(xiàn)的卻是那個新來的保健體育課的老師。

A班的學(xué)生對于這個新來的老師頓時更感興趣了。

“我接下來還要去趟B班。”