唯一留下的一頁(yè)紙小心翼翼地夾進(jìn)日記本里，然后用膠布輕輕粘好。

合上日記本以后看不出任何異樣，沒(méi)有人會(huì)知道他在日記本里夾了一張?jiān)u分只有C的作文紙。

不，其實(shí)也是有的，可以有的。

唐鋯拍拍自己老是自動(dòng)發(fā)熱的臉頰，在日記本的下一頁(yè)用稚嫩的字體一筆一劃地寫道:希望可以永遠(yuǎn)和哥哥在一起。

……

周一上學(xué)，唐鋯在辦公室數(shù)卷子的時(shí)候，偶遇了作文老師。

老師：“唐鋯，你為什么沒(méi)交作業(yè)？”

唐鋯：“不好意思老師，我作文本掉了，上周的作文我寫在作文紙上給課代表了?！?/br>
老師瞪大雙眼：“什么，你作文本掉了？怎么這么不小心！”

唐鋯：“對(duì)不起?！?/br>
老師一副天塌了的樣子：“天哪，怎么這么巧，我正準(zhǔn)備拿你的作文本印成范文模板給每個(gè)同學(xué)發(fā)一份呢，真的找不到了嗎？”

唐鋯：“哪里都找過(guò)了，真的沒(méi)有，老師?！?/br>
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，他的作文本應(yīng)該已經(jīng)通過(guò)可回收垃圾專用通道進(jìn)行二次處理了。

老師還處于震驚的狀態(tài)回不過(guò)神：“這，這也太巧了吧，怎么會(huì)這么巧啊……”

唐鋯：“老師沒(méi)什么事的話我就先走了?！?/br>
老師：“好吧你回去吧……對(duì)了我還有個(gè)問(wèn)題！”

唐鋯回頭：“您說(shuō)?！?/br>
老師眼里閃閃發(fā)光：“麥當(dāng)勞買一送一是真的嗎，姓金的可以嗎？”

唐鋯：“……”

他為什么要聽(tīng)信杜安驍隨口開(kāi)的玩笑，還給寫進(jìn)了作文里！

隔壁的老師彈出頭來(lái)：“是真的哦，每年過(guò)年都可以，肯德基好像也有這個(gè)活動(dòng)，你可以去官網(wǎng)看一看。”

唐鋯：“？”

是世界太迷幻還是他跟不上時(shí)代？

老師：“好的我這就去！對(duì)了糖糕你爸爸做的糖糕真的很好吃，替老師說(shuō)聲謝謝哦。”

唐鋯：“……嗯?！?/br>
所有的謝意，已經(jīng)全都留在了那本帶鎖的日記本里。

只等杜安驍哪天心血來(lái)潮，翻開(kāi)這份飽含心意的回禮。

作者有話要說(shuō)：　　今日日記

唐鋯：發(fā)音能不能準(zhǔn)確點(diǎn)，能不能!

杜安驍：不知道老師喜不喜歡小糖糕。

——————

麥當(dāng)勞那個(gè)是真的，小天使們可以去官博留意一下噗噗噗。

第23章為崽子留點(diǎn)什么

事實(shí)上，杜安驍對(duì)唐鋯那本日記本的興趣不是一般的大。

曾經(jīng)的杜安驍自以為很了解小糖糕也很了解他所處的這個(gè)世界，但自從油漆事件過(guò)后，他就基本拋棄了看過(guò)原著帶來(lái)的外掛感和安心感，更加小心警惕地為一切有可能發(fā)生的突發(fā)事件做準(zhǔn)備。

日記這種東西，不管在哪個(gè)時(shí)代都是了解一個(gè)人最快捷最準(zhǔn)確的途徑，杜安驍也逃不過(guò)薛定諤的好奇。

然而，杜安驍?shù)呐d趣和唐鋯以為的興趣，根本就不是一碼事。

杜安驍在意的并不是唐鋯在情感方面的小秘密，他也想不到一個(gè)小學(xué)生居然能會(huì)那么多亂七八糟的心思。

還好他想不到，不然他一定會(huì)被唐鋯的日常心理活動(dòng)所震撼——

睜眼閉眼思考人生，張口閉口命運(yùn)輪回，怎么說(shuō)，是作業(yè)不夠多了？還是中二病提前了？

好吧，哪種都不是。

杜安驍不會(huì)知道自己養(yǎng)了一塊重生的糖糕，就像唐鋯不會(huì)知道杜安驍居然到現(xiàn)在還在擔(dān)心他的安危有沒(méi)有得到保障。

