一個(gè)小小的樂趣，放學(xué)以后的他們很快就會(huì)忘記今天發(fā)生過的事，許多年后，也不會(huì)記起。

造就別人一生心理陰影的苦痛，但于他們來(lái)說，只是小時(shí)候“不懂事的惡作劇”。

外貌永遠(yuǎn)是他們攻擊的第一要素，胖、丑，或者與眾不同的個(gè)性、天生的生理缺陷、一次偶然的尷尬的失誤都能讓一個(gè)人陷入欺凌。施暴的人也并非他們自己想象的那么完美，他們也不瘦也不美，也并非完人，但是散發(fā)惡臭和天要下雨一樣，不需要解釋理由。

在楚寒的隱忍中，那些人并沒有因?yàn)檫@樣的退讓而心生內(nèi)疚，他們反而從中獲得了一種成就感，讓他們更加肆無(wú)忌憚地去攻擊一個(gè)人。

楚寒本不必遭受這些，一切的起因都是因?yàn)樗麕土艘粋€(gè)人。

半個(gè)月前，學(xué)校后面的巷子里，季醞被一群高年級(jí)的人堵住，他們從季醞的包里翻出幾個(gè)壓癟的空飲料瓶，除此之外還有一個(gè)冷冰冰的包子。

“哈哈哈哈哈你真是收破爛的?。　睅讉€(gè)禽獸盯上了有趣的獵物，將瘦弱的季醞來(lái)回推搡，季醞撿起地上的包，腦袋就挨了一巴掌。

“你這樣的人也學(xué)音樂？你看看你的鬼樣子，學(xué)出來(lái)有什么用?。俊贝珙^拉起季醞的頭發(fā)，端詳他的臉：“真丑啊丑鬼?！?/br>
其他人也跟著笑起來(lái)：“長(zhǎng)得像個(gè)討飯佬。好臭啊，樓成你碰了他你也變成撿破爛的怎么辦！”

寸頭樓成趕緊嫌惡地放開了季醞，踹了他一腳：“死一邊去?！?/br>
季醞跪趴在地上，其他人有樣學(xué)樣地去掐他一下，打他一下，然后各自散去。

楚寒是在放學(xué)的路上看到這些的，待惡言惡語(yǔ)的少年們走后，他無(wú)言地走過去，幫季醞撿起掉落的物品，季醞警惕地看了他一眼，飛快地跑走了。

第二次再見到季醞的時(shí)候，他被扒了褲子，幾個(gè)男生嬉笑著拿著手機(jī)拍視頻，楚寒見了，立馬跑上前去：“別拍了！別拍了！再拍我告訴老師！”

樓成笑了：“有你什么事啊，楚寒？”他一巴掌拍到楚寒頭上：“看給你能的，死肥豬。還告老師？哈哈哈哈哈哈哈別以為你專業(yè)課好老師喜歡你就tm管閑事。怎么，這丑鬼是你朋友？你不會(huì)家里也是撿破爛的吧哈哈哈哈哈哈哈！”

楚寒站穩(wěn)身子，擋在了季醞身前。

“別過分了?！彼@樣說道。

胖胖的身子后面，季醞抖著手穿上褲子，身前那人的身影很高大，在飄著細(xì)雨的黃昏好像一個(gè)英雄踏著云來(lái)到了他身邊。

樓成發(fā)出毛骨悚然的微笑，臨走之前別有深意地看了二人一眼，似乎發(fā)現(xiàn)了更好玩的事。

楚寒將季醞送回家，破破爛爛的平房外堆積著收來(lái)的破爛。

臨走之前，季醞說道：“你會(huì)被報(bào)復(fù)的。”

楚寒卻滿不在乎地?fù)P起一個(gè)笑：“快回去休息吧?！?/br>
然而英雄也敵不過鼠輩，很快，楚寒也遭到了樓成的欺凌。因?yàn)槭峭嗤瑢W(xué)，這樣的欺凌反而更方便了。

一開始是被侮辱，被拍視頻，被澆水，被剪書本，被撕破衣服。后來(lái)，這些在受害人沉默中愈演愈烈的欺侮逐漸變?yōu)橹w暴力，地點(diǎn)也從學(xué)校外轉(zhuǎn)移到了校內(nèi)。楚寒的身上常常是帶著傷的，可是回到家，除了年邁的外婆，他無(wú)處可以訴說自己的遭遇。

那時(shí)候，活著好像變成了一件很難的事，在學(xué)校的時(shí)間度日如年，那里是人心的地獄，每待一分鐘都是煎熬。作亂的始終只有樓成一個(gè)人，但每一個(gè)笑著的看客都是幫兇。

