真的沒(méi)有……”剛運(yùn)動(dòng)過(guò)，加上一時(shí)間急了，黎容能感覺(jué)到氣血一陣陣的往臉上涌，“沒(méi)有，沒(méi)有親你?！?/br>
“就是不小心撞上了?！?/br>
“對(duì)不起?！?/br>
說(shuō)完之后，黎容見(jiàn)著體育老師走過(guò)來(lái)了。

“紀(jì)修，六十七?！崩枞莸娜鐚?shí)報(bào)數(shù)。

“黎容，三十一。”紀(jì)修臉不紅心不跳的撒謊道。

體育老師稍微疑惑了一下。

轉(zhuǎn)頭看了一眼黎容紅透的臉，一副運(yùn)動(dòng)過(guò)度的樣子，還是將信將疑的在紙上寫下了31，“再少一個(gè)你就得補(bǔ)考了?！?/br>
黎容低著頭，話都不敢說(shuō)。

老師話里的意思很明確，就是不想戳穿罷了。

長(zhǎng)這么大，這是他第一次作弊。

等體育老師走了之后，黎容一刻都不敢停留，趕忙從地上爬了起來(lái)。

能離紀(jì)修遠(yuǎn)一點(diǎn)就遠(yuǎn)一點(diǎn)。

測(cè)完之后，基本就自由活動(dòng)了。

不過(guò)有的人只當(dāng)提前下課了，回班的回班，去食堂的去食堂。

黎容還是老老實(shí)實(shí)的等到下課鈴響的時(shí)候，才朝著食堂走去。

說(shuō)是走，其實(shí)和逃差不多。

體育課的時(shí)候紀(jì)修被同學(xué)叫去打球了。下了課，黎容就感覺(jué)到那雙銳利的目光，在四處搜尋什么。

剛才親到紀(jì)修的臉頰上的觸感還停留在唇上。

大腦無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)的感覺(jué)黎容還記得。

……

是一種很陌生的感覺(jué)，至少是黎容前十幾年里沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的。

在食堂吃過(guò)飯之后，黎容老老實(shí)實(shí)回宿舍午休。

下午提心吊膽去教室的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)紀(jì)修已經(jīng)收拾東西走人了。

水杯上壓了張紙條。

“下午就一節(jié)物理是正課，回家補(bǔ)覺(jué)了，幫我寫作業(yè)?！?/br>
最后一句“幫我寫作業(yè)”涂掉了，雖然劃了好幾道，但還是能看得見(jiàn)原本寫的什么。和沒(méi)劃一樣。

黎容其實(shí)松了口氣。

他臉皮薄，上午那么鬧得那么尷尬，真的不知道該怎么面對(duì)紀(jì)修。

次日上學(xué)的時(shí)候，黎容的心態(tài)已經(jīng)平和了很多。

就是不小心撞上了。

早讀的時(shí)候，紀(jì)修依舊是一如既往的遲到。

不緊不慢的從教室后門鉆了進(jìn)來(lái)。

黎容感覺(jué)到身邊來(lái)人了，只不過(guò)裝作沒(méi)事的樣子，繼續(xù)背著自己的課文。

黎容等紀(jì)修坐下來(lái)之后，偷偷瞄過(guò)對(duì)方幾眼。

見(jiàn)著紀(jì)修在補(bǔ)作業(yè)，壓根沒(méi)閑下來(lái)看他，黎容在松了口氣。

早讀下課的時(shí)候，黎容看見(jiàn)有人走過(guò)來(lái)了。

“紀(jì)修，作業(yè)?！?/br>
“馬上，快蒙完了?！?/br>
黎容勾著頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)紀(jì)修所有的選擇題都在ABCDE循環(huán)蒙。

哪怕選項(xiàng)只有四個(gè)。

“快點(diǎn)。”班長(zhǎng)是個(gè)戴眼鏡的男生，長(zhǎng)相一股子書卷氣，雖然是催促，但聲音還是很柔和，一點(diǎn)都不讓人反感。

“……”紀(jì)修沒(méi)接話。

外面班主任已經(jīng)在吼了，“傅臨，作業(yè)收完了嗎？”

紀(jì)修看了看后面還有那么多題，干脆就空著這么交上去。

交完之后，紀(jì)修松了口氣。

“黎容?！?/br>
黎容手上的筆停頓了一下。，整個(gè)人有點(diǎn)緊張，“怎么了？”

“借我支筆，剛才寫太急筆尖走珠掉了?！?/br>
黎容從筆袋里又找出一只水筆，遞了過(guò)去，繃緊的身軀漸漸放松。

紀(jì)修接過(guò)筆，“你好像很緊張？”

