班上同學都有了之后，席修又讓班上其他學生幫忙派送給其他班級，盡可能

地覆蓋到每個人手上。

他現在能做的也只有這些。

也幸好這些符不需要花太大的精力去畫。

林振軍手頭上也有席修給的一張符，他將符翻來覆去地看，甚至還想手賤地

拆開，被席修給阻止了，讓他貼身放著就好。

林振軍原本覺得席修這個人裝逼又討厭，現在覺得這家伙還是挺招人喜歡的

。

畢竟要不是他的話，恐怕接下去再使用這個app的人會越來越多。

怎么說呢，雖然因為席修有了無妄之災，但是要不是因為這個事情，林振軍

也不知道原來席修可是練過的。

玄學大師可是可遇不可求啊！

因為這件事情，林振軍再沒了跟席修一較高下的沖動，畢竟他現在的小命還

在席修手上捏著，他還得求著席修幫忙把這些app的事情給解決了。

畢竟這可是個定時炸彈。

席修長得好看，學習又好，是不少女生中的白馬王子。

他開口說最近流行的詛咒app有問題，會死人，又免費送上一張符，希望大

家貼身帶著，據說是席修親手做的，那么哪怕那些女生不信席修所說，也會

爭相想要將校草親手做的符放在心上。

而那些男生則通常會有對方的暗戀對象或者是女朋友來搞定，甚至連辦公室

老師都人手一張，好像有席修親手做的符成了整個學校的流行一樣。

雖然很多人都覺得席修這個做法，是讓人捉摸不透又非常搞笑，但是看在大

家都有的份上，他們也不好不隨大流，就隨手放在校服里。

只不過沒幾天功夫，大家似乎都發(fā)現了這個符的與眾不同。

首先是席修班上的一個女生，她是一個書呆子，沒有用那個詛咒app，因為

對方沉迷學習無法自拔，甚至都沒有買手機。

但是不管她怎么努力，她總是集中不了注意力。

越是想努力，越是看書看不進去。

可是自從那張符貼身戴在身上后，她覺得自己頭腦史無前例地清晰，學習都

事半功倍。

因為這件事情她還特地試驗過，帶符學習幾天，不帶符學習幾天，后來發(fā)現

帶符的那幾天，她學習特別有效率。

因為這個事情，她特地拿出自己的零花錢，買了牛奶送給席修，表示對他的

感謝。

送牛奶的時候，她才從那圍成一團的女生嘴中得知，原來大家都發(fā)現了這個

符的神奇之處。

“是真噠，我那次洗澡把那張符放在了床上沒有帶，然后去玩手機，這手就

止不住地想要打開那個app結果。

我一想到席修的話，就立馬把那個符捏在手上，下一秒，我就一點都不想玩

那個APP，也不想摸魚，一心只想學習，太神奇啦！”

“你別說，我也是噠。本來那個app都已經打開了，但是剛好有個同學彈了

個視頻過來，我就沒有再繼續(xù)。

等我后來覺得有些涼，穿上那個放著符的外套后，對著那打開的app，我竟

毫無興趣直接關掉，然后開始一心寫作業(yè)。

我的天吶，我通常不到最后一刻是不寫作業(yè)的，席修這個符真的是太牛逼啦

！”

“我也是，我也是，往常回家寫作業(yè)，我都是拖拖拉拉，玩手機摸魚，結果

那個符在身上，我就跟開了小馬達一樣，一心只想學習，什么都不能阻擋我

去學習?！?/br>
……

女生們在嘰嘰喳喳說著這個符的神奇之處，班上幾個學習成績差，看到作業(yè)

就頭疼的男生也溜了過來，大談特談。

“我去，我就說嘛，怎么這幾天我那么勤奮，連游戲都不打了，拿起筆就在

那里抓耳撓腮地寫作業(yè)，還跟班長視頻請教問題。我媽看到我這個努力的樣

子，還多給了我100塊錢零花錢?！?/br>
“哈哈哈哈哈笑死我啦，難怪老師最近臉上笑瞇瞇的，感情是咱們班都努力

上進?。　?/br>
“誒，那你們說，既然席修這個符這么有用，那是不是代表著他說的那個詛

咒app會讓我們去死也是真的？”

“對呀！自從用了這個符，沒有去碰詛咒app之后，我感覺我早睡早起，吃

得好，睡得好，好像皮膚也白回來啦。

而且之前那種非常疲倦的感覺有一點點在消失，但好像還在，是不是真的是

那個app在搞鬼？”

“天吶，我也是，我也是，不僅我一樣，就我隔壁班的那個朋友也是如此，

我們還揣測過這個app到底是什么鬼？”

“天啊，不是說21世紀不許搞迷信嗎？為什么還會有這些奇奇怪怪的東西，

嚇死我了啊?！?/br>
“我們是不是要去找席修問個清楚呀？”

“我覺得需要，席修是第一個提出說app不能用的。而且隔壁班的林振軍就

是因為被人用了這個app倒大霉，結果是席修幫忙，他才沒有一下子繼續(xù)倒

霉下去。

你是沒瞧見原本林振軍對席修很不滿的，現在跟在席修的后面就跟個小弟似

的?！?/br>
“林振軍這事情是我干的，我也跟他道過歉了。我知道是席修幫他的，所以

席修在給我這個符，讓我發(fā)給你們的時候，我才會那么積極主動?！?/br>
“唉，看起來就是真的了，可怎么辦呀？我之前還推薦給了我的朋友，我的

朋友也推薦給她的朋友了，這東西就跟病毒一樣，可以飛速蔓延，學校里我

們是有席修給的符，可是別人呢？”

……

就在大家惴惴不安，滿心惶恐之際，接下去幾天新聞上爆出了不少起古怪的

死亡事件。

那些死者全都是器官急速衰敗而亡，從小學生到出了社會的工作者，涵蓋了

無數行業(yè)，無數年齡段。

看到這些新聞的時候，席修學校的學生們全都變了臉色，甚至于還有一起死

亡案例，是他們學校的一名學生。

那學生是個混混，從來不好好學習，打架斗毆是家常便飯的事情。

席修的符事實上不能覆蓋整個學校，畢竟有些人哪怕是拿了也會覺得席修是

小題大做，封建迷信。

甚至還有不少看席修不順眼的人，借著符的事情還舉報了席修一波。

席修運氣好，再加上這幾次考試都大出了大風頭，所以校方也沒有對席修做

出任何的批評，只是讓他的班主任跟席修教育一番，要把心放在學習上，不

要去搞那些亂七八