—能在課業(yè)方面受到學(xué)生的稱贊，對(duì)我這個(gè)老師而言，可以說(shuō)是最高的褒獎(jiǎng)了?！?/br>
兩人開(kāi)始了真情實(shí)意（才怪）的彼此寒暄。

“藍(lán)染副隊(duì)長(zhǎng)……”

站在藍(lán)染身后充當(dāng)布景板的那位不知名二番隊(duì)隊(duì)員忍不住出聲打斷這莫名其妙的發(fā)展。

“我們是來(lái)找這位同學(xué)確定一些情況的，您看是不是……？”

“哦……對(duì)了，我們正是為此而來(lái)的。”藍(lán)染抱歉地對(duì)喬溫笑笑：“能進(jìn)去說(shuō)話嗎？”

喬溫大方點(diǎn)頭，側(cè)身邀請(qǐng)三人進(jìn)入房間。

喬溫的宿舍房間布置得簡(jiǎn)潔又不失溫馨。

原本他就是那種即便獨(dú)居也會(huì)好好打理房間衛(wèi)生的類(lèi)型，如今有了生活輔助小能手庫(kù)洛牌們的幫忙，房間自然更加整潔。

三人從進(jìn)門(mén)開(kāi)始就一直在不著痕跡地打量房間內(nèi)的狀況，喬溫對(duì)此只做不知，去廚房新泡了一壺?zé)岵?，端著茶壺茶杯一起，回到了既是起居室又是臥室的房間里，將手上的托盤(pán)放在矮幾上，邊給三位來(lái)訪者倒茶，邊問(wèn)：

“幾位來(lái)找我是有什么事呢？”

那三人趁喬溫專心倒茶，迅速彼此交換了一個(gè)眼神。

“喬溫同學(xué)，是這樣?！必?fù)責(zé)教導(dǎo)三回生的那位劍道老師——姑且稱他為間之宮老師吧——出聲回答，“關(guān)于之前的不在場(chǎng)證明……”

“……唔？有什么問(wèn)題嗎？”

將倒好的茶水分別擺放在三人面前，黑發(fā)的青年收起托盤(pán)，露出了有些困惑的神色。

“不，不是那樣。”間之宮老師連忙否認(rèn)，“只是有些不太確定的地方，還需要再來(lái)找你核實(shí)一下?！?/br>
“這樣啊?！鼻嗄昀斫獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“幾位有什么疑問(wèn)，請(qǐng)盡管問(wèn)?！?/br>
“既然這樣我們就不客氣了?！遍g之宮老師負(fù)責(zé)完對(duì)喬溫的“說(shuō)服”——事實(shí)上這也根本沒(méi)花他什么力氣——顯然就算功成身退了，安靜縮回一邊低頭喝茶。

而至今為止依然沒(méi)有姓名的二番隊(duì)隊(duì)員則在與藍(lán)染對(duì)視一眼后，微微垂首，將詢問(wèn)的主動(dòng)權(quán)全權(quán)交給了后者。

棕發(fā)男人臉上帶著寬和而令人安心的笑容。

“喬溫同學(xué)不是很好奇我為什么會(huì)在這里嗎？”

他沒(méi)有提出問(wèn)題，而是主動(dòng)說(shuō)起了似乎完全不相干的話題。

喬溫一臉“雖然我也不知道為什么你會(huì)說(shuō)起這個(gè)不過(guò)既然你都提起來(lái)了那我還是配合一下吧”：“……是的?！?/br>
藍(lán)染溫和道：“因?yàn)槲宜鶎俚奈宸?duì)在護(hù)廷十三番中的定位是‘救援隊(duì)’——整個(gè)尸魂界中，無(wú)論我們的同伴在哪里遭遇危險(xiǎn)，最先一步趕往救援的，一定是我們五番隊(duì)的成員?！?/br>
喬溫：“原來(lái)如此。”

心中卻覺(jué)得頗為諷刺——藍(lán)染這么一臉正氣地說(shuō)著什么救援，難道不覺(jué)得可笑嗎？

私下里不光拿流魂街住民做實(shí)驗(yàn)，連落單死神都成為他“實(shí)驗(yàn)材料”的家伙是誰(shuí)??？

這種人還好意思提什么“對(duì)同伴進(jìn)行第一時(shí)間的救援”……真不愧是瀞靈廷第一影帝。

藍(lán)染當(dāng)然不會(huì)知道某人正在腹誹自己。

他這么多年的溫和親切、穩(wěn)重紳士的人設(shè)不是白立的，在許多人心目中，他已經(jīng)是整個(gè)瀞靈廷最出名的老好人之一了，他壓根沒(méi)覺(jué)得除了自家那位難搞的隊(duì)長(zhǎng)之外，在瀞靈廷中，還會(huì)有其他人——尤其是喬溫這樣初入真央靈術(shù)院、什么都不懂的家伙——會(huì)對(duì)自己心存懷疑。