心理活動(dòng)被戳中了。

黎容整個(gè)人僵了一下，隨即說(shuō)道，“今天數(shù)學(xué)課要測(cè)試，的確挺緊張的。”

說(shuō)完之后，黎容繼續(xù)寫著手里的練習(xí)。

數(shù)學(xué)測(cè)試在下午。

小測(cè)試，管的也不嚴(yán)，桌子都沒(méi)拉開。

老師發(fā)了卷子，就在講臺(tái)上寫教案讓同學(xué)們自己寫。

測(cè)試不難，又是占兩堂課，黎容還有半個(gè)小時(shí)下課的時(shí)候就寫完了。

突然，黎容聽見(jiàn)一聲輕響。

一看是紀(jì)修轉(zhuǎn)筆把筆轉(zhuǎn)掉了，那根筆滾到了他桌子底下。

黎容沒(méi)多想，彎腰準(zhǔn)備撿。

沒(méi)想到同時(shí)，紀(jì)修也彎腰準(zhǔn)備撿筆。

兩個(gè)人之間的距離原本就那么點(diǎn)兒，根本不夠擠。

黎容先一步小聲說(shuō)道，“我撿吧?！?/br>
他原本以為說(shuō)完這句話，紀(jì)修會(huì)起來(lái)。

沒(méi)想到幾乎是下一瞬。

臉頰側(cè)閃過(guò)了一絲異樣的溫度。

薄唇很熱。

呼氣中還帶著一點(diǎn)點(diǎn)水果糖的味道。

黎容足足愣了三秒，才急忙躲開。

“倒數(shù)二排，紀(jì)修?！?/br>
“把頭抬起來(lái)，不準(zhǔn)看手機(jī)?！?/br>
“沒(méi)看手機(jī)，東西掉了?！奔o(jì)修回應(yīng)完之后，把地上水筆撿了起來(lái)。

黎容看著對(duì)方自然的反應(yīng)，以為剛才是自己出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)。

心跳聲哐哐哐的怎么都慢不下來(lái)。

幾乎是同時(shí)，黎容聽見(jiàn)耳邊傳來(lái)漫不經(jīng)心的聲音。

“不好意思，剛才…不小心，撞到你了。”

.

總算又熬完了一周。

最后一節(jié)課，大家都開始浮躁了。

還剩五分鐘下課的時(shí)候，地理老師看了一眼外面的天，雨下的很大。

干脆提前放了同學(xué)們下課，提醒大家路上小心。

黎容收拾書包的時(shí)候，看了一眼外面的天氣。

雨很大，沒(méi)有傘的情況下，大概三分鐘不到就能被澆透。

收拾好書包，黎容想了想，最快速度跑到食堂大概不到一分鐘，打包回宿舍趕緊洗熱水澡，應(yīng)該不會(huì)著涼。

這么規(guī)劃著，黎容背上書包就走了出去。

剛沒(méi)準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里，校服后面的風(fēng)帽突然被拽了一把。

加上書包沉，黎容差點(diǎn)重心不穩(wěn)。

“誰(shuí)?。俊?/br>
“之前語(yǔ)文課，說(shuō)的什么來(lái)著，忘了？”

背后紀(jì)修深沉的聲音響了起來(lái)。

黎容一愣。

突然想起來(lái)了。

之前語(yǔ)文課為了讓紀(jì)修松手。

急匆匆答應(yīng)了對(duì)方的要求。

即便那個(gè)時(shí)候黎容連要求都沒(méi)聽清就答應(yīng)了。

周末去要去紀(jì)修家里。

黎容：“好像是說(shuō)了周末去找你？我明天或者后天去，周六周日也算周末。”

“今天。”紀(jì)修沒(méi)給他反駁的余地。

“今天天氣不好?！崩枞菡f(shuō)完之后，趁紀(jì)修沒(méi)注意，頭也不回的就往雨里沖。

一路大步跑著竄進(jìn)了食堂。

“喂，黎容！”

黎容聽見(jiàn)背后紀(jì)修的聲音了，不過(guò)對(duì)方明顯沒(méi)追上來(lái)。

紀(jì)修手上端著沒(méi)撐開的傘。

明顯沒(méi)想到黎容會(huì)突然撒腿就跑。

“把人嚇跑了？”紀(jì)修感覺(jué)到肩膀被狠狠地拍了一下。

“你煩不煩?！奔o(jì)修低聲吼道。

“不應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)?！背掏┱f(shuō)完之后借機(jī)多拍了紀(jì)修好幾下，每一下都不手下留情。

“晚上還