肖彥：“……”

“許老師上課講的太模糊了，畫了個(gè)圖就了略過了，井希明說可以無師自通，我做不到。”洛知予咬著筆帽抱怨，“你懂得多，給我講講過程唄，彥哥?！?/br>
“你坐好?！毙┮粍?dòng)不動(dòng)地盯了洛知予幾秒，深吸了一口氣，把他按坐在椅子上，不讓他亂動(dòng)。

洛知予眨眨眼睛，仰頭看他：“坐好了?！?/br>
肖彥的手輕輕地掀開他居家服的衣領(lǐng)，目光停在了他身后的頸間，洛知予的視線掃過面前的課本，后知后覺地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的氛圍其實(shí)是有點(diǎn)曖昧的。

他倆都越界了。

他沒來得及叫停，肖彥的手指慢慢下移，找準(zhǔn)了他頸后omega腺體的位置：“大概是這里。”

輕微的觸感在一點(diǎn)點(diǎn)放大，洛知予不敢動(dòng)了。

“位置就在這里。”洛知予看不到肖彥臉上的神情，也無法從他的聲音里聽出任何的情緒波動(dòng)，“alpha對(duì)omega的臨時(shí)標(biāo)記，舉個(gè)例子，如果我要標(biāo)記你，就是要咬破你這里?！?/br>
肖彥的手在他的頸后不輕不重地按了一下，陌生而又強(qiáng)烈的刺激感頓時(shí)席卷了他，他是要躲的，可肖彥仿佛料到了他此時(shí)的舉動(dòng)，空出的手把他一把按回了椅子上，他全身都在輕顫，可是肖彥的力氣比平時(shí)要大，他所處的位置，不太能掙開。

“咬破你這里，然后注入我的信息素，臨時(shí)標(biāo)記才算達(dá)成?！毙┑氖种改M了咬的動(dòng)作，指尖在洛知予的頸后又按了一下，“這代表，你在臨時(shí)標(biāo)記消失前的這段時(shí)間里，都是我的?！?/br>
“學(xué)會(huì)了嗎？”他放開了禁錮著洛知予的手，擦拭過洛知予眼尾的指尖，沾到了一點(diǎn)點(diǎn)濕意，“小流氓。”

某個(gè)酒店的晚宴上，洛知予他爸正在給洛思雪打電話——

“家里監(jiān)控?cái)嗔耍柯逯韪傻?？?/br>
“隨便他吧，年輕人的想法奇奇怪怪?！?/br>
“沒事，他還能折騰到哪里去啊，不管他?！?/br>
路過宴會(huì)廳的肖彥家長不巧聽到了這通電話——

肖彥mama：“他們家還真是大驚小怪，我們家的監(jiān)控在兩個(gè)小時(shí)前就斷了，也沒見我們這么緊張啊?！?/br>
“就是，我們家肖彥很讓人放心，比他家洛知予有出息?！?/br>
第41章清者自清

“嚇哭了？”肖彥坐回了自己的凳子上，看見了洛知予微微泛紅的眼睛。

“才沒有?！甭逯杞o了肖彥一腳，自己抬手抹了抹眼睛，怔怔地盯著練習(xí)冊(cè)，“就是有點(diǎn)……意外?！?/br>
這和他認(rèn)為的臨時(shí)標(biāo)記，的確是不一樣的，他對(duì)這件事的反應(yīng)，比他想的要強(qiáng)烈很多，說不上是難受，但也沒法進(jìn)一步描述，難怪許老師會(huì)給他的作業(yè)批了一個(gè)大大的叉。

“別怕?！毙┱f，“我不是欺負(fù)你。”

只是，情不自禁地有些越界，說白了，其實(shí)的確是他欺負(fù)人了。

越界后的兩個(gè)人，不動(dòng)聲色各自退回了自己的安全范圍內(nèi)，對(duì)剛才的事情只字不提，就當(dāng)無事發(fā)生，可氛圍變了就是變了，哪有那么容易就抹去痕跡，心照不宣罷了。

他倆自小關(guān)系爛，也不同班，像這樣趴在一張桌子上安靜寫作業(yè)還是第一次，氛圍和諧得讓兩個(gè)人都不太適應(yīng)，很快，洛知予率先提出了抗議。