這大概也是某種傲慢吧。

總之，完全不知道自己的老底都已經(jīng)被對(duì)面根本沒(méi)被他放在眼里的小青年兒看光了的影帝先生依然是那副穩(wěn)重溫和的模樣：

“這次也是一樣。襲擊事件發(fā)生之后，我們隊(duì)長(zhǎng)馬上交代我?guī)ьI(lǐng)幾位隊(duì)員一起來(lái)到真央進(jìn)行救援——包括后續(xù)的治療，其實(shí)都是我們五番隊(duì)在負(fù)責(zé)，而沒(méi)有勞駕作為醫(yī)療隊(duì)的四番隊(duì)的同僚?！?/br>
“……這樣啊?！眴虦乇憩F(xiàn)得越來(lái)越不解了。

實(shí)則心里依然是在OS：他和朽木白哉親自動(dòng)手揍的人，他會(huì)不知道那五個(gè)家伙其實(shí)根本傷得一點(diǎn)也不重？

別看他們叫得慘，其實(shí)喬溫和小少爺重點(diǎn)招呼的只有他們的臉，其他也不過(guò)是打了一些會(huì)讓人感覺(jué)特別疼但其實(shí)完全不會(huì)對(duì)身體造成任何損傷的地方。

這些家伙之所以不肯從真央的校醫(yī)室轉(zhuǎn)移到治療番隊(duì)四番隊(duì)的地盤(pán)，又或者干脆回家療養(yǎng)，恐怕一方面是通過(guò)這種方式對(duì)真央校方施壓（雖然其實(shí)也沒(méi)什么用處就是了→_→），一方面也是不想讓自己那么丟臉的模樣擴(kuò)散得人盡皆知吧？

但救援隊(duì)這個(gè)事情是沒(méi)辦法了，畢竟他們可以拒絕治療，總不能拒絕救援——事實(shí)上有個(gè)倒霉蛋的確是被救援隊(duì)的人撿回來(lái)的——因?yàn)檫@家伙背后的家族是這次事件的主要策劃者，喬溫和小少爺重點(diǎn)招待了一下他，不僅把他和前面的四個(gè)人一樣打成了豬頭，還給他加了點(diǎn)料，讓他一時(shí)半會(huì)兒全身都喪失知覺(jué)。

本來(lái)如果他乖乖待在原地不動(dòng)，要不了多久，負(fù)責(zé)搜尋的老師就能將他找到，結(jié)果不知道是被害妄想還是怎么樣，這家伙竟然沒(méi)第一時(shí)間求助，而是往后山更深處的地方躲藏而去，直到出動(dòng)了救援隊(duì)五番隊(duì)的成員才終于把人找到，聽(tīng)說(shuō)找到人的時(shí)候，他都要爬過(guò)半座后山了，也不知道到底是想躲避什么＝＝

這么一說(shuō)五番隊(duì)的成員出現(xiàn)在這里好像也不是很奇怪了。

但問(wèn)題在于，現(xiàn)在五個(gè)人已經(jīng)全部躺在了醫(yī)務(wù)室里，按理說(shuō)明白這件事因何而起的人都該知道，既然這五人都已經(jīng)受到了教訓(xùn)，這次所謂的連環(huán)襲擊事件也就到此為止了，不可能再增加新的“受害者”了。

五番隊(duì)隊(duì)員的職責(zé)已經(jīng)盡到，自然不必繼續(xù)留守真央。

那藍(lán)染為什么還在這里？

喬溫正思索間，忽然眼角的余光似乎瞟到了什么……

——那是一道泛著幽藍(lán)色的冷光。

作者有話要說(shuō)：　　藍(lán)染，瀞靈廷第一影帝，小金人舍我其誰(shuí)

喬溫，一個(gè)自帶劇透的影帝克星

有點(diǎn)想為影帝先生掬一把同情淚→:)

……等等你掬淚的表情好像哪里不對(duì)？！

第一百五十五章“鏡花水月”和另一位訪客

鏡花水月。

屬于藍(lán)染的斬魄刀。

對(duì)外宣稱是流水系斬魄刀、對(duì)敵時(shí)會(huì)通過(guò)霧與水流的亂反射來(lái)擾亂敵人的判斷,以達(dá)到使其自相殘殺的效果。

然而實(shí)際上，這其實(shí)是一把不折不扣的幻覺(jué)系斬魄刀,甚至被奉為“幻覺(jué)系最強(qiáng)斬魄刀”。

鏡花水月的能力“完全催眠”,能夠支配被催眠者的五感，使之對(duì)某一特定物品的認(rèn)知——包括該物品的姿態(tài)、外形、質(zhì)感、觸覺(jué)、氣味——隨鏡花水月持有者，也就是藍(lán)染的希望而發(fā)生改變。

比如,