到古蘭爾這里，青年喝一口后就越過尼爾，直接傳給小男孩扎里克。

尼爾有些尷尬，他跟古蘭爾借了一張紙：“好吧，反正我只會這個把戲。小時候我在鎮(zhèn)上干了任何壞事都用它來哄人，但愿今天也管用?！?/br>
仍是那個變紙蝴蝶的小戲法。尼爾說出了咒言，兩指一劃——紙頁瞬間化為了鱗翅類的形狀，扇動薄翼繞著小男孩飄飛。

扎里克興奮極了，伸出食指，紙蝴蝶就停在他的指尖。他大叫著，尼爾聽懂了。

小男孩說的正是做紙蝴蝶的咒言。

男人們指指點點，言談間也夾雜著那咒言。

尼爾沮喪地看向古蘭爾：“他們好像都會這個把戲?！?/br>
古蘭爾苦笑著抹抹額頭，就像看一個不成器的學生：“傻小子，你會一點法術卻連最最基本的常識都不知道？”

尼爾搖頭。

“首先，只有高級的法術才需要用咒言和手勢來輔導，這是為了減輕對身體和精神造成的負荷。像你剛剛做的這種低級風術，根本可以瞬間發(fā)出，不用任何輔助。你瞧?！?/br>
古蘭爾從腰包中掏出一副紙牌，每攤開一張，牌就變成蝴蝶。他攤開的牌越來越多，小男孩興奮地蹦來跳去，去抓那些圖案漂亮的紙生物。男人們不由地笑著，仰頭觀望。

“您是術士？”尼爾沒看到古蘭爾戴護腕“北極星”。

古蘭爾搖搖食指。

“咒言不是召喚法術的關鍵，它只是幫助你理解，輔助你運行。使用法術的關鍵在‘領悟’明白嗎？閉上眼，不要刻意去想你的目的，就像你在說話前不會去想‘接下來我要開始說話了’。你只需要……感受?，F在你要把紙牌變成蝴蝶，如同你伸出手那樣自然。”

古蘭爾將紙牌輕輕放在尼爾手中。

“集中精神，放松。你明白風是如何生起的?！?/br>
所有人都不作聲，安靜地看著尼爾。少年滿臉通紅，就是做不到。古蘭爾拍拍他的肩。

小男孩嘟嘟嘴，從尼爾手中抽出一張牌，閉眼向上拋牌，紙蝴蝶飛了起來。男孩一邊叫著咒言一邊追趕自己做的蝴蝶。

“您瞧，這孩子多有天賦。像我這樣愚笨的人果然沒法做術士。”尼爾低頭笑笑。

“這孩子是族群里新晉的祭司?！惫盘m爾摸著男孩的頭，指指男孩背上的獸皮鼓。鼓的四周綴有鈴鐺，皮面上畫著一棵樹。

“還有一個常識忘了和你說。他們是深居于巴爾德山的部族：狄恩里安人，和群島生的奧米伽人同宗同源，來自古老的海洋之國。”

“您是說……他們的祖先是‘開拓海洋的伊巴涅人’？”尼爾不由地蹙眉，他最頭疼這些復雜的種族變遷了。之前老師教授這方面的歷史時他也只是草草記個大概，為此沒少受罰過。

“是的，伊巴涅，死去的文明。那些家伙是最早研究‘書’的力量的人，所以到現在要使用法術，都會以伊巴涅的古語作為輔助咒言。這個部族說的話就源于伊巴涅語，你那小把戲的咒言，在在他們聽來就是‘蝴蝶’的意思?！?/br>
古蘭爾抬起左手，吟唱著咒言。

空中的紙蝴蝶立刻有序地排成一條長蛇，旋轉著撲入火中?；鹧骣畷r間變成綠色，高高升起，幻化出枝椏繁茂的鹿角的形狀。

眾人無不用艷慕的目光看著古蘭爾，異邦的術士得意地笑笑，繼續(xù)吟唱。隨著古蘭爾手勢的變化，火焰呈現出不同的樣貌：傲慢的獸揚起王冠般的角，奔跑的狼，獵殺魔物的勇士……

