到好處。

秋楓將衣服遞給郁染，順便拿過他手里的咖啡，“穿著吧，上臺(tái)前放在休息室就行?！?/br>
郁染愣了，呆了，怔住了。

他茫然看向手里的外套，再抬頭看著秋楓。

一瞬間有些不確定，秋楓真就這么配合著？

“拿著?！鼻飾靼櫭?，對這場鬧劇耐性已失。

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林君曉站在原地，下一秒便無措得移開視線。他曾經(jīng)跟著秋楓得腳步，卻從不敢主動(dòng)要求。連那一樣得外套都只能是瞧見秋楓穿著，自己趕緊換上。

郁染以其人之道，還治其人之身。實(shí)質(zhì)更甚，殺人誅心。

秋楓哪里是因?yàn)椤昂霞s”二字便隨時(shí)配合的人，這件衣服脫得極“妙”，如利器般將林君曉的尊嚴(yán)全部斬碎。他深吸一口氣，轉(zhuǎn)身便朝著演播廳里走去，“楓叔，我先進(jìn)去了?！?/br>
林君曉不愿意承認(rèn)輸，不想面對輸，更不能讓他人看到自己輸了的樣子。

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看著林君曉逐漸變小的沒落背影，郁染還沉浸再自己的愛戀與情緒之中。

心口處好似有一汪泉眼，咕嘟咕嘟往外冒著暖流，滋潤了五臟六腑，朝著靈魂深處而去。

世界，都因此亮了。

“幼稚?！鼻飾鲏旱吐曇?，有些責(zé)備，還有些寵溺，“有意思嗎。”

“有意思，特別有意思?！庇羧境蛩谎郏肓讼胗X得不能自己一個(gè)人挨罵，“他對著你亂說話，也幼稚。”

“他是蠢。”秋楓喝了口咖啡，不動(dòng)聲色說道：“又陪你幼稚了一回，沒有以后了?！?/br>
行吧。秋楓本就不是愛“演戲”之人，若不是林君曉到處散謠言觸了他的眉頭，只怕老流氓也不會(huì)脫掉外套給郁染湊戲臺(tái)子。

相處這么久，郁染能想明白。可他心里還是高興快活，擋也擋不住。

有一有二，是不是還會(huì)有再三再四，然后......就是一輩子？

“傻高興什么呢？回去吧?！鼻飾鞒蛩粋€(gè)人咧著嘴笑，哼了一聲道：“再看看臺(tái)本，錄制快開始了?！?/br>
郁染回過神，眨眼睛討好秋楓，追問：“那要是哪天，我犯蠢了，你會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)陪我？”

“有完沒完?！?/br>
“到底會(huì)不會(huì)？”

“不會(huì)。”秋楓將咖啡還給郁染，眼神示意自己要繼續(xù)工作了，“我只會(huì)打你這個(gè)小蠢貨的屁股?！?/br>
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先前贏了特輯節(jié)目，郁染擁有率先選擇外場樂隊(duì)的權(quán)利。他在與施炎商榷之后，選擇了風(fēng)格較小眾前衛(wèi)的樂隊(duì)。

聯(lián)合演出的過程里，選手與樂隊(duì)一起，選擇了電子樂打底，配以流行樂混搭，呈現(xiàn)出新潮時(shí)尚卻老派性感的舞臺(tái)風(fēng)格。

這場演出的靈感來自施炎，他說起自己早年跟隨Cash演出時(shí)，總是會(huì)聽到關(guān)于“新”與“老”的爭論。演出安排中，出道多年的樂隊(duì)來完成“新潮”的部分，而初出茅廬的選手則以反差對“老派”進(jìn)行演繹，趣味十足。

演出效果很好，博得現(xiàn)場的滿堂彩，觀眾起立鼓掌，很是享受。

經(jīng)歷了與正規(guī)樂隊(duì)一齊演出，郁染突然理解了施炎口中的“凝聚力和靈魂”，這些屬于音樂，卻來自于人心。樂隊(duì)對排演的態(tài)度認(rèn)真至極，呈現(xiàn)出的內(nèi)容也是精益求精。他們配合默契，竟有“一加一大于二”的效果產(chǎn)生。

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接下來的比賽階段，郁染發(fā)揮自己的作用，盡心盡力為選手服務(wù)。

