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嗎?應(yīng)該沒有吧,有些龍族完全可以負(fù)責(zé)軍犬的工作。沈眠漫無邊際地想了一圈,手指輕輕動了一下,很有摸摸賀醒頭發(fā)的沖動。未免轉(zhuǎn)移注意力,沈眠轉(zhuǎn)了下筆:“那就給你買兩套?!?/br>他頓了一下,加重語氣:“大寶寶?!?/br>賀醒笑了一下,站起身摘下勛章放進(jìn)盒子:“我把它放在這兒,給你做個裝飾品?!?/br>沈眠:“給我這個干什么?你出席重要場合的時候不用戴嗎?”龍族作為帝國,因?yàn)橛谢适?,理所?dāng)然就有了勛爵以及多種不同的貢獻(xiàn)勛章。沈眠不了解勛章的等級,但把正統(tǒng)的皇室象征物擺在勛章上,可以想象勛章代表了什么。畢竟將軍軍銜上的荊棘朵也只是染過色的,不是原色。賀醒合上絲絨盒遞到沈眠面前:“誰管我戴不戴。好看點(diǎn)的裝飾品而已,沒什么。”他仍然是那副表情,努力控制得沒有什么異常,但心臟跳得好像要蹦出來,沖到沈眠跟前大喊“我喜歡你”。但是不行。他們認(rèn)識才幾個月,突然就告白太突兀。沈眠的性格,怎么會相信一見鐘情這種事。他在沈眠心里的地位,可能都沒有龍崽一半高。跟后院長時間被忽視,以至于在直播間里都沒戲份的紅豬差不多。沈眠沉默。他看向絲絨盒,賀醒捏得有點(diǎn)緊,和賀醒平常往育幼院搬東西的樣子不同。賀醒感覺自己的呼吸都被這種沉默拖長了。沈眠接過絲絨盒,“謝謝?!?/br>賀醒趁著沈眠收勛章的時候松了一口氣,又忍不住想:他知道我是什么意思嗎?我表現(xiàn)是不是太明顯了?沈眠轉(zhuǎn)過來,拿起智腦退出電子教科書的界面。賀醒清了下嗓子,試圖緩解并不存在的尷尬:“怎么不備課了?”沈眠面無表情:“給龍寶寶們買衣服。”他特意在寶寶兩個字上咬了重音。賀醒:“……”這龍沉默兩秒,在令他自己窒息的尷尬里靈魂得到了升華(突破了新的下限),毫無羞恥地接話:“大寶寶也是寶寶?!?/br>沈眠:“……”也是,十八禁有什么不好意思說的話。……在截稿日期后的一天,負(fù)責(zé)征稿評選的大佬們在同一時間點(diǎn)開了自己的智腦。新星征稿的評審組匯聚了經(jīng)典兒童讀物作者、知名詩歌作者、教育界大佬、育幼院院長,這些在自己領(lǐng)域德藝雙馨的評委們分成短文組和詩歌組,從投稿中選出十五篇短文,十五篇詩歌編寫成冊,入選的文章和詩歌作者就可以獲得升學(xué)加分。詩歌組最受敬重的是一位詩歌作者艾德玲,她是一位女性O(shè)mega,作為夢幻龍屬下的龍族,有和外表一樣的浪漫,出版過多本廣受好評的詩集,她的評分很有可能影響到接下來的評委評分。艾德玲在仔細(xì)了十來個投稿之后,哭笑不得地?fù)u搖頭:“這些孩子可真是……”艾德玲女士的人形只有普通人類的手掌大小,微微張開翅膀羽毛如同星空。她的丈夫湊過來:“怎么了?”艾德玲指著智腦上的一篇詩歌,“你看這個。”艾德玲丈夫瞇著眼睛湊近了看,下意識念出聲:“我敬愛的爺爺,他曾帶我翱翔星際?!?