課前排的位置永遠(yuǎn)是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，甚至還需要提前十幾二十分鐘過來占位置。

他們專業(yè)的學(xué)生都喜歡坐在前邊，一眼掃過去，大家都在認(rèn)真聽講，開小差的很少。

反倒是后邊別的專業(yè)的學(xué)生，雖然不敢睡覺了，但是依然借著后排的優(yōu)勢，低著頭玩手機(jī)，甚至戴著耳機(jī)聽歌的都有。

他腦袋像雷達(dá)似的剛轉(zhuǎn)到后邊，要慢慢地轉(zhuǎn)回來的時候，感覺到一只手扣住了他的后腦勺，手勁不輕不重地按在上邊，把他腦袋轉(zhuǎn)了過來。

耳邊，是溫澤南沉沉的聲音：“老師在看你。”

夏喬一抬頭，果然看見臺上老師已經(jīng)停止了講課，兩手撐在講臺上，面無表情，眼珠一動不動地盯著他看。

夏喬：“……”

他們教微積分的老師名叫王康，是個三十多歲的男人，身材頗為富貴，一張臉看起來常年沒什么表情，但他說話卻非常幽默，跟那張看起來不動如山的臉形成反差。

王老師受人歡迎的最大原因，那就是上課從來不拖堂，每次要吃飯，他甚至要提前三四分鐘下課，說是怕學(xué)生搶不到飯，但據(jù)夏喬在食堂看到他的次數(shù)來看，大概率是怕自己搶不到飯。

此時此刻，兩人四目相對，還沒等老師喊，夏喬就已經(jīng)非常自覺地站了起來，點了點頭：“老師，要做哪道題？”

原本在認(rèn)真聽課的同學(xué)們看到老師突然停下來，都是莫名其妙，現(xiàn)在聽到夏喬的聲音才反應(yīng)過來，這是有人被抓包了。

干啥被抓包了呢？

“誰讓你做題了！”王老師白眼一翻，沒好氣地說，“剛剛干什么呢？雷達(dá)探測器都沒你腦袋靈活！”

空蕩蕩的大教室里響起了低低的哄笑聲。

“老師，我?guī)湍惚O(jiān)視一下同學(xué)們有沒有認(rèn)真聽講呢?！毕膯虖埧诰蛠?。

“哦？”王老師居然沒有生氣，頗有興致地看著他，問，“情況怎么樣？”

“大多數(shù)同學(xué)還是非常認(rèn)真在聽課的，值得表揚。”夏喬誠懇地說。

說完，像是覺得不夠般，他又以老干部的口氣補充了一句：“不過還是有些同學(xué)不怎么認(rèn)真啊，也不知道低著頭在底下干什么呢，以為老師看不見似的?！?/br>
旁邊的溫澤南左手支著下巴，看似低著頭在看筆記本，夏喬卻聽到了一聲短促的低笑聲。

那聲笑聲在哄笑的教室里聽來微不足道，但夏喬對他的聲音極其敏感，即使輕微，他也注意到了。

被這么多人看著獻(xiàn)丑也沒關(guān)系，但一聽到他的聲音，夏喬耳尖立馬紅了。

王老師大概也是被他這句說的哭笑不得，他平淡無奇的臉上好像出了一絲裂縫，露出無奈的表情：“我謝謝你了?！?/br>
重新坐下，夏喬沒管四面八方投過來的視線，他先湊到溫澤南身邊，伸手掐了一下他的手臂，壓低聲音問：“你也笑我？”

“不是笑你。”溫澤南偏過頭來，露出一雙無辜的眼睛，“是笑你說的話。”

