那幾個老師面前穿過去。

這怎么辦？

楊祈看了眼賀子明，賀子明表情非常淡定，直接選擇了往前沖。

楊祈見他都一往無前往前沖了，自己也跟著，鉚足了勁兒，以百米沖刺的速度想沖回宿舍。

可就在這時，身后傳來了一聲吶喊：“那邊兩個同學，站?。　?/br>
第二十四章檢討

說站住就站住,你當我是傻子嗎？

站住不就被逮著了嗎！

然而楊祈即使聽見了這聲吶喊，也依然沒停下急匆匆的腳步，繼續(xù)往前沖。

見狀,身后傳來一聲更為響亮的吶喊：“那位同學,你給我站??！”

這一聲怒吼可謂中氣十足，震耳欲聾，把楊祈的瓜子都嚇掉了。

楊祈一個急剎車停住腳步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回頭看了眼,剛好對上幾雙皺著眉頭目光犀利的眼睛。

楊祈還發(fā)現(xiàn)，賀子明和他也隔著一段距離。

他在老師們喊出第一個站住的時候，就停了下來,只有楊祈還傻愣愣往前沖。

楊祈沒辦法,被人盯上了，他只能乖乖轉(zhuǎn)身,緩緩朝老師們走去。

其實，他剛剛離自己寢室門就差一米，馬上就要跨門而入了。

偏偏,這時候被逮個正著。

極為惋惜地嘆了口氣,楊祈決定主動認錯，獲得語言上的制高點：“老師，我們剛剛打水去了。”

然而老師們的視線楊祈和賀子明身上來回打量著,仿佛激光掃描儀似的,目光犀利無比，把他倆從上而下來回掃描。

最終得出一個結(jié)論：滿臉寫著慌張，他倆絕對有問題！

看著老師不信的眼神,楊祈就覺得自己涼了。

果然，他話一說完,那群老師的臉又黑了幾分。

照常來說，撒謊是楊祈擅長的事，可今天他栽了跟頭。

他忘記了，周六周日，學校寢室樓下的打水機是不開放使用的，想要熱水只能從寢室里自己接。

所以，很明顯了，楊祈在撒謊。

老師們朝他們走了過來，表情嚴肅，眼睛里冒著些火星。

見過撒謊的，沒見過這么理直氣壯撒謊的。

本來還有些生氣，現(xiàn)在聽楊祈這一句話，更氣了。

有個老師直接掏出了本子，問道：“你們叫什么名字？哪個寢室的？”

看這架勢是要記過了。

楊祈有些慌張，他連忙說道：“老師，我們沒犯事啊，為啥要記名字？”

他就搞不懂了，他撒謊就撒謊了，也不至于記處分吧？

但是學校里還是老師說了算，像楊祈這種喜歡頂嘴的學生，態(tài)度還不好的，那是逮一個算一個，逮著就不可能松手了。

楊祈這個人耿直，有時候智商掉線的時候，腦子就一根筋，非要跟別人叫板。

老師就說：“你撒謊還有理了？”

楊祈不服了：“我沒撒謊啊，你怎么知道我撒謊的？”死鴨子嘴硬。

老師就怒了：“今天宿舍樓下不提供熱水，你下去打什么水？??？”眼里都能噴出火了。

楊祈一噘嘴：“我們不是忘了嗎，所以下樓去看了眼……”

底氣不足，表現(xiàn)心虛。

老師懶得跟他扯皮，開始一個勁兒問他倆名字，問他們住哪個寢室。

估計走廊光線暗的原因，那些老師都沒認出來旁邊站著的賀子明，都圍著楊祈一個人進行層層拷問。

楊祈發(fā)現(xiàn)老師們說不通理，倒也倔，打死不肯說自己的名字，也懶得回答他們的問題。

“你不說，等會兒讓我查出來，給你雙倍的處分！”老師也會威脅人了。

楊祈還是一副我就不說就不說就不說，你能奈我何的表情。

在這僵持之際，旁邊的賀子明出聲了：“他叫楊祈，我叫賀子明，我們是502寢室的?！?/br>
楊祈聽見這話，瞪著一雙眼珠子看向旁邊的賀子明，氣得恨不得狠狠跺他一腳。

什么叫豬隊友？

這就是！

于是楊祈就這么眼巴巴看著老師掏出紙筆，把他倆的大名，一筆一劃寫上頭了，旁邊寫著四字：處分名單。

記好名字后，那些老師圍著楊祈和賀子明看。

有人似乎認出了賀子明，雖然他們沒怎么見過面，但是鼎鼎大名在上頭，想不認識都難。

可現(xiàn)在老師們納悶了，賀子明這么一個好學生，怎么也深夜晚歸？

他們還是很驚訝的，驚訝于這么一個好學生，竟也公然違反學校的規(guī)章制度。

學校查寢的時間每次都很固定，也很準時。而且學校也再三申明了，每周日下午六點前一定得及時返校，不能及時返校的，必須給老師親自打電話請假之類。

學校這么做，最主要還是出于安全考慮。

知道有些學生不習慣住學校，會想家，就讓他們雙休日回家看看。

不過回完家，總得返校學習的。返校時間要是晚了，路上出了意外，學?？韶摀黄疬@個責任。

每周日晚上的查寢，也是想看看學生們都安全返校沒，以及順帶檢查下寢室的電器安全，排除隱患。

@無限好文，盡在晉江文學城

“說說，你們這么晚才回來，干嘛去了？”一旁的老師已經(jīng)開始質(zhì)問楊祈了。

明明問的是“你們”，可視線都集中在楊祈身上，只拿楊祈開刀，一旁的賀子明只站著沒人發(fā)問。

@無限好文，盡在晉江文學城

楊祈發(fā)現(xiàn)了這一點，感覺很不爽。

明明都是一起回來的，憑什么只盯著他問？

這明顯就是偏心！

楊祈沒好氣道：“就出校門買了點零食?！?/br>
楊祈決定繼續(xù)發(fā)揮他的忽悠精神，能瞎掰就瞎掰，反正他們沒證據(jù)不是。

老師見楊祈的態(tài)度極其不端正，臉色就變了，開始更加嚴厲地批評他：“說實話，到底去干嘛了？上網(wǎng)了是不是？”

欲加之罪啊，他冤枉，比竇娥還冤！

@無限好文，盡在晉江文學城

“沒有??！我真的只是出門買零食?！睏钇砉Ｖ弊诱f道。

“逃出去玩也