嗎？”

江夕遲問他：“你寫完了？”

朝珣點點頭。

江夕遲說：“好快。”

被學(xué)霸夸贊作業(yè)寫得快，朝珣有些不好意思，“你總是學(xué)到這么晚嗎？”

江夕遲說：“不是…”

朝珣等著他說話，江夕遲摸了摸鼻子，說：“因為你和我聊天，我沒辦法集中注意力?！?/br>
朝珣“啊”了一聲，忽然意識到，兩個人聊了這么久，他忙說了句：“對不起！”

然后還沒等江夕遲反應(yīng)過來，他就說了一句：“你好好學(xué)習(xí)?！?/br>
然后就掛了電話。

江夕遲皺皺眉，朝珣才放下手機，忽然江夕遲又打過來了。

朝珣接了，看著屏幕上的江夕遲，問：“怎么啦，還有事嗎？”

江夕遲蹙著眉，忽然壓低了聲音，變了聲的少年，有著最好聽的低沉嗓音，每一聲都好像踩在了心尖。

江夕遲湊近了鏡頭說：“還沒說晚安。”

朝珣忽然心臟狠狠地跳了兩下，強烈到他有些不知所措，他匆匆說了句“晚安”，然后捂著臉鉆進了被窩里。

零點一過，他看見江夕遲那邊，發(fā)了一句“圣誕快樂”過來，他回了一句，然后很快地發(fā)現(xiàn)，江夕遲的昵稱，從“江”，換成了“夕”。

他們一個朝，一個夕，好像天生一對一樣。

朝珣問他：“這是情侶網(wǎng)名嗎？”

江夕遲說：“老土，現(xiàn)在誰還搞那個?！?/br>
朝珣：“……”

江夕遲說：“你要圍著我送你的圍巾睡覺嗎？”

朝珣手機掉在了臉上，砸的鼻梁骨痛痛的，他摸了摸脖子上那個粉紅色圍巾，他的確有這個意思，但說起來會不好意思。

他好久沒回他消息。

沒一會兒，手機又響了。

朝珣拿起來一看，看見上面幾個字。

“晚安，明天見。”

朝珣掉進糖水罐頭里，晚上做夢都是甜甜的。

第二天他起得很早，大概沒有一個倒數(shù)第一像他一樣這么喜歡上學(xué)。

朝珣是班上第一個戴圍巾的男生，第二天他帶著笑走進教室，郝興臣點評他的表情是被愛情滋潤的惡之花，散發(fā)著毒氣膈應(yīng)人。

朝珣說：“江夕遲說的對，我不該送你蘋果。”

郝興臣咧開嘴一笑，“晚了，早消化了。”

朝珣無奈地嘆口氣，上課老師開始講題，朝珣也終于知道，作業(yè)做得快并沒有什么用，因為錯得還是那么多。

他看著手底下那么多錯題，郁悶得很，他下了力氣學(xué)習(xí)，順便拉著郝興臣一塊兒學(xué)，唯恐自己被分下去，郝興臣倒是真的上了點兒心，在學(xué)期末之前使了使勁兒，沒想到他稍稍使點兒勁兒，期末之前的月考就拱到了班里第三十名，遠遠把他甩在身后。

而他從倒數(shù)第一，升到了倒數(shù)第十。

也不是沒有進步吧。

但是郝興臣明明沒怎么努力，卻很輕易的得到了他很想到得到的東西。

nongnong的挫敗感涌上心頭。

江夕遲仍然是全年級第一，他摸摸他的頭，像撫摸一只大狗，朝珣問他：“怎么樣才能變成你那樣的學(xué)霸呢？”

江夕遲說：“你在向我請教嗎？”

朝珣點點頭。

江夕遲問：“那你這回打算給我什么價錢？”