/br>第一句還行,中規(guī)中矩。接下來就不對了。詩歌題目我敬愛的爺爺,他曾帶我翱翔星際。在廣袤的星辰里暢游時,他告訴我,越貴的星艦飛得越遠(yuǎn),于是我幼小的內(nèi)心栽種了一個愿望,我要買最貴的星艦!我是一只有遠(yuǎn)大夢想的龍崽!他是對我影響最深的龍,我要以他為目標(biāo),浪跡星海!艾德玲的丈夫:“……就挺實(shí)際的哈哈哈哈哈?!?/br>艾德玲好笑地?fù)u搖頭,龍族帝國對詩歌的標(biāo)點(diǎn)非常寬容,很多作者完全不用標(biāo)點(diǎn),這只小龍崽肯定是為了湊字?jǐn)?shù),所以每一行都加了標(biāo)點(diǎn)。這種情況她很熟了——不愿意寫八百字的小龍崽都會跑過來寫詩歌,導(dǎo)致詩歌組的工作量巨大,像這樣水平的詩歌很多,這一首還比其他的有趣。短詩不難寫,但要想寫出優(yōu)秀的短詩,難度可能比八百字的短文還要高,因?yàn)槎淘娮非笪淖志喌胶笕匀槐3謽O致的浪漫和想象力,很多小龍崽想象力完全沒問題,精簡字句做不到。成年的龍族們呢,精簡沒問題,平均的浪漫和想象力水平差了幼崽好幾個檔次。艾德玲為詩歌打上分?jǐn)?shù),順便瞥了一眼作者和指導(dǎo)老師。作者:路原指導(dǎo)老師:沈眠歸屬:啟明育幼院艾德玲女士笑了笑,會這么寫的龍崽肯定不在少數(shù),但是指導(dǎo)老師肯放出來投稿也是一定是個有趣的龍。她再次了二十多篇詩歌之后,喝了一點(diǎn)水休息,然后重新打開一篇投稿。和硬要湊字?jǐn)?shù),以此顯得自己很用功的詩歌不同,這首詩短得讓艾德玲驚訝。標(biāo)題:我路過星辰與春夏秋,在終點(diǎn)見到冬寒冷裝飾表面贈我凜冬鮮花深夜星河我一靠近那胸懷里就有熱烈的馨香作者:星斐指導(dǎo)老師:沈眠歸屬:啟明育幼院第45章猛A艾德玲做了很多屆新星征稿的評委,讀過許多驚艷的詩,那種勃發(fā)的想象力讓所有讀過的龍都為之驚嘆。但這首詩的特點(diǎn)不是想象力。是浪漫。把心愛的存在比作鮮花盛開的凜冬,贊美他的胸懷里有馨香,手掌能捧出星河。艾德玲見過很多龍崽飛上天的奇妙想法,種族都不同的小龍崽們各有各的特點(diǎn),上天下海還能入地的龍崽們有不同的習(xí)性,看世界就有不同的角度。但這樣的浪漫很少見。你在寫誰呢?在寫你的老師還是父母呢?心懷怎么樣的喜愛才寫下這樣一首詩?艾德玲忍不住又讀了一遍,恨不能把整首詩從屏幕上扣下來放在手心里細(xì)細(xì)地?fù)崦蕾p。艾德玲拿出紙筆,準(zhǔn)備把這首詩抄錄下來。抄到結(jié)尾的時候,艾德玲發(fā)現(xiàn)這個指導(dǎo)老師好像有點(diǎn)眼熟。艾德玲仔細(xì)想了一下——那個買星艦的龍崽好像也是這個指導(dǎo)老師,也是這個育幼院。艾德玲靜默了一會兒,沒忍住笑起來:這位沈眠也一定是個充滿童心而且浪漫的育幼師。艾德玲斟酌一會兒,給打上一個合適的分?jǐn)?shù),這才心滿意足地看下一首——標(biāo)題:。艾德玲嘆了口氣——又是這種格式化的詩。也是沒