可不知不覺中，他對比賽的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。最初堅(jiān)持結(jié)果，“輸”這個(gè)字恍若意味著“一無所有”?，F(xiàn)在除了結(jié)果，郁染分外重視“過程”，重視在這過程中得到的經(jīng)驗(yàn)和感受。

“我覺得你狀態(tài)比以前好了?！笔┭讜r(shí)不時(shí)為郁染送上鼓勵(lì)，滿眼都是屬于長者特有的溫柔，“剛來的時(shí)候，你就像到了新地方的小貓咪，找安全位置將自己遮擋起來，找熟悉的主人躲在他身后......”

話是沒錯(cuò)，可聽起來總歸讓人覺得很不好意思，“我那時(shí)候，不太熟悉這里。”

兩人趁著節(jié)目的間隙進(jìn)行聊天，說說最近發(fā)生的事情。郁染提起自己最近在學(xué)習(xí)聲樂，說老師很嚴(yán)格，對他嗓子的狀態(tài)也有要求。郁染還含沙射影表示，老師教的內(nèi)容不知能不能在未來的歌曲錄制里派上用場。他想找施炎討教些經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)。

施炎詢問是哪里的老師，郁染如實(shí)回答。提及“陳老師”三個(gè)字，施炎愣了一下，停頓片刻才接話道，“秋楓帶你去找的陳老師啊。”

郁染點(diǎn)頭，“怎么了？”

“沒事?！笔┭讚u頭，笑了笑繼續(xù)開口，“你跟陳老師學(xué)聲樂，就是我的師弟了。好好學(xué)，別丟師門的臉面。陳老師教你的東西，一定有用?！?/br>
郁染想都不敢想，睜大眼睛看著施炎，“老師您也跟......”

“以后，把‘老師’這個(gè)稱呼，留給陳老師。”

“你們都是我的老師，秋楓也是?！?/br>
話題至此，他們又說到秋楓最近在籌備的搖滾巡演即將開始。第一場演出在本市，熾夜也會(huì)參加，而最近節(jié)目組請來的幾組樂隊(duì)也都會(huì)在接下來的巡演中參與。

秋楓為巡演忙前忙后幾個(gè)月，整個(gè)人疲憊了不少，更別提還要兼顧樂隊(duì)訓(xùn)練和節(jié)目錄制。

當(dāng)然，秋楓這位“老人家”，有什么苦從不會(huì)往外吐，都是自己咽進(jìn)肚里。若真累了，也不會(huì)讓他人瞧去倦意。

“我其實(shí)挺期待到時(shí)候的演出?！庇羧鞠肫饍赡昵埃瑸榱丝辞飾魃吓_(tái)而錯(cuò)過了裴赫宇的生日，“施老師，您也應(yīng)該來?！?/br>
“你這樣邀請我，我會(huì)當(dāng)真。”施炎想了想，又說，“其實(shí)我也很懷念和樂隊(duì)一起演出的過去?！?/br>
無心的一個(gè)問句，卻觸到了郁染心中的某些念想。若是能在舞臺(tái)上再看到Cash演出，那多年的期待便能得個(gè)圓滿......

“我也是真的很希望你能來?！?/br>
可惜，施炎有合約在身，大抵沒這么容易“合體”。

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特輯播出，郁染在節(jié)目中的那段大提琴表演賺足了人氣。

視頻內(nèi)容被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，連路人都忍不住贊嘆這個(gè)新人很有才華，像個(gè)從漫畫中走出來的王子。公司順勢給郁染開了自己的微博號(hào)，轉(zhuǎn)發(fā)視頻，還曬了幾張之前拍攝的日常照。一轉(zhuǎn)眼功夫，粉絲數(shù)量破百萬，儼然一副流量小鮮rou的樣子。

【還有什么時(shí)我染寶寶不會(huì)的嗎？別問，問就是沒有！】

【我的天啊，郁染真讓人疼惜啊啊啊啊啊】

【我要是有孩子，也希望他可以多才多藝，可以這么可愛】

【粉了粉了，愛了愛了】

老羅特地幫郁染打招呼，將節(jié)目中的這段劇情塑造為“拯救全隊(duì)”的故事線。原本比分和戰(zhàn)局已經(jīng)落后，取勝