作者有話要說：

字?jǐn)?shù)逐漸變多……

第25章

朝珣領(lǐng)著江夕遲往自己家里去的時候，朝珣mama也剛剛下班，她煮好飯，等著自家兒子放學(xué)，沒想到門外站著兩個孩子。

朝珣說他叫江夕遲，來教他學(xué)習(xí)。

朝珣mama瞧他，心里想這帥哥是朝珣從哪里找來的家教。

朝珣說不是家教，是他的朋友。

朝珣mama于是變得特別殷勤，削水果遞零食，臉上笑開了花。

朝珣爸爸也很知趣，甚至拿出了家藏的一套珍貴茶具用，只有領(lǐng)導(dǎo)來才會拿出來的那種。

江夕遲不太明白為什么朝珣爸媽對他這么熱情，他看了看朝珣，朝珣靦腆地笑，唇角一彎，才喝了茶的唇泛著層薄薄亮亮的水光，看上去很適合親吻，江夕遲于是又瞇瞇眼，喉結(jié)滾了兩下，吞了口茶又咽下。

朝珣的小屋子布置的很溫馨，天藍色里夾著粉，俏皮又青春，門后貼著動漫海報，戀愛番的居多，桌子上臺燈是一個綴著水晶的鏤空燈，燈下有時會有花影，江夕遲隨便拉了把凳子，坐在桌子前，給他講題。

朝珣趴在桌上，聽著江夕遲的聲音，他也變過聲的，但他的聲音像錫箔紙團成團，落到地上一聲響，生氣都沒什么力氣。而江夕遲的聲音，低低的，聽在他耳朵里，像是投石入水，一波波水花漸起，又不舍得落。

朝珣看著他的側(cè)臉，燈光讓他的頭發(fā)泛著層光，讓朝珣想起從前他在球場上奔跑，落日在他頭上灑的金。

朝珣看著他那只手，在紙上圈圈寫寫，紙面上投出一個小黑影。

“你有在聽嗎？”江夕遲抬起手，在他頭上敲了一下。

朝珣于是點點頭，心虛地說有。

然而紙上的方程式看起來并沒有那么親切，江夕遲指指書上那道化學(xué)題問他：“會了嗎？”

朝珣心虛，說：“還差一點?！?/br>
江夕遲定定的看著他，朝珣覺得自己那點兒小心思，仿佛全被他看穿了一樣。

江夕遲講題的時候很認(rèn)真，看起來很嚴(yán)肅，朝珣也會看他臉色，看他會不會生氣?？匆娝鷼獾臅r候，他就把搖頭換成點頭，只是每次都會被江夕遲發(fā)現(xiàn)，于是他只好老老實實地說“會了”或者“不會”。江夕遲教他寫作文，這個東西最難教，江夕遲寫作很有邏輯感，再加上極強的表達能力，不會寫得直白粗俗，也不會故作高深。而朝珣總是寫很多，卻始終擇不出一個重點。

寫作這個東西實在難教，江夕遲也覺得有些棘手。

畢竟他也沒帶過別的學(xué)生。

他讓朝珣拿出自己從前寫的作文給他看，朝珣照做了，于是從桌前一堆書的夾縫中，找出自己的語文試卷。

江夕遲隱約好像看見了夾縫里一個紅色封皮的筆記本，它唯獨沒有被夾在一堆書之間，而是被隱蔽地放在了一排書的后面，好像和那天他在臺球館偶然看見的那本很像。

朝珣似乎總是帶著它。

朝珣把試卷遞給他，他展開一看，說朝珣言不逮意，舉例沒有說服力。

朝珣問他那怎么辦呢，江夕遲撓撓頭，說，這個沒辦法，只能多看書?！?/br>
朝珣說好吧。

他認(rèn)認(rèn)真真把江夕遲說的話做了筆記，封皮上寫著三個字——江老師。

江老師看著那三個字，心里癢癢的，生出了搞師生戀的念頭。

于是他問朝珣：“你覺得我教的怎么樣？”

朝珣在那封面上寫上自己的名字，回