他，他只能在角落呆著。

陸自衡側(cè)身看著低著頭的葉洛，把手放在葉洛的肩上將他攬入懷里，像當(dāng)年他想做的一樣。

“對(duì)不起，讓你想起傷心事了。”

葉洛的下巴撐在陸自衡的肩膀上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人告訴過(guò)我這些，我是第一次聽(tīng)，所以覺(jué)得有些意外?！?/br>
“如果你想聽(tīng)的話，我可以說(shuō)給你聽(tīng)?！?/br>
“好?！?/br>
但現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在只有他們兩個(gè)人，一切無(wú)關(guān)緊要的人都不在，他都不會(huì)再是那個(gè)旁觀的人。

陸自衡想?yún)⑴c到葉洛的生活里。

現(xiàn)在有他，以后也只有他。

作者有話要說(shuō)：　　謝謝~

民政局：收到！

第15章

陸自衡說(shuō)會(huì)告訴他以前沈老師在學(xué)校里的事，這需要約一合適的個(gè)地點(diǎn)，陸自衡邀請(qǐng)葉洛晚上來(lái)家里吃飯。

葉洛沒(méi)想答應(yīng)的，可又想不到理由來(lái)拒絕，以前他用來(lái)拒絕人的理由擱在這根本用不上。

兩家離得太遠(yuǎn)，不順路。

——他們同一個(gè)小區(qū)，還是對(duì)門。

我還有事，不方便。

——在同一間學(xué)校上班，他有傷在身，而且陸自衡還擔(dān)任接送上下班的司機(jī)，有事沒(méi)事他最清楚。

最后，他還在在意那個(gè)擁抱是什么意思。

——可能是安慰的意思。

也許吧，葉洛在那個(gè)擁抱里感受到一絲溫暖。

堵塞在心里東西被清理掉了一些，雖然這些東西在埋藏很久的心里只是微乎其微，不知道是不是心理作用，葉洛的沉重的心似乎變輕松了點(diǎn)。

葉洛沒(méi)在校醫(yī)室呆夠半個(gè)小時(shí)，醫(yī)囑他也聽(tīng)了一半，回到辦公室的時(shí)候，他喝了半杯水，調(diào)整了一下情緒。

午休時(shí)間是老師最為輕松的時(shí)間，也是最熱鬧的時(shí)候。

李老師拿著手機(jī)走過(guò)來(lái)，眼角帶笑問(wèn)道：“小葉要不要點(diǎn)奶茶？王老師你是不是要一杯百香果雙響炮？”

王老師也在看著手機(jī)說(shuō)：“是，我這一個(gè)還有喝過(guò)，嘗一下?！?/br>
王老師被這群年輕人帶起來(lái)了，也變得喝奶茶。

葉洛搖頭說(shuō)：“我就不用了，我胃有點(diǎn)不舒服?！?/br>
王老師聽(tīng)聞后皺眉擔(dān)心的看著葉洛，嘴上嘮叨著：“怎么又不舒服了？吃藥了嗎？是不是早上真的沒(méi)吃早餐。你們年輕人是真不會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體，胃病不是小事啊，疼起來(lái)有得你受?！?/br>
葉洛知道王老師刀子嘴豆腐心，說(shuō)：“我吃藥了，好了很多，我以后會(huì)好好注意的?！?/br>
李老師在旁幫襯著：“那我以后不問(wèn)你了，你要少喝點(diǎn)冷飲，我剛剛吃完飯才看到你拿著瓶可樂(lè)。”

葉洛感受到來(lái)自王老師的死亡眼神，葉洛立刻向她認(rèn)錯(cuò)。

幸好張齊進(jìn)來(lái)救場(chǎng)。

“聽(tīng)說(shuō)你們?cè)邳c(diǎn)奶茶？要不要跟我們英語(yǔ)科拼一下，我們點(diǎn)了甜點(diǎn)?！?/br>
葉洛舉起手說(shuō)：“幫王老師點(diǎn)一個(gè)黑森林和半熟芝士，我請(qǐng)?！?/br>
午休時(shí)間，兩間辦公室正式開(kāi)始中午茶派對(duì)。

人手一杯奶茶，葉洛捧著保溫杯，還冒著熱氣，顯得別具一格。

兩間辦公室都是已婚老師居多，十句里有九句不離茶米油鹽。

葉洛喝著茶聽(tīng)著他們嘮嗑，沒(méi)怎么參與進(jìn)去，一是不知道現(xiàn)在的菜價(jià)和rou價(jià)，二是他根本也不會(huì)做飯。

