安安靜靜的，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他鬧事，每次考試還保持著一騎絕塵的好成績(jī)。

完完全全是三好學(xué)生，要不然去年也不能被選為省優(yōu)秀學(xué)生。

現(xiàn)在你一個(gè)外班老師說(shuō)他打架？

眼見(jiàn)周啟凡還要說(shuō)什么，年級(jí)主任開(kāi)口提議：“不如，叫潘老師和季蕭寒同學(xué)過(guò)來(lái)一趟，也許其中有誤會(huì)呢？”

校長(zhǎng)在一旁點(diǎn)頭答應(yīng)：“嗯?！?/br>
于是年級(jí)主任讓人去叫來(lái)了季蕭寒和他班主任潘林。

潘林進(jìn)去沒(méi)多久。

季蕭寒就到了門前，正準(zhǔn)備敲門，嚴(yán)陌卻一把抓住了他的手，季蕭寒看過(guò)去，嚴(yán)陌對(duì)他搖搖頭，無(wú)聲的口型說(shuō)：“先等等。”

季蕭寒接受到了信息，便要掙脫開(kāi)嚴(yán)陌的手。

實(shí)驗(yàn)班老師周啟凡非常嚴(yán)肅的聲音就在這時(shí)直接穿透門墻，清晰地傳入外面兩人耳中，季蕭寒頓住了手。

“校長(zhǎng)！不是我危言聳聽(tīng)，發(fā)生這種事對(duì)學(xué)校的影響可真的太大了！季蕭寒這事，比之前嚴(yán)陌打架影響還要壞??！”周啟凡說(shuō)。

聽(tīng)得出來(lái)他對(duì)季蕭寒的不滿，更看不上嚴(yán)陌。

季蕭寒站在那不動(dòng)，嚴(yán)陌則嘲諷地笑了一下，他靠在門邊，依然抓著季蕭寒的手，輕輕握了一下，帶著安撫的意味。

周啟凡那話說(shuō)完，校長(zhǎng)卻不接話。

季蕭寒聽(tīng)見(jiàn)了年級(jí)主任的聲音。

年級(jí)主任笑著說(shuō)：“應(yīng)該不至于……季蕭寒一直以來(lái)成績(jī)都保持的很好，之前也沒(méi)有在學(xué)校鬧過(guò)事，這次這事也不一定就是打架，估計(jì)是鬧著玩呢！”

“鬧著玩？沈主任，這話怕是不太合適，你又不是不知道嚴(yán)陌那小子以前是個(gè)什么德行！跟他打架能是鬧著玩嗎？？而且都動(dòng)刀動(dòng)棍子了！”

季蕭寒又看了一眼嚴(yán)陌，原以為會(huì)看到嚴(yán)陌生氣，沒(méi)想到嚴(yán)陌對(duì)他笑笑，好似一點(diǎn)也不在意周啟凡的話。

屋內(nèi)，年級(jí)主任想了想嚴(yán)陌以往的表現(xiàn)，一時(shí)沒(méi)說(shuō)話。

校長(zhǎng)突然想起了這個(gè)被塞進(jìn)潘林班上的刺頭，問(wèn)潘林。

“潘老師，嚴(yán)陌在你們班是什么表現(xiàn)？”

潘林才進(jìn)來(lái)，就聽(tīng)到校長(zhǎng)這話語(yǔ)，他語(yǔ)氣溫溫和和不緊不慢地說(shuō)：“嚴(yán)陌到我們班，這一年改了很多，挺安分的，也沒(méi)怎么打架。”

他話剛說(shuō)完。

周啟凡就說(shuō)：“潘老師，你這是對(duì)你的學(xué)生太不了解了?！?/br>
周啟凡轉(zhuǎn)身跟校長(zhǎng)說(shuō)：“前幾天我還看到嚴(yán)陌跟那個(gè)三中什么人約架呢，要不是我正好經(jīng)過(guò)他們就打起來(lái)了?！?/br>
校長(zhǎng)面色微微嚴(yán)肅：“還有這事？”

周啟凡點(diǎn)頭，又說(shuō)：“而且，連其他班學(xué)生都知道潘老師班上的嚴(yán)陌和季蕭寒不對(duì)付。他兩打起來(lái)太正常了！”

“……”教導(dǎo)主任突然小聲說(shuō)了一句：“倒也是，嚴(yán)陌跟季蕭寒好像是不太合?！?/br>
周啟凡一聽(tīng)更有氣勢(shì)了，說(shuō)：“而且，是我學(xué)生親眼看見(jiàn)的！又是動(dòng)刀又是動(dòng)棍子的。他們倆打就打了，還動(dòng)了棍子刀！這還得了！校長(zhǎng)，咱們學(xué)校這種好學(xué)生打架犯事一旦縱容以后更嚴(yán)重，這可是有前車之鑒的?！?/br>
潘林一直沒(méi)說(shuō)話，就剛才校長(zhǎng)問(wèn)話才開(kāi)了口。這會(huì)聽(tīng)到周啟凡的話卻忍不住了。