以馬斯洛需求層次理論舉例，在唐鋯看來(lái)，杜安驍這種頂級(jí)富豪肯定處于追求自我實(shí)現(xiàn)的第五層級(jí)。

所以說(shuō)理論就是理論，事實(shí)上杜安驍每天晚上擔(dān)心唐鋯會(huì)不會(huì)被同學(xué)欺負(fù)都能擔(dān)心得睡不著覺(jué)。

別說(shuō)是第二層級(jí)的安全了，可能就連第一層級(jí)的基本生存需要都受到了影響。

所以說(shuō)，杜安驍內(nèi)心非常想看唐鋯的日記本，想由此得知他在學(xué)校最真實(shí)的狀態(tài)。

但他終究沒(méi)有那么做。

把所有的擔(dān)憂和煩惱深埋心底，獨(dú)自承擔(dān)漫長(zhǎng)的帶崽過(guò)程中所有的苦楚，杜安驍并不知道這樣做是否會(huì)有什么好處，但他也確實(shí)別無(wú)選擇。

他不是個(gè)真正的父親，他只能盡力把一切都做最好，努力成為一個(gè)合格的長(zhǎng)輩。

自打油漆事件以后，杜安驍?shù)膲毫σ恢倍疾恍。驗(yàn)檫@是一件原著中完全沒(méi)有出現(xiàn)的事情，唯一的關(guān)聯(lián)點(diǎn)也就是原著里提了一句唐鋯在學(xué)校的日子不太好過(guò)。

沒(méi)有人能把這么輕飄飄的一句話和欺凌聯(lián)系到一起，如果不是親眼所見(jiàn)，杜安驍也不會(huì)知道這種情況還能被稱為“過(guò)得不太好”，而不是“生活在地獄”。

這種對(duì)于未知的恐懼，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能明白，尤其身處未知中的，還是杜安驍在這個(gè)世界上唯一在意的人。

“我覺(jué)得你想得太多了，難得偷到一世，不如卸下心理負(fù)擔(dān)好好享受，都說(shuō)兒孫自有兒孫福，你管那么多干什么?！?/br>
小白依然是那套人生得意須盡歡的理論，他現(xiàn)在可算是發(fā)現(xiàn)了不做人的好處，每天除了吃飯睡覺(jué)曬太陽(yáng)什么麻煩事都沒(méi)有，隨便賣個(gè)萌就能得到小jiejie們的青睞，走到哪里都是無(wú)窮無(wú)盡的寵愛(ài)。

做人有什么好，還不如做貓咪來(lái)得無(wú)憂無(wú)慮。

“我只希望我的小糖糕能過(guò)得好?！倍虐豺斖现掳碗S口回了一句，然后突然想到了什么，問(wèn)道：“說(shuō)起來(lái)，我能給崽子留點(diǎn)東西嗎？”

書中世界存在類似運(yùn)勢(shì)的東西，每個(gè)人物的命運(yùn)基本都是定好的，一個(gè)惡人要在什么時(shí)候領(lǐng)便當(dāng)就得什么時(shí)候領(lǐng)便當(dāng)，閻王親自來(lái)求情都沒(méi)用。

財(cái)富、名聲、運(yùn)氣幾乎全都屬于運(yùn)勢(shì)，就像是男主和炮灰的分別，這種運(yùn)勢(shì)和作者一開(kāi)始的設(shè)定直接綁定，沒(méi)有任何更改的途徑。

杜安驍以外來(lái)者的身份來(lái)到這個(gè)世界，看似改變了很多東西，其實(shí)什么都改變不了，就算他年年做慈善天天做好事，也改變不了外界流傳的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，改變不了人們不知道怎么形成的成見(jiàn)，只有親近的人能對(duì)他有所改觀。

杜安驍也是突然想到，崽子的身份是男主，財(cái)運(yùn)不可能會(huì)差，他有沒(méi)有可能通過(guò)某些cao作，提前留給崽子一大筆錢，讓崽子在成年之前就能有所依仗？

“我不知道，你可以試試，可以就可以，不行就不行唄?！毙“诐M不在乎地舔毛：“不過(guò)還是提醒你一句，這種事情對(duì)你只有壞處沒(méi)有好處，你本體就是個(gè)靈魂，能用來(lái)交易的只有善緣，看上去會(huì)影響善緣的東西還是少做為妙?！?/br>
“善緣？這種東西無(wú)所謂吧?！倍虐豺斦f(shuō)。

“善緣在投胎的時(shí)候就有用了，你要不是十世善人，哪有可能穿到書里來(lái)，早就給你把孟婆湯灌下去了?！毙“渍f(shuō)。

“哦……我看看我