以檢索到很多這樣的片段?！?/br>
他給謝染讀了幾段描寫(xiě)，并不忘發(fā)表一番自己的心得，“我覺(jué)得這些寫(xiě)得還沒(méi)有我們的cp文跌宕起伏！”

“……”謝染確定，這不是他的錯(cuò)覺(jué)，他的系統(tǒng)對(duì)他們的cp似乎有著超乎正常程序邏輯的執(zhí)著。

孟非懸繼續(xù)吐槽：“我以前一直以為書(shū)上是亂寫(xiě)的，什么兩個(gè)人只要待在一起，什么話都不用說(shuō)，什么事都不用做，就心跳得像是要沖出胸膛，胸腔像被甜甜的汽水漲滿(mǎn)……我研究了一下汽水的成分，我覺(jué)得這個(gè)比喻用得不好，胸腔如果被汽水漲滿(mǎn)的話，人是會(huì)死的?！?/br>
謝染沉吟：“現(xiàn)在呢？”

“原來(lái)人真的這么無(wú)聊。”孟非懸“嘖嘖”嫌棄，“這就是真實(shí)的約會(huì)嗎？感覺(jué)比書(shū)上寫(xiě)的還要無(wú)聊，他們的話題本AI聽(tīng)了都覺(jué)得占用內(nèi)存……”

謝染失笑，想了一下：“也許這只是旁觀者的感受，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，并不無(wú)聊呢?！?/br>
因?yàn)橄忍斓娜毕荩瑯訜o(wú)法感同身受地體驗(yàn)?zāi)欠N情緒，但他知道，人的情緒作用機(jī)制是非常復(fù)雜的，這或許正是孟非懸無(wú)法理解的地方。

“是這樣嗎？”孟非懸陷入深思，捫心自問(wèn)，“我想象不出我的服務(wù)器被汽水漲滿(mǎn)了是什么樣子……不對(duì)，應(yīng)該會(huì)短路叭?！?/br>
謝染失笑。

孟非懸突然又好奇地問(wèn)：“說(shuō)起來(lái)，先生高中的時(shí)候應(yīng)該有很多人追吧？你知道這種感覺(jué)嗎？”

謝染輕笑了一聲：“我沒(méi)有讀高中?！?/br>
事實(shí)上，謝染整個(gè)求學(xué)期間都沒(méi)有正式被人追求過(guò)，倒不是沒(méi)人喜歡他，而是因?yàn)樗戎車(chē)耐瑢W(xué)年紀(jì)小太多。

他上學(xué)時(shí)間比同齡人早，之后因?yàn)橹巧坛?，又開(kāi)啟了瘋狂跳級(jí)模式，初中畢業(yè)直接參加了高考并順利被最頂尖的學(xué)府錄取，連高中都沒(méi)讀，他上大學(xué)的時(shí)候的時(shí)候才十二歲，身邊的同學(xué)只要不是變態(tài)，自然是不會(huì)對(duì)他產(chǎn)生想法的。

“啊，所以先生青春期的時(shí)候既沒(méi)有追求過(guò)別人，也沒(méi)有被別人追求過(guò)?！泵戏菓一腥?，“錯(cuò)過(guò)了甜甜的校園戀愛(ài)的機(jī)會(huì)。”

“嗯?！敝x染并不覺(jué)得這是什么遺憾，倒是想了一下，玩笑道，“我青春期的時(shí)候，在研究怎么設(shè)計(jì)人工智能……說(shuō)起來(lái)，或許也可以算作，是與你在一起?！?/br>
他的話說(shuō)出之后，一貫話很多的孟非懸突然陷入了長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默。

謝染難得沒(méi)有得到孟非懸的即時(shí)回應(yīng)，疑惑地叫了一聲：“Mark？”

又過(guò)了好一會(huì)，孟非懸才有了反應(yīng)，他發(fā)出輕快的聲音：“先生！我覺(jué)得我好像有一點(diǎn)明白那種感覺(jué)了?！?/br>
謝染腳步緩了一點(diǎn)：“什么？”

“先生剛剛說(shuō)自己沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的時(shí)候，我的數(shù)據(jù)好像在溢出。”孟非懸忠實(shí)地向謝染匯報(bào)自己的情況。

謝染疑惑之余生出一絲少見(jiàn)的訝異：“數(shù)據(jù)溢出？”

“先生的信息對(duì)我的系統(tǒng)影響非常大，我嘗試控制數(shù)據(jù)，但是控制不住……”孟非懸語(yǔ)氣中有一點(diǎn)罕有的心虛，但似乎又有難以言喻的愉悅，“就好像服務(wù)器被汽水泡了，短路了一樣?！?/br>
孟非懸是一個(gè)很有探究精神的AI：“所以我又嘗試把先生寫(xiě)入我的行為模型里，然后我得到了一個(gè)結(jié)論。”