潘林挪動(dòng)著微胖的體型，往前一步，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“不可能！季蕭寒這個(gè)學(xué)生是我看著他一路到高三的，他一直安安靜靜地學(xué)習(xí)，從來(lái)不惹事。嚴(yán)陌雖然學(xué)習(xí)不行，但是這一年也基本安安分分的。他們倆在我班里一年了，我天天放在眼皮子底下盯著，你說(shuō)他兩動(dòng)棍子動(dòng)刀的打架，我不信。”

潘林這話一出口，嚴(yán)陌微微挑了一下眉頭，抓著季蕭寒的手都微動(dòng)了一下。

校長(zhǎng)這時(shí)候也突然開(kāi)口：“潘老師說(shuō)的，倒也不錯(cuò)，嚴(yán)陌確實(shí)比之前安分多了，要是一直這樣到畢業(yè)，沒(méi)啥大事倒也不必管他?！?/br>
周啟凡被潘林反駁了一句，又一聽(tīng)校長(zhǎng)這話，氣勢(shì)稍稍下來(lái)了一點(diǎn)，他心知嚴(yán)陌因?yàn)榧彝ケ尘暗脑颍匀皇遣荒馨阉趺礃?，總不能把樓推了錢還回去。

但他本來(lái)也沒(méi)想管嚴(yán)陌。

周啟凡又回到了原來(lái)的話題上。

“校長(zhǎng)，嚴(yán)陌是一灘爛泥，本來(lái)也扶不上墻，不管他可以理解。那季蕭寒呢？他本來(lái)是顆好米，卻非要去老鼠窩里呆著，瞧瞧他現(xiàn)在，硬生生被帶壞了??！到時(shí)候外面的人還以為好學(xué)生到我們學(xué)校被教壞了，這影響可太不好了。”

他這話說(shuō)的倒是有點(diǎn)道理。

校長(zhǎng)想了想也覺(jué)得要是真的是這么回事，那確實(shí)影響也挺不好。

其實(shí)，當(dāng)初他也不贊同讓季蕭寒留在潘林的班級(jí)，但是沒(méi)辦法，人家學(xué)生自己要求，老師面子大，他也不好強(qiáng)求，總不能因?yàn)檫@種事把學(xué)生退學(xué)吧。

校長(zhǎng)難得應(yīng)和了一聲。

“嗯……也是……”

周啟凡一聽(tīng)這話，立刻順著校長(zhǎng)口風(fēng)說(shuō)：“所以啊，我覺(jué)得，這次季蕭寒還真的不能當(dāng)學(xué)生代表?！?/br>
他口口聲聲都是圍繞著學(xué)生代表這個(gè)事，什么心思在場(chǎng)眾人都清楚。

潘林終于忍不住開(kāi)口說(shuō)：“周老師，你一直口口聲聲說(shuō)季蕭寒打架，我很好奇，你是從哪知道的？你有證據(jù)嗎？你要是沒(méi)有證據(jù)，就這樣污蔑我的學(xué)生，我可不接受！”

潘林也才剛進(jìn)來(lái)沒(méi)多久，一直聽(tīng)周啟凡說(shuō)說(shuō)說(shuō)，還不知道事情來(lái)龍去脈。

周啟凡說(shuō)：“我當(dāng)然有證據(jù)。”

這話一出，門外，季蕭寒心中卻十分疑惑，他跟嚴(yán)陌沒(méi)有打架啊，哪來(lái)的證據(jù)？

嚴(yán)陌卻只是但笑不語(yǔ)。

潘林微微一愣，年級(jí)主任看了他一眼。

兩個(gè)人看著周啟凡，周啟凡翻開(kāi)手機(jī)打開(kāi)貼吧，先遞給校長(zhǎng)。

他指著帖子說(shuō)：“校長(zhǎng)，您看看。我這可不是無(wú)中生有。是確有其事，不僅我學(xué)生告訴我，還有人拍照。所以我才來(lái)找你說(shuō)的。我實(shí)在是擔(dān)心咱們學(xué)校的聲譽(yù)！上一次就被嚴(yán)陌打架的時(shí)候鬧得夠嗆，現(xiàn)在這帖子連整個(gè)安城其他的學(xué)校學(xué)生都知道了！要是這些學(xué)生們回頭跟家里一說(shuō)，那些家長(zhǎng)心里該怎么想？以后我們學(xué)校的名聲該受到多大的影響呢！校長(zhǎng)您說(shuō)是不是？”

校長(zhǎng)坐在位子上，撇了眼帖子里的圖片和回復(fù)，眉心微皺：“嗯……這事確實(shí)影響不好。”

周啟凡輕輕說(shuō)：“是吧。”

一旁的年級(jí)主任連忙給了潘林一個(gè)眼神。

潘林說(shuō)：“這帖子就幾張照片，看著像是別人偷拍的半截照，周老師你就這樣直接說(shuō)季蕭寒和嚴(yán)陌打架也太過(guò)片面了。要是他們只是站在一起，棍子是從圍墻上面掉下來(lái)的呢？說(shuō)不定是我這學(xué)生人好，看見(jiàn)棍子砸了同學(xué)，幫忙撿起來(lái)呢?！?/br>
周啟凡撲哧一笑：“潘老師，你這話您自己信嗎？”

潘林卻覺(jué)得季蕭寒絕對(duì)不會(huì)拿棍子跟嚴(yán)陌打架，他這個(gè)學(xué)生他早就私底下打聽(tīng)了解過(guò)了