“朋友，你占的地方是不是太大了？”洛知予用手里的筆敲了敲肖彥的胳膊肘，“挪過去點(diǎn)，我字都寫不周正了?！?/br>
肖彥目測了自己和洛知予的地盤，拒絕后退：“你自己斜著身子寫作業(yè)，作業(yè)本都是傾斜的，我都快被擠到桌子邊緣了，你還說我？”

“你管我，這是我家的桌子?！甭逯柙萎吢?，“我說怎么分配就怎么分配?！?/br>
肖彥：“你叫我來陪你寫作業(yè)，你連桌子都不給我用，我是工具人嗎？”

洛知予：“工具人可沒你這么會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳的?！?/br>
“動(dòng)手動(dòng)腳”一詞，莫名其妙地戳中了兩人某個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)人又沉默了，洛知予甚至友好地往左邊讓開了兩寸，給肖彥留了點(diǎn)空間。

“工具人在嗎，這題不會(huì)?！甭逯杩哿丝圩雷?，遞過去一張?jiān)嚲恚白詈笠活}，幫我看看?！?/br>
“你在刷高考卷啊，這一年的偏難?！毙┮豢淳椭溃斑@個(gè)知識(shí)點(diǎn)高二才學(xué)?！?/br>
但肖彥還是給洛知予講了這道題，洛知予學(xué)習(xí)的時(shí)候挺認(rèn)真的，眼睛盯著試卷，按照肖彥教的方法在草稿紙上演算，時(shí)不時(shí)說點(diǎn)自己的想法，還抬頭問問他的意見。

可肖彥卻總是不由自主地想到剛才他眼尾泛紅的樣子。

如果再動(dòng)手欺負(fù)一下，會(huì)不會(huì)看到更好看的洛知予。

“想什么呢？”洛知予等著下一個(gè)步驟，半天沒等到回應(yīng)，“你怎么突然一臉‘我有罪’的表情？”

肖彥：“……沒事?！?/br>
高中階段的好學(xué)生有兩種，一種是努力型選手，人前人后都在拼命背書學(xué)習(xí)；另一種是迷惑型選手，白天在班里瘋玩，晚上在宿舍瘋學(xué)。

洛知予和肖彥，明顯都屬于后者。

兩人有幸見識(shí)了對(duì)方認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，意外地認(rèn)識(shí)到了彼此是同一類人，彼此的共同話題還不算少。

臨近晚上12點(diǎn)，洛知予刷完了手上的那套統(tǒng)考卷，把筆往桌上一扔，舒舒服服地靠在了椅背上：“還學(xué)嗎？”

“快十二點(diǎn)了，我該回去了?！毙┌炎鳂I(yè)收拾好，放進(jìn)書包里，為了防止兩人拿錯(cuò)作業(yè)，他又多檢查了一遍。

“那行，我送你出去?！贝┲蛹曳穆逯桧斨肀?，起身要送肖彥離開，“送到院子門口吧?！?/br>
“不用?！毙┱f，“你給我開門就行，我自己認(rèn)識(shí)回去的路?！?/br>
洛知予順手關(guān)了自己房間的門，帶肖彥去了客廳，然而兩人沒走幾步，外面?zhèn)鱽砹艘魂囬_門的聲音。

肖彥：“？”

洛知予：“……”

他反手把肖彥推進(jìn)了樓梯邊的小儲(chǔ)藏室，自己也跟著進(jìn)去，關(guān)上了儲(chǔ)物間的門。

“嚇?biāo)牢伊?，說好的今晚不回來了呢？”洛知予拍了拍心口，心跳莫名有點(diǎn)快，他示意肖彥小聲，“等他們睡了，我送你出去?！?/br>
樓梯邊的儲(chǔ)物間很小，堆的都是洛知予的東西，唯一空出的一小塊地方勉強(qiáng)夠兩個(gè)人站立，洛知予沒有開燈，只有地上充電的掃地機(jī)器人，微微閃爍著一點(diǎn)燈光。

“還好你是穿的鞋套?！甭逯柙谛┑亩呅÷曊f，“不然我還得想辦法解釋為什么家門口多了一雙鞋，還得解釋我為什么斷了監(jiān)控還拐了個(gè)alpha回家?！?/br>
“知予睡了吧，房間的門都關(guān)著?！蓖饷?zhèn)鱽砹苏f話聲。

“應(yīng)該是睡了，別打擾他了，我們也準(zhǔn)備休息吧。”這聲音逐漸遠(yuǎn)去。

[不是知了]：cover?me！

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