可是楚寒無(wú)法拋棄家里咬牙供他讀的藝校，也沒有別的辦法去脫離這個(gè)泥淖。以惡制惡是個(gè)好辦法，但若是和惡人一樣惡，這時(shí)間再?zèng)]有善良的人。

“畢業(yè)就好了?！泵恳惶焐蠈W(xué)前，他都要對(duì)自己這樣說。

不是沒有和老師反應(yīng)情況，老師也只是把樓成和幾個(gè)搗蛋的叫來(lái)不痛不癢地批評(píng)幾句，叮囑他和同學(xué)好好相處，除此之外，別無(wú)他法?；蛟S，他們也根本沒有在意這些同學(xué)間的“小打小鬧”。

好幾次，季醞都在拳打腳踢之下與遭受同樣待遇的楚寒重逢，他一邊悲哀于本以為可以有所依靠的幻想破滅，一邊又在慶幸，至少在被暴力這件事上，他不是孤獨(dú)的。

在日復(fù)一日的暴力之中，楚寒第一次有了反抗，也就是那一次，他的人生際遇全變。一個(gè)很普通的午休時(shí)間，樓成叼著煙把楚寒推搡到樓梯口，樓梯那個(gè)方向是監(jiān)控盲區(qū)，在那里，學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在欺凌別人。

忍無(wú)可忍的楚寒終于起身推了施暴者一把。

樓成就這樣從樓梯掉落，以一種扭曲的姿勢(shì)摔到樓梯下一動(dòng)不動(dòng)。

樓成的幫手們對(duì)于事態(tài)的變化目瞪口呆，楚寒也愣在了原地。歪倒在樓梯下的寸頭后腦勺流出潺潺的血，紅的那樣深，成了一灘幽幽的黑色。

刺耳的尖叫聲后，終于有人反應(yīng)過來(lái)，跑著告訴了老師，隨后驚慌失措的老師趕到現(xiàn)場(chǎng)，叫救護(hù)車、報(bào)警……

楚寒被欺凌的時(shí)候，從沒有人來(lái)得這樣快。

圍觀的人竊竊私語(yǔ)，也有人露著笑容幸災(zāi)樂禍地看著。前來(lái)幫忙的老師看著楚寒，好像在看一個(gè)殺人犯，而面對(duì)樓成的時(shí)候，又滿是憂心忡忡的愛憐。

一瞬間，施暴者和受害者調(diào)換，輿論一邊倒地偏向了全身多處骨折和腦震蕩的樓成。學(xué)校的監(jiān)控沒有拍到被楚寒遮擋的樓成的動(dòng)作，卻無(wú)比清晰地拍到了一把將樓成推下樓的楚寒。

警察詢問同學(xué)的時(shí)候，沒有人站出來(lái)幫楚寒說一句話。

“不知道”、“不清楚”、“沒印象”，這些詞語(yǔ)，和那些笑聲一樣冰冷。

百般無(wú)奈之下，楚寒找到季醞。季醞早已知道了樓上發(fā)生了什么事，然而面對(duì)楚寒的時(shí)候，他掙脫開了楚寒的手。

“你去找別人吧?！彼汩W著目光不敢看來(lái)人。

樓成的家長(zhǎng)不依不撓，找學(xué)校，找記者，找楚寒的家里人，好像他的兒子才是那個(gè)備受欺凌的可憐人，而楚寒成了惡貫滿盈的霸主。在這樣的鬧騰下，不堪其擾的楚寒家里拿出了最后的一點(diǎn)積蓄作為賠償，而楚寒脫離麻煩的唯一退路就是退學(xué)。

還要改掉他原本的名字，讓茶余飯后談?wù)撔侣劦娜苏J(rèn)不出他。

于笛平來(lái)說，那段記憶的全貌就是這樣，每一個(gè)參與其中的人都在他的心上燙出一個(gè)傷疤，而季醞就是其中一個(gè)。

只是笛平學(xué)不會(huì)恨一個(gè)人，他會(huì)傷心，但不會(huì)狠心。

若是有心人仔細(xì)查一下，其實(shí)很容易發(fā)現(xiàn)這一段往事。笛平走之前，他的冤屈也沒有被洗清，若是被人翻出來(lái)，又是輿論風(fēng)暴。

這事不是沒有發(fā)生過。那時(shí)候剛簽約逐浪的時(shí)候，他就和夏利說起過這件事防患于未然。

夏利倒是打心眼里相信笛平是不會(huì)校園暴