“有區(qū)別？”夏喬兇巴巴地看著他。

柳梢在一邊笑得不行，這會兒才緩過來，朝他豎起大拇指，低聲朝他說：“寶貝，牛逼?！?/br>
“瞎叫什么呢！”夏喬一把拍開了他的手。

溫澤南起了這個頭，柳梢也開始說起了sao話。

這個插曲過后，夏喬感覺還是得找點事做，他把手伸進(jìn)桌子里，想摸一本筆記本出來記筆記，結(jié)果一摸，空的。

他這才想起來，這幾天的課，除了微積分他都是直接記在課本上，今天的高數(shù)他又偏偏忘了帶本子。

沒辦法，他想問溫澤南借一本，但看他那么認(rèn)真在寫字，他不好打擾，便不經(jīng)過同意，直接把手伸進(jìn)了溫澤南的書包里。

溫澤南兩手伏在桌上寫字，寫著寫著就發(fā)現(xiàn)了不對勁。

一只手在他腹前動來動去，蹭得他腹部隱隱有些癢。

他知道夏喬在找東西，便忍了一會兒。

結(jié)果幾分鐘過去，那只手不僅沒有退回去，反而得寸進(jìn)尺，都摸到他大腿上了。

“……”

夏喬摸了一會兒只摸到了一本厚厚的書，剛要把他書包直接拿過來的時候，就感覺自己的右手手腕被人扣住了。

他猛的抬頭，撞上一雙疑惑又隱忍的眼眸。

“干嘛？”他還惡人先告狀。

“你說干嘛。”

夏喬總覺得他說這話時有些咬牙切齒的，他以為他是因為自己摸他書包生氣了，于是小聲解釋：“我想跟你借一本筆記本?！?/br>
“知道了?！睖貪赡蠎?yīng)了一聲，并不放開他的手，只是右手伸進(jìn)書包里，摸了一本新本子出來，放在他桌子上。

桌子下，書包里夏喬的五指因為溫澤南剛剛摸本子的觸碰而微微蜷縮了一下。

溫澤南把本子給了他之后，左手拽著他的手腕，把他的左手從書包里拽了出來。

夏喬看到自己手腕那一圈都被他捏得有些發(fā)紅了，剛想到一句話，想要開他玩笑，卻忽然聽到左邊傳來咔嚓一聲。

接著，全班所有同學(xué)的手機(jī)都亮了一下屏，顯示群里有一條新消息。

兩人同時抬頭看去，只見王老師好端端地站在夏喬的左邊，手里舉著手機(jī)，表情看起來很是滿意。

溫澤南很快把他手腕松開了。

夏喬剛要開口解釋，王老師右手豎起食指，在他眼前左右晃了晃：“別跟我解釋，跟你親愛的輔導(dǎo)員去解釋吧?！?/br>
夏喬：“……”

柳梢也是聽到那咔嚓一聲，才猛地把手機(jī)塞進(jìn)了書包里。

一抬頭，就撞見了王老師那張帶著點幸災(zāi)樂禍的臉，說著冰冷無情的話。

他剛要爭取個機(jī)會解釋，隔了一個位置的夏喬忽然說話了：“康哥，不至于吧，還不準(zhǔn)男生上課拉個手啦？”

話音剛落，柳梢眼睜睜地看著溫澤南一臉忍笑忍出內(nèi)傷的表情歪過了頭面向他，而一米開外的王老師則是難得露出了疑惑的表情，看向夏喬，問：“什么上課拉手？”

夏喬也懵了，一轉(zhuǎn)頭，看見柳梢臉上的菜色，才隱約明白過來，剛剛王老師拍照估計是在抓柳梢玩手機(jī)，而不是特意來拍他倆拉手。

“……”夏喬覺得有些窒息。

王老師低頭看了一眼自己發(fā)在學(xué)院群里的圖片，終于意識到了他在說什么：“誰管你們拉手了？心虛成這樣？拉就拉唄，還怕人看啊？”

夏喬一手撫額低頭，想要努力忽視周遭的起哄聲，最終卻被溫澤南又一聲笑聲給擊敗了。

10、第十章

什么叫做做賊心虛，不打自招。

夏喬算是有了深刻的體會。

王老師走回講臺上繼續(xù)講課，夏喬還一只手捂著臉，不敢見人。

陳宇在最靠墻的位置上笑得不行，為了保全夏喬的面子，他好歹說了句溫澤南：“你上課干啥呢？”