“你們要不要試一試我改良的燉排骨，燉得爛爛的，一抿就脫骨，非常入味?！蓖趵蠋熣f(shuō)，“雖然是一份硬菜，但很好做的。”

輪廚藝，這里王老師話語(yǔ)權(quán)第一，她認(rèn)第二，沒(méi)人認(rèn)第一。

張齊很有興趣：“好啊，王老師把配方發(fā)給我，晚上我讓我老婆試一試?！?/br>
其他人也躍躍欲試，王老師索性建一個(gè)群，把感興趣的老師都拉進(jìn)來(lái)。

其實(shí)葉洛也挺感興趣的，因?yàn)榻裉焱砩系疥懽院饧页燥?，不能吃人手軟，他也要露一手，但他除了三明治沒(méi)一樣拿得出手，所以他要臨時(shí)抱一下佛腳，到時(shí)候不能手忙腳亂。

葉洛主動(dòng)讓王老師拉他進(jìn)群。

葉洛的這一舉措讓王老師非常的欣慰，終于有學(xué)做飯的心了，連忙也把葉洛拉了進(jìn)去。

張齊看到葉洛進(jìn)來(lái)進(jìn)，真心的想打趣他：“怎么了？我們?nèi)~老師終于等到那位讓自己親自下廚的心上人了？”

有一段時(shí)間王老師對(duì)葉洛的三明治非常的不滿意，一度承包了葉洛半個(gè)月的早餐，在這半個(gè)月里，葉洛專注研究三明治，進(jìn)步了一丁點(diǎn)的廚藝終于讓王老師沒(méi)有那么的嫌棄。

從那以后，葉洛就說(shuō)過(guò)要讓他學(xué)做飯，除非遇到那個(gè)讓自己心甘情愿下廚的心上人。

其實(shí)這就是葉洛的找的借口。

王老師作為關(guān)心葉洛終身大事的先進(jìn)者，非常關(guān)注葉洛的進(jìn)展。

葉洛看著他們幾個(gè)圓碌碌的眼睛就想笑，他終于感受到來(lái)自長(zhǎng)輩們的壓力了。

“沒(méi)有，我就是饞了，想試一試王老師的配方好不好使，不是說(shuō)新手也能做嗎？我算新手了吧。”

不能在新了。

這段時(shí)間是碰上段考復(fù)習(xí)，整個(gè)高三忙里忙外的，找試題出試題，老師們下班回家后不離電腦，沒(méi)幾個(gè)空閑時(shí)間。

更別提有找對(duì)象的時(shí)間。

王老師想到這就知道沒(méi)戲了，葉洛就單純的饞。

她說(shuō)：“明天我?guī)ё龊玫慕o你嘗嘗?！?/br>
葉洛說(shuō)道：“我今晚自己試一下做，應(yīng)該會(huì)成功的。”

有自信是好的，但輪第一次下廚的人成功做好一道硬菜的幾率有多少，只能說(shuō)不大。

王老師在心里暗自準(zhǔn)備多了一人份，明天帶過(guò)來(lái)。

因?yàn)橐慰?，下午的語(yǔ)文課葉洛沒(méi)上新課，把前段時(shí)間積累下來(lái)的卷子改正后講解。

郭志濤坐在后排的位置，上課的時(shí)候葉洛明顯看到他和以前不一樣，以前雖然不會(huì)趴著睡覺(jué)，但也不會(huì)做筆記。

現(xiàn)在不單會(huì)做筆記，而且還會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題，這是值得表?yè)P(yáng)的。

葉洛下課后幫他圈出了他比較薄弱的部分，需要進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。

郭志濤捧著課本認(rèn)真的說(shuō)：“老師，段考我一定會(huì)考一個(gè)好成績(jī)?！?/br>
一開(kāi)始郭志濤以為葉洛會(huì)告訴張齊他早戀的事，畢竟他是為了這件事才打架，更是把葉洛給弄傷了。

但葉洛沒(méi)告訴張齊，所以張齊一直以為他單純的逃課遇到職校的人，葉洛把他給救了。

葉洛笑道：“不要用一種救命恩人的眼神看著我，你是我學(xué)生，這是我應(yīng)該做的，還有，考試也不是為了我考，是為了你自己。所以這幾天，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，沒(méi)進(jìn)步的話，我是文言文伺候你?！?/br>
郭志濤猛地點(diǎn)頭：“好，我一定會(huì)進(jìn)步的?！?/br>
下班后，葉洛到隔壁行政一樓等陸自衡。

去到的時(shí)候，陸自衡已經(jīng)脫掉了白大褂，可里面還有其他人在。