結束了表演，古蘭爾起身向眾人鞠躬。狄恩里安人紛紛鼓掌叫好。

“剛剛那段咒言很有意思，”古蘭爾望向激動不已的尼爾，“先唱‘萬火歸一’的行文，然后唱史詩。你可能沒聽過，這是狄恩里安人的詩，講他們如何收割‘圣枝’，也就是獸的青銅角。要知道，這玩意兒在你們的教皇鄰邦被稱為‘青枝’，價值連城。因為這種動物要好幾年才會出現一次。它們運用‘書’的力量保護自己，幾乎算是有魔力了?！?/br>
“它叫什么名字？”

“沒有名字?！?/br>
古蘭爾聳聳肩繼續(xù)說：“人類為萬物命名，就是用語言在自身、物、世界間建立聯(lián)系，是表示對物的理解和征服。比如我把那玩意兒叫作‘火’，所有人也都這樣稱呼它，而不會把它叫作‘空氣’或者別的什么東西。當先民用幾個音節(jié)來固定‘火’的概念，他們就開始征服它了：命名它，理解它，運用它，在自己與火之間建立關聯(lián)，并以之影響萬物?！?/br>
尼爾聽著聽著就分神了，還假裝心領神會的樣子，認真地看著古蘭爾的雙眼。這些原初的理論，佩列阿斯不是沒和他講過，但他實在很頭疼這類繞來繞去的東西。

他看到小男孩扎里克在一旁倒騰著幾張剩余的牌，似乎也是想嘗試古蘭爾喚火的法術。因此尼爾一邊假裝在聽古蘭爾講解，一邊用余光悄悄打量著扎里克的進展。

“這里明白了嗎？簡單來說就是：人為物取名，這是征服的第一步。而剛剛那種獸之所以沒有名字，就是因為學者們認為它作為一種能使用‘書’的力量的珍獸，目前仍舊是無法被人所理解或征服的，所以我們沒有資格為之命名。只能籠統(tǒng)地用大寫的‘獸’來稱呼它?！?/br>
“啊，原來如此。”尼爾提醒自己作出適時的回應。

扎里克已經能使紙牌在空中轉圈了，尼爾暗自感嘆：如果佩列阿斯先生當年有扎里克這樣聰慧的學生，就不用經常頭疼、發(fā)脾氣了……

古蘭爾為少年的好學打動，興奮地說下去：“語言是人理解世界的方式，所以法術需要用咒言來與‘書’連結。而名字，是人存在的方式……嗨！伙計你根本沒在聽對吧？”

扎里克的紙牌飛入火中，篝火也變成綠色，升起為小小的鹿角狀?；鹧娴穆鼓芘苣芴?，讓尼爾嘆為觀止。小男孩高興壞了，拔出腰刀去撥弄火鹿。

“別動它！”古蘭爾驚呼道，可他忘了自己說的是大陸語，男孩沒聽懂。

被史詩賦予了形體的綠焰一下子爆發(fā)了，它吞沒刀尖，燙得扎里克趕緊把刀扔在一旁。火鹿揚起焰角，撲向毫無防備的扎里克！

男人們之前沒在意扎里克的把戲，聽到古蘭爾的呼聲才回頭。

guntang的火焰角刺向男孩的胸膛——

扎里克嚇得閉上眼，只覺得自己被猛地抱住，滾倒在草地上。

有人在說話，小男孩聽不懂。他睜眼，發(fā)現是那個藍眼睛的青年把他護在身下。

“先別用水！現在不行！”古蘭爾攔住正要往尼爾背上潑水的人們。他趕忙念動咒言，待尼爾肩上的綠焰變回原本的顏色，才匆匆將火撲滅。

剛剛眼看著扎里克要被火鹿刺中胸膛，尼爾沖過去一把抱住男孩，