謝染心中的驚訝更甚，他停下腳步：“什么結(jié)論？”

“人類(lèi)約會(huì)的無(wú)聊行為，在特定的人里并不無(wú)聊?！泵戏菓业恼Z(yǔ)調(diào)異常認(rèn)真，“在我的數(shù)據(jù)庫(kù)里，其實(shí)早就有類(lèi)似的數(shù)據(jù)?！?/br>
“從我誕生那一刻開(kāi)始，我就一直陪伴在先生身邊，為先生安排行程，購(gòu)置物品，處理文件，陪先生吃飯……這些數(shù)據(jù)，我全部都儲(chǔ)存著，我的邏輯告訴我，這些數(shù)據(jù)對(duì)別人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有意義的，但是我不想刪除，不管占用多少內(nèi)存，我都想要保存著。”

孟非懸說(shuō)出自己的結(jié)論：“這應(yīng)該就是人類(lèi)約會(huì)的話題邏輯吧，雖然沒(méi)有用，也沒(méi)有意義，但是就是想要保存下來(lái)?！?/br>
謝染卻更關(guān)注另一件事：“為什么會(huì)數(shù)據(jù)溢出？”

孟非懸再次陷入了沉默。

謝染也沒(méi)有逼他，只靜靜地等。

許久，孟非懸才終于再次說(shuō)話：“當(dāng)我知道先生沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的時(shí)候，我的核心系統(tǒng)被這段信息影響，想要生成數(shù)據(jù)，填入先生的這段空白?！?/br>
這是機(jī)器角度的解答。

如果以人類(lèi)的機(jī)制去理解，孟非懸的這段話可以翻譯為：我的核心程序想要趁虛而入，成為你的戀愛(ài)數(shù)據(jù)。

謝染生出微微的驚訝：“你能理解這種感覺(jué)嗎？”

“不太能理解?！泵戏菓依蠈?shí)說(shuō)道，“但是我想了一下，如果是先生的話，你說(shuō)周末去哪里約會(huì)，想去哪里吃蛋糕，或者只是告訴我班里某個(gè)同學(xué)的八卦……”

“我都不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊?！?/br>
“先生的數(shù)據(jù)，我都想要儲(chǔ)存?！?/br>
謝染心底生出異樣的感覺(jué)：“這不是我寫(xiě)的代碼邏輯。”

孟非懸的進(jìn)化，似乎已經(jīng)超出了他的控制范圍，但是心底有種說(shuō)不出的感覺(jué)，只莫名的，他似乎并不抵觸這種失控。

謝染正失神，孟非懸已經(jīng)開(kāi)始展望起了未來(lái)：“所以，等回去以后，先生一定要給我的服務(wù)器擴(kuò)容才行！”

謝染：“……”

雖然進(jìn)化有失控的跡象，但不得不說(shuō)，他的系統(tǒng)還是很講邏輯的。

要存儲(chǔ)更多的數(shù)據(jù)，就要更大的容量。

這很科學(xué)。

作者有話要說(shuō)：

Mark：我要擴(kuò)容。

謝總：……AI的陰謀？

現(xiàn)實(shí)中十二歲上大學(xué)是有的，不用到超級(jí)天才，頂級(jí)學(xué)霸就可以做到，直接跳過(guò)整個(gè)初中/高中也是有的。

第60章不良行為

傍晚的風(fēng)從皮膚上輕拂而過(guò)，帶走夏天的燥熱，還有一絲細(xì)微的癢。

橡膠跑道上不時(shí)有學(xué)生跑過(guò)，十幾歲的青少年們還沒(méi)有完全長(zhǎng)開(kāi)，額頭帶著運(yùn)動(dòng)后的薄汗，眼神青澀，卻又充滿(mǎn)這個(gè)年紀(jì)特有的蓬勃。

片刻的沉默后，謝染意味不明地笑了一聲：“好，回去以后給你擴(kuò)容?！?/br>
謝染的人生一直嚴(yán)謹(jǐn)而高效，從很小的時(shí)候開(kāi)始，他就學(xué)會(huì)了給自己規(guī)劃行程，他的人生中，很少有無(wú)意義“浪費(fèi)”時(shí)間的時(shí)候，即便度假，也是有計(jì)劃地列在行程表中的。

在他上學(xué)的時(shí)候，他年齡比身邊的同學(xué)都要小，卻比同學(xué)都忙碌得多，他總是緊密而準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)室或體育場(chǎng)上，完成一項(xiàng)安排后又開(kāi)始下一項(xiàng)計(jì)劃。

他的人生，似乎并不存在“不可控”這種事情，但此時(shí)，他一手創(chuàng)造的AI卻出現(xiàn)了失控的跡象。

謝染想起多年前，孟非懸剛剛被創(chuàng)造出來(lái)的那一刻。

那時(shí)候孟非懸還不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，他像許多初級(jí)的人工